カテゴリ:5年生

５年生国語の授業の様子です。「東京スカイツリーの秘密」の要旨をつくる事前段階です。要旨とは中心となる事項を織り交ぜながら筆者の意見を分かりやすくまとめたものです。双括型の文章を２００字以内でまとめるのはとても難しそうです。

４年生国語の授業の様子です。「東京スカイツリーの秘密」の文章構成はどのようになっているかを確認しています。まず、頭括型、尾括型、双括型のどれかを考え、意見と事例がどのような関係（構成）になっているかを追究しています。文章の読み取りがとても重要になってきますね。

５年生国語の授業の様子です。スカイツリーの秘密について筆者の一番伝えたい主張を挙げ、なぜそれが最も大切なキーワードなのかを理由を付けて自分の言葉で説明しています。相手を納得させるような発言ができていました。

５年生外国語の授業の様子です。本格的なリスニングテストに挑戦しています。英語を聞き取り、絵を見たり、英単語を選択したりしています。しっかりと英文に耳を傾けています。

５年生社会の授業の様子です。低地に住んでいる人は水害からくらしを守るための工夫や対策を長年かけて講じてきましたが、このよう場所に住みたいかどうかについて意見交換をしています。

　５年生の体育では、運動会の団体演技種目ソーラン節の練習が進められています。授業の最後の通し練習では、今までに学習したポイントを意識したダイナミックな動きが見られるようになりました。練習を重ねるごとに、着実に力強いダンスへと変わってきています。仕上がりが楽しみです。

５年生算数の授業の様子です。ともなって変わる２つの量が比例関係にあることを実証し、比例の意味を理解し、文章でまとめています。

５年生は、山田川自然の里で、田植え体験をさせていただきました。
田植えを初めてする子が多い中、どの子も慎重に、そして上手に苗を植えることができました。
自分達が植えた苗が、今後どのように生長していくのか楽しみです。
多くの方々の御協力を経て、今回の田植えができました。
ありがとうございました。

※NHN静岡「たっぷり静岡（18:10～）」の中の「見～つけた！」のコーナーで、田植えの様子が放送される予定です。

５年生算数の授業の様子です。周囲が３０センチの長方形の縦と横の長さの関係、高さ６センチのレンガを積み上げた時のレンガの数と高さの関係を表に表し、何が言えるかを追究しています。

５年生書写の授業の様子です。「道」という字のはらいに一番気を付けて書いています。黒板には「書写は心を磨く」と書かれていました。無言で集中して取り組んでいました。