令和７年度学校の様子

１年生、図画工作の様子です。

絵の具を使って「カタツムリ」をかいていました。

だれも話をしていません。みんな、ものすごい集中力でかいていました。

　２年生「算数」の様子です。教科書のたてと横の長さをはかっていました。今日は、工作用紙でつくった「ものさし」を使って測っています。「たてが２６」「え？２５？」というようにずれが生まれました。よーく見ると、１から測る子、０から測る子といます。どこから測り始めるのがいいのか？大切なポイントです。

　１年生「図工」の様子です。かたつむりを「墨」でかいていました。先生がお手本に描く「かたつむり」を真剣に見ています。筆でかきますので、ゆっくりとかかなければなりません。かたつむりが歩くようにゆっくりと描くことが今回のポイントです。みんなドキドキしながら上手にかいていました。

　4年生「学活」の様子です。ペア集会で行う遊びについて話し合っていました。それぞれの遊びのよいところを出し合いながら、遊びを決めています。遊びを決めるだけのことですが、こういった話合いを通して、折り合いをつけること、合意形成をすることを学んでいきます。どういった遊びとなったのでしょうか。

　6年生「図工」の様子です。くるくるクランクの製作をしていました。曲げた針金の動きを利用しての工作です。どんなデザインにするか、どう針金を利用するかとよい作品になるようにと工夫していました。

４年生、体育の様子です。

体育館でシャトルランを行っていました。

合図の音がだんだん速くなっていきます。

みんな、がんばれ！！！

１年生、算数の様子です。

先生から「３＋７に なるもんだいをつくりましょう」という課題がでました。

さて、どんな問題ができたのでしょうか。

図書室の様子です。

多くの子供たちが本を読んだり、借りたりしていました。

人気の本は「サバイバルシリーズ」のようです。

　５年生「図工」の様子です。社会を明るくする運動のポスターです。仕上げ段階のようです。主役となる絵がはっきりしているか、文字がはっきりしているか、と自分が伝えたいことがはっきりしているポスターになっているかを確認しながら進めていました。

　４年生、「スマホ講座」の様子です。スマホ等、ICT機器とどう付き合うか、このことはこれからを生きる子供たちには大切なことです。スマホ等がなくなることはなく進化していきます。今日は、スマホ等に入っているゲームとの付き合い方を通して学んでいました。楽しくなって夜遅くまで使ってしまうこと、新しいアイテムを手に入れるためにお金を払ってしまうこと等、どうブレーキをかけるかが大切であることを学びました。「お家の人との約束やルール」を守ることが大切ということを確認しました。どう付き合うとよいか、大切なことです。御家庭でも使い方、そしてルールを確認してください。