令和７年度学校の様子

　1年生の学習でもiPadを使い始めています。タッチペンを使って文字の記入をしています。画面上のため書きにくさもあるようですが、まずはここからです。これからいろいろな使い方へと広がっていきます。

４年生「算数」の様子です。平行四辺形をかく、学習を行っていました。向かい合う２辺は平行である、向かい合う角の大きさは同じである、といった定義や性質を活用してかいていきます。このあたりから、「図形は難しいなあ」と感じる子も出てきます。覚えることは覚え、繰り返し練習が大切です。

３年生「総合」の様子です。三島西麓野菜について調べたことを、タブレットのメタモジを使ってまとめていました。グループでまとめるようです。何を書くか、どんなイラストを入れるか、みんなで考えながらまとめていました。

２年生「音楽」の様子です。けんばんハーモニカを使って演奏をしていました。今日は、「ド」を押さえていた親指が「ファ」に移動することを練習していました。運指ですね。指が痛くなりそう中、頑張っていました！

５年生、理科の様子です。永久プレパラート(スライドガラスに固定した生物の検体を、透明で安定した封入剤で封じた、長期保存可能な顕微鏡用標本）を顕微鏡にセットし、いろいろな検体を観察していました。明るさや接眼レンズを調節してピントが合うと子供たちからは歓声が上がっていました。

6年生「算数」の様子です。「分数と小数の計算」の学習を行っていました。「ああ、そういうことか！」「ここ、わからないんだよなあ。」「ここをこうすると。」と言うように、お互いに教え合いながら学習を進めていました。この学習のポイントは、「そろえる」です。何にそろえるかが、重要です。

1年生「図工」の様子です。はりこづくりを行っていました。今日は、いよいよ色づけです。色の和紙に水で薄めたのりを塗り、貼っていきます。「何色にしようかな？」「大きさはどれくらいがいいかな？」と考えながら活動をしています。どんな作品に仕上がっていくのでしょうか。

５年生、体育の様子です。ソフトバレーボールを使って、パスの練習をしていました。友達が山なりに投げてくれたボールをアンダーハンドパスで上げて自分でキャッチ。そのボールを友達に投げて・・・。

３年生、国語の様子です。「家族」「友達」「家」「学校」「遊び」等々、普段の生活の中できらりと光るものを題材に選んで作文を書いていました。

昼食後は「る･く･る」です。「まっくら迷路」「レーザートンネル」「ダブルジャイロ」「ぐるぐるスピン」「グルグル発電マシン」等々、いろいろな体験をしてきました。