むかいっこニュース

今年も終わりに近づいてきましたが、学校では各学年で書き初めの授業がはじまりました！

今日は5年生と、3年生の書き初めの授業を見ていこうと思います！

まずは5年生です。お題は「羽根つき」です！ 

お手本を見ながらみんな一生懸命に筆を走らせていました！

先生も子どもたちの作品を見て、アドバイスや声掛けをしていきます！

「羽」の跳ねる部分が堂々としていて、「根」も根が生えたかのように力強く、

「つ」、「き」もはらう、止める等のポイントをしっかり押さえ、さらに

各々の名前も自信を持って堂々と書いていて、どれも素敵な作品でした！

中には「先生写真撮って！」と作品を自信満々に見せてくれた子もいました！

ありがとうね！！

続いては3年生！

お題は「ふじ山」です！

こちらもお手本を見ながら一生懸命に書いていました！

作品を「見て見て！」と、たくさんの子どもたちが声を掛けてくれました！

お手本はお手本でとてもキレイですが、子どもたちの書いた作品には

お手本にはない、子どもたちらしい、味や良さが、たくさんありました！

子どもたちの一生懸命さがとても伝わる授業でした！

今日は1，2年生とたんぽぽ学級が人形劇の観劇をしました！

「おはなしおはなしグーチョキパー」の皆様にお越しいただき、「ヘンゼルとグレーテル」の

人形劇を披露していただきました！！

ヘンゼルとグレーテルとはグリム童話の中のお話の１つで、ヘンゼルとグレーテル兄妹が

森の中に置き去りにされてしまい、一度目は石を落としてそれを道しるべに家に戻ることができましたが

二度目はちぎったパンを道しるべにしたことで鳥に食べられてしまい家に帰ることができなくなってしまいます。

森の中を彷徨っているとお菓子でできたお家を発見しますが、そこには悪い魔女が住んでおり2人はどうなる･･･？

といった内容のお話となっております。

子どもたちはとても見入って人形劇を観劇しており、途中ヘンゼルとグレーテルから

「鳥はどこに行ったのかみんな分かる？」等、子どもたちに質問を投げかけると元気な声で

「真ん中！！！真ん中！！！」と教えてくれました！

場面が変わる時も「次はどうなるんだろう？」とワクワクした表情をしておりました。

ヘンゼルとグレーテルとバイバイする時もみんな手を振ってバイバイしていました！

最後のお礼の言葉は代表のお友達が感謝の気持ちを伝えてくれました！

「楽しい劇をありがとうございました！」「柏から来てくれてありがとうございました！」等、

素敵な感想を聞かせてくれました！

全体でのお礼も元気な声ですることができました！

おはなしおはなしグーチョキパーの皆様、本日は本校児童のためにご講演いただきまして

本当にありがとうございました。

子どもたちもとても楽しんでおり、素晴らしい経験となりました！

また機会がございましたらぜひ、よろしくお願いいたします！

今日は今年度最後の避難訓練がありました。

今回の想定は「地震」と「火災」です。

また、流山東消防署予防係より消防隊員の方々にもお越しいただき、

子どもたちと先生たちにご指導いただきました。

地震が発生し、机の下に隠れるよう放送が入ります。

今回教室の様子は見に行くことができませんでしたが、しゃべり声が

全く聞こえず子どもたちが一次避難をしっかり行えたのだなと感じました。

「揺れが収まりましたが、1階の給食室で火災が発生しました。校庭へ避難して下さい。」と

次の放送が入りました。

子どもたちは静かに階段を降りて校庭に避難することができていました。

ここで避難中の先生方の動きを見ていきましょう。

事務室では火災発生の放送を受け、消防に通報をします。

模擬通報として実際に消防隊員の方に電話で通報し、学校の住所、火災の発生場所、

建物のフロア数、けが人の有無、通報者が安全な場所にいるか等、消防隊員の方の

質問に答えていき、状況を伝えます。

校庭では担任の先生たちが子どもたちの人数確認をし、学年主任に報告。

学年主任は学年全体の人数をとりまとめて教頭先生に報告をします。

また、今回はありませんでしたが万が一出席しているはずの児童が人数確認時にいない

場合、役割分担の中に捜索を行う先生がおります。

さて、無事に全員の避難が完了しました。

安全主任の木村先生のお話や、消防隊員の方のお話をしっかり聞くことができました。

消防隊員の方からは、火事が起きた時の対応と消火器の使い方についてもご指導いただきました。

実際に3名の先生たちが実践してくれました！

火事を見つけたらまずは周囲に知らせます。「火事だーっ！！」と大きな声で先生たちも実践します。

次に消火器を消防隊員の方から教わった手順で開け、消火作業を行います。

流石先生たち！とても上手に行ってくれました！

最後に校長先生からお話がありました。

災害や火災はいつ起こるか分かりません。

自分の身をしっかり守れるようにしましょう！

【おまけ】

昨日と今日の二日間に渡り、東部中学校のお兄さんお姉さんが職場体験に来ていました！

写真を撮ることができなかったため、おまけとして掲載します！

二日間ありがとうございました！皆さんの夢の手助けになれていたら嬉しいです！

12月1日と2日は向っ子音楽会がありました！

1日は子どもたちがお互いの学年の発表を鑑賞する日、

2日はお家の方に発表する日と、二日間行われました。

【1日目の様子】

各学年一生懸命に発表してくれました！！

さらに吹奏楽部のマツケンサンバの演奏ではサプライズが･･･

美声を披露してくれたのはなんと教頭先生！

浮田先生も一緒に踊って盛り上げてくれ、子どもたちや先生たちに大好評でした！

また、吹奏楽部にアンコールの声まで挙がっておりました！

1日目の音楽発表会はとても盛り上がりをみせておりました！

【2日目の様子】

たくさんのお家の方や地域の方に鑑賞していただきました！

子どもたちも1日目とはまた違った緊張や期待があったようで、

どの学年も1日目以上の発表をしてくれました！

＊1年生　①せいせいどうどう(斉唱)　②八木節(鍵盤ハーモニカ）

＊2年生　①怪獣のバラード(二部合唱）②銀河鉄道９９９(鍵盤ハーモニカ）

＊3年生　「けんちゃんとおばけ」音楽劇、リコーダー含む

＊4年生　①ＭＵＳＩＣ(二部合唱）　②ドラゴンクエスト(器楽合奏)

＊5年生　①地球の青(二部合唱）　②パイレーツ・オブ・カリビアンメドレー(器楽合奏)

＊6年生　①Wｉｔｈ　Ｙｏｕ　Ｓｍｉｌｅ(二部合唱)　②交響組曲「風の谷のナウシカ」(器楽合奏)

＊ダンスクラブ

＊吹奏楽部

2日目も会場は盛り上がりをみせており、大好評でした！

本日は、寒い中お越しいただき本当にありがとうございました。

素晴らしい演奏をしてくれた子どもたちにぜひ、温かい声掛けをお願いいたします。

 また、体調不良等で当日出ることができなかった子たちも練習を一生懸命に頑張っていました。

ぜひその頑張りについて、声を掛けていただけますと幸いです。

【おまけ】

1日目のマツケンサンバ以外にも先生たちは子どもたちと一緒に音楽会を盛り上げてくれていました！

演奏したり、合唱に参加したり、海賊になったり･･･。

本番のために先生たちも一生懸命に練習していました！

※マツケンはぶっつけ本番です。

今日は向小金小学校で公開研究会が行われました！

公開研究会とは、向小の先生の授業や研究成果を他の小中学校の先生等に公開し、

流山市教育委員会指導課や千葉県教育庁東葛飾教育事務所指導室の指導のもと、

より良い授業の研究をみんなで行う研究会のことで、教員全体の授業力のUPを

目的としています。

公開研究会の準備は長い期間をかけ行われるため、先生たちはこの日のために毎日

一生懸命に研究を重ねてきました。(その様子の一部はこちら！！)

では、そんな公開研究会の様子を見ていきましょう！

←授業での取組みについて

今回の公開研究会は算数での授業展開で、授業をしてくれた先生は、

1年生より大塚先生、3年生より細田先生、5年生より西村先生です！

まずは1年生の教室から見ていこうと思います！

公開研究会の際には研究紀要という研究のまとめが参観の先生たちに配布されます。

研究紀要の中には今日の授業の内容の他、向小金小でのこれまでの授業研究の成果等が記載されており、

参観する先生たちはこれをもとに、授業を見て感じたことを各々記録しています。

1年生の今回の授業内容は「かたちづくり」です。たくさんの先生たちが授業を見ている中にも関わらず、

みんなのびのびと授業に取り組んでいる様子がうかがえました！

日頃から先生との信頼関係がしっかりしているのだなと感じることができました！

次に3年生です。内容は、「分数を使った大きさの表し方を調べよう」です。

こちらの授業でもみんなのびのびと授業を受けることができていました！

問題が解けた子が、前で発表用の分数目盛りに分数を書いてくれました。

赤と青のペンを使っていたので、とても分かりやすい授業だと思いました！

最後は5年生です。内容は、「面積の求め方を考えよう」です。

この授業は、担任の先生と補助の先生で行われました。

補助の先生は主に分からなくて困っている子のサポートを行います。

前に出て発表してくれた子も、周りのお友達もたくさんの先生たちがいる中で

緊張しつつもみんなとても一生懸命でした！

普段と違う環境でも素晴らしい頑張りを見せてくれた子どもたちと、それを引き出してくれた

先生の日頃の信頼関係がこちらでも垣間見ることができました。

授業が終わった後は全体会に移ります。

参観に来てくださった先生方に向小での研究概要を説明したり、教育委員会の先生に

御講評をいただきます。日々の向小金小の頑張りをとても評価していただきました。

全体会が終わると最後に今日の授業の協議会が行われます。

まず授業者の先生からお話いただき、その後様々な学校の先生同士でグループを組み、

今日の授業を見て感じたことを付せんに書いて貼りだしていき、意見交換を行っていきます。

付せんの色は2色に分けられており、黄色が成果、青が課題となっています。

「自身の授業にも活かしたい！」、「ここのやり方がすごく参考になった！」等の意見もあれば、

「ここをこうするともっとよくなると思います！」、「児童の実態に応じてこうするのも手だと思います。」等、

本当に経験層を問わず様々な意見が挙がりました。

より良い授業を目指す気持ちをどの学校の先生からも感じられる協議会でした。

向小金小学校公開研究会にご参加された皆様、誠にありがとうございました。

本校の研究が少しでも皆様の今後の授業の参考になり、役立てて頂ければ幸いです。

また、公開研究会を終えましたがこれがゴールではなく始まりだという気持ちで

更に子どもたちにとってより良い授業、より良い学校になるよう向小職員一同

これからも邁進していきたいと思います。今後ともよろしくお願いいたします。

今日は６年生の待ちに待った修学旅行です！！

集合時刻は６時４５分とかなり早朝でしたが、多くの保護者の方や先生たちが

６年生の見送りに集まってくれました。

出発の会は、実行委員さんを中心に進められました。校長先生や中山先生のお話を

みんな静かに真剣に聞くことができ、とても良い出発の会になりました！

引率でお世話になる先生方へのあいさつもしっかりすることができ、

最後にはお見送りの保護者の方や先生たちに元気よく、「いってきます！！」

とみんなであいさつをしてくれました。

６年生の皆さん、修学旅行ぜひ楽しんできて下さいね！

そして色々なことを学び、経験し、成長した姿で帰って来ることをみんなで待っています！

早朝にも関わらずお見送りに来て下さった保護者の皆様並びに、修学旅行のためにご協力

してくださった保護者の皆様、地域の皆様、本当にありがとうございました。

今日の朝学習の時間に２年生が各教室を訪問し、先日行われた町たんけんの発表を行いました！

紙芝居を使ってどの班も上手に発表することができました！！

また、町たんけんで学んだことを活かしたクイズが出題されました！

クイズは多くのクラスで盛り上がりを見せており、中には先生も知らなかった

「え！？そうなんだ！！」という情報もありました！

２年生の皆さん、素敵な発表をありがとうございました！！

今日は11月1日で月初めの会がありました。

今回の会では先日のミニバス大会の表彰と、夏休みの科学作品展の表彰を

行いました。

男子ミニバス部は準優勝、女子ミニバス部は第3位という、優秀な結果を記録しました！

賞状とトロフィー、メダルを教頭先生からそれぞれ受け取りました！

科学作品展の表彰では、1年生と6年生の児童が表彰を受けました！

表彰の後は教頭先生のお話と、西村先生のお話がありました。

11月も良い1ヶ月になるよう頑張っていきましょう！

今日はハロウィン！

 ハロウィンでの仮装は、「秋の収穫祭の時に先祖の霊だけでなく悪い霊も一緒に帰ってきてしまうため、

仮装をして悪い霊にまぎれて身を守る」というところからきているのだそうです。

そして今日は4年生で3時間目と4時間目の時間に、仮装OKでハロウィンパーティーが行われました！

3時間目は体育館を使って1組2組対抗のドッチボールを行い、4時間目は各クラスでレクを行いました！

また6時間目に体育館で6年1組が、同じく仮装OKで風船を使って遊んだり、ドッチボールを

行っておりました！子どもたちの仮装も天使やメイド、犬と様々でしたが、担任の原先生も

どこかで見たことのある仮装をしており、ドッチボールもノリノリで参加していました。

子どもたちにとってハロウィンパーティーは、楽しい時間になったようでした！

向小金小学校では、11月に色々な学校の先生が本校の授業を参観し、

より良い授業づくりのための研究を行う「公開研究会」が行われます。

今日は公開研究会に向け、流山市教育委員会指導課より授業のアドバイスをしてくださる先生方を2名お招きし、

授業を参観していただきました！それでは向小の先生たちの「学び」の様子を見ていきましょう！

まずは4時間目、細田先生による算数の授業です。今日は3年1組で行いました。

内容は、「分数の足し算」です！

教室に入ると、指導課の先生を始め、他クラスから他学年までたくさんの先生方が授業を

参観していました。予め授業者以外の先生たちには、どんな授業を行うか計画した

「指導案」というものが渡されています。授業や指導案を見ながら感じたことや気づいたこと等を

各々メモしていきます。授業者以外の先生は見るだけで、基本的には子どもへの助言は行いません。

また、授業の時には記録をする先生がいます。授業の内容をその場でパソコンに記録していきます。

まずは5分間、自分の力で考える時間です。タイマーを使って5分を計ります。

先生から配られたプリントを使って、分数を赤と青で塗り、図で表します。

教室を回りながら、子どもたちのノートを見た細田先生が声掛けをします。

「図だけでなく、答えも書きましょう！」、「言葉での説明も考えてみましょう！」

5分間の自分で考える時間が終わりました！

細田先生から「前に来て説明してくれる人！」と呼びかけると、たくさん手が挙がりました！

発表してくれたお友達も上手に説明することができていました！

また、お友達の発表の聞き方も素晴らしく、「いいと思います！」とみんなから返事がちゃんと

されるのも素敵な点でした！

続いて5時間目は、大塚先生による算数です。今日は、1年3組で行いました。

内容は、「8，9，10まいのいろいたでかげのかたちをつくるには」です。

いろいたを使って子どもたちがかげと同じ形を作る授業です。 

まずは8枚に取り組み、続いて9枚か10枚のできそうな方から取り組みます。

できあがった図形はタブレットを使って自分で撮影し、オクリンクで先生に提出します。

やることを書いた紙を黒板に貼り、時計を指差し、「長い針が７のところまでね！」と指示します。

子どもたちは一斉に自分の力で考え始めました！

大塚先生が教室を回りながら「分からない時は、前にあるヒントカードを取ったり、

壁にあるヒントを見てごらん！」、「終わったお友達は分からない子に教えてあげてね！」と、

声掛けをすると、みんな自分の進捗状況に合わせて行動していました。

ヒントカードを使ったり、お友達に教えてもらうことで理解できた子もたくさんいました。

図形ができたお友達はみんなの前で図形を大きなホワイトボード上で作ってくれました！

お友達が作った図形を基に、大塚先生が「自分が作った図形と同じところがある人！」と

みんなに聞くと、前に来て「この四角のところが一緒だった！」等、気づいた点を教えてくれました！

こちらの授業でも発表を聞く姿勢が素晴らしく、「どうですか？」に対して

「いいと思います！」とみんなから返事があることも、素敵な点だと改めて思いました！

発表したお友達も少し誇らしげで、自信がついたように思えました。

また、大塚先生がとても楽しそうに授業をしてくれるので、子どもたちも楽しそうに見えました！

子どもたちの下校後は今日の授業について、先生たちとで授業に対しての意見交換等を行います。

そして教育委員会の先生からご指導と助言を頂きました。

「良い授業」で終わらせるのではなく、様々な意見を通して「より良い授業」を目指して研究を行いました。

今日の授業以外でも、先生たちは子どもたちのより良い学びのために日々研究に励んでいます！

そしてそんな先生たちの思いに、向小の子どもたちは一生懸命応えようと頑張ってくれています！

ぜひ、お家でも子どもたちの日々の頑張りに声をかけてあげて下さい！