９月３０日（月）に、全校朝会と児童集会がありました。

　校長先生からは、日頃からお世話になっているスクールガードの方々に感謝の気持ちをもとう、というお話がありました。

　遠藤先生からは、自分の仕事をしっかりやろうというお話がありました。
児童集会では、１０月に市内音楽発表会を控えている音楽部の紹介と、ミニバスケットボール大会を控えているバスケットボール部の紹介がありました。どちらも、今まで練習してきた成果を存分に発揮してほしいと思います。

　今日の６時間目に、５．６年生が集まり長小まつりのお店について話し合いました。会場をどのように使うのか、何が必要なのかを６年生を中心に各班で話し合いました。

　各班、ゲームのルールの確認や、必要な物の確認を行なっていました。

　話し合いの中で、「○○はどうかな？」「それより△△の方が良いんじゃないかな？」など、会場作りや必要な物について話し合う姿が見られました。

 意見を出し合って、より良い長小まつりにしていけたら良いなと思います。

　２学期の学習参観・懇談会がおこなわれました。

新しい学年になって半年。子ども達の成長を感じていただくことができたでしょうか。

子ども達の中にはお家の方がいつくるか、いつくるかと楽しみにしている様子が見られました。どの学年もはりきって学習していました。ご参観ありがとうございました。

本日実施しました長小サポーター説明会の資料をホームページに掲載しました。
ご確認くださいますようお願いいたします。

学校経営＞アンケート結果＞Ｒ６年度アンケート結果　よりご確認ください。

先日、4年生が待ちに待った校外学習に行ってきました。最初に訪れたのは千葉港。子ども達は実際に船に乗り、港から見える風景や匂いに驚きながら、船旅を楽しむことができました。

その後は千葉市科学館を訪れ、様々な科学の体験を通じて楽しく学ぶことができました。子ども達は展示物に目を輝かせながら、科学の不思議に触れていました。

充実した1日を通じて、子ども達は新たな発見とともに、学ぶことの楽しさを再認識することができたことと思います。持ち物やお弁当の準備等、保護者の皆様には様々な面で協力していただき、本当にありがとうございました。

　２学期の最初の図工は、絵画に取り組んでいます。生きものを大きく描いて、クレヨンで色を塗ります。「胴体と足」のように部分分けをして大きく描いています。クレヨンで塗った上から黒のインクを塗って、削ります。夏休み中に教師見本を作成し掲示していますが、それを見た子ども達は「早くスクラッチをしたい！！」と言っていました。

　子ども達は、生きものの絵を大きく描くことが難しいようで苦戦していますが、頑張って取り組んでいて、それぞれ個性的な作品に仕上がってきています。丁寧に取り組む姿が見られます。

　３学期の学習参観の時に、保護者の皆様にもご覧いただけたらと思いますので、完成した作品を楽しみにお待ちください。

　先日、４年生は坂川の水質実習を行いました。残念ながら外での活動ができませんでしたが、職員の方々が坂川の水を運んでくださり、体育館で実施することができました。

　子ども達は、身近な川の生態系や調査方法等について知識を深めながら、自然保護の大切さについて触れる貴重な経験となりました。今回学んだことを大切にし、これからも自然について学び続けていきたいと思います。協力して下さった職員の皆様、ありがとうございました。

　９月１１日（水）に１年生で水辺公園の探検に行きました。ビンゴカードを持って、同じ班の友達と協力して取り組んだ後は、水の中に入りました。大きな岩の上に乗ったり、川の流れにそって歩いたり、とても楽しそうにはしゃぐ様子が見られました。公園内では、バッタやダンゴムシ、アメンボやザリガニなど多くの生きものを見つけることができました。

　ボランティアとしてサポートしてくださった保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

　９月６日（金）の３、４時間目に芸術鑑賞教室を行いました。劇団「歌舞人」（かぶと）様をお招きしました。

演劇のタイトルは「アラジンと魔法のランプ」です。

音響や照明、台詞、ストーリーなど、素晴らしいものでした。子ども達は終始笑顔で、歓声を上げたり手拍子をしたりなど、とても楽しむ様子が見られました。あっという間の８０分でしたが、集中して観劇していました。

最後は、児童会から心のこもったお礼の言葉と花束の贈呈をしました。

最後まで手を振ってくださった劇団の方々に、子ども達も感謝の気持ちを込めて大きな拍手で終えました。

劇団「歌舞人」（かぶと）の皆様、本当にありがとうございました。

　長い夏休みが終わり、２学期がスタートしました。少しずつ学校のリズムを取り戻して学習に取り組んでいきたいです。

　生活の「わたしの町はっけん」の単元では町のことを調べるために１０月３日（木）に町探検に出かけます。学校の近くのお店や施設に行き、見学させてもらったり、質問したりします。

　自分が住む町のことをもっと理解し、学んだことを他の人に伝えることを目標としています。

　今日は３クラスで体育館に集まり、町探検に出かける施設についての説明を聞き、どの施設に町探検に行きたいかを考えました。

　体育館で、施設の説明を聞いてる時、「その店知ってる！！」などの声が子ども達から聞こえました。

　町探検の引率にご協力いただけると助かりますので、よろしくお願いいたします。