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令和7年度学校の様子
マイナス言葉をへらすには?(5年生)
5年生「学活」の様子です。「マイナス言葉を減らすには?」を議題に話し合っていました。マイナス言葉が出ると、雰囲気が悪くなる、けんかが増えるといった意見が出され、「減らすにはどうしたらいいのか?」ということについて話し合いました。みんなで落ち着く、優しい言葉で注意するといった自分たちでも取り組めそうなことを考えていきました。マイナス言葉、みんなで減らしていきたいです。
新聞づくり
4年生、社会科の様子です。三島めぐりで見学してきた「浄水場」「浄化センター」「清掃センター」について、メタモジを使って新聞にまとめていました。
台風といえば
5年生、理科の様子です。台風の特徴について学んでいました。
先生から「台風の特徴は?」との問いかけに、「風が強い」「雨が降る」「沖縄にたくさんくる」「目がある」「音がすごい」等々、様々な意見がでてきました。
わり算の筆算(4年生)
4年生「算数」の様子です。わり算の筆算です。わる数も2桁になり、だんだんと難しくなってきました。今日は練習問題に取り組んでいました。繰り返し練習問題に取り組み、定着を図っています。ノートには花丸がつけられていました!
長い長さを測るには?(3年生)
3年生「算数」の様子です。長い長さの学習です。1mを超える長さのとき、何を使えば正確に測ることができるのか、また目盛りの読み方は、と学ぶことはたくさんです。今日は、3mを超える長さの目盛りの読み方を学習していました。
繰り下がりのあるひき算(2年生)
2年生「算数」の様子です。繰り下がりのあるひき算に取り組んでいました。今日は、2回繰り下がりがあるひき算です。友達に説明しよう、と取り組んでいました。「計算はできるんだけど、説明が難しいんだよ。」と言っている子もいました。説明をすることで、計算のポイントもまとめられます。
おにぎりができたよ(5年生)
5年生「家庭科」の様子です。手縫いの「おにぎり」をつくっていました。今回は、まわりをかがり縫いしていました。のりもつけています。おいしそうなおにぎりをつくっている子もたくさんいました。
あったらいいなこんなもの(2年生)
2年生「国語」の様子です。「あったらいいな、こんなもの」をテーマに作文を書きます。教科書の絵に質問をし、見方を膨らませていました。一つの絵からも想像を広げることができます。「あったらいいな、こんなもの」どんなものを子供は願うのでしょうか?
読書賞
先日まで、山田小では読書旬間の取組を行っていました。たくさんの本に触れよう、というのが目的とし、図書委員会を中心とし、呼びかけていました。その中でも、特に本をよく借りたクラス、1年1組、1年2組、4年2組が校長先生から表彰を受けました。
読書旬間は終わりましたが、これから夏休みが始まります。多くの本に触れる機会でもあります。ぜひ、御家庭でも読書に取り組んでください。
交通安全を語る会
4年生、「交通安全を語る会」の様子です。危険箇所や危険な道路歩き方等を自分たちで調べ、安全な過ごし方についてまとめました。その成果を3年生、三島警察書の方、スクールガードの皆様に発表しました。スライド形式でまとめるグループ、クイズや劇を交えながら発表するグループと様々でしたが、聞いている人に分かりやすくまとめていました。安全な歩き方について学ぶことができました。
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30   | 1   | 2   | 3   | 4   | 5   | 6   |
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