令和７年度学校の様子

田んぼの稲がなくなるまで、何度も「刈って、束ねて、干す」作業の繰り返しです。みんな、頑張れ！！！

稲を刈っていたらカマキリ発見。終わりが見えてきました。あと少し。

刈った稲は紐で縛り、「はさがけ」にかけてゆっくり乾燥させます。「はさがけ」は、太陽光と風の力でゆっくりと水分を減らす伝統的な方法です。この乾燥法は、お米の旨味や甘みを引き出し、粘りとコシを活かすことができます。

田んぼへ移動し、いよいよ稲刈り開始です。数人ずつ田んぼに入り、鎌を使って稲を刈っていきます。

始めに「山田川自然の里」ボランティアの皆さんから、稲の刈り方について説明を聞きました。

５年生が５月に田植えをさせていただいた「山田川自然の里」の田んぼで稲刈りに挑戦です。

まずは学校から現地までみんなで歩いて行きます。

花サポートの皆様と花壇委員の子供たちが「ビオラ」と「ハナナ」の種まきをしました。ポットに土を入れ、種を数粒ずつまき、土をかぶせ、水やりをしました。順調にいけば一週間程度で芽が出てくるはずです。

花サポートの皆様、いつも山田小学校のために御支援御協力いただきましてありがとうございます。

５年生、家庭科の様子です。今日もカレー作りです。タマネギ、にんじん、ジャガイモの皮をむいてカットします。お肉も食べやすい大きさにカットします。あくを取って、ジャガイモが柔らかくなったらルーを入れて完成です。お米はしっかりといで、ガラス鍋に入れて炊いていきます。蓋をして弱めの中火にかけます。泡が大きくなり、湯気が勢いよく出てきたら沸騰の合図です。湯気が弱まり、泡が消えてきたら火を止めます。蓋をしたまま10〜20分蒸らします。おいしいカレーのできあがりです。

３年生、図画工作の様子です。ガリバーの絵に色塗りをしていました。薄い色から濃い色へ、水で溶かして濃淡を付ける等の基本技法を学びながら、グラデーションや奥行きのある表現に挑戦していました。

６年生、国語の様子です。これまでに学習した漢字を文や文章で用いる技能を身に付けるため、教科書の挿絵（魔法使い）が冒険をする物語を考えていました。

４年生、図画工作の様子です。コロコロガーレ【ふしぎなだんだんめいろ】を作っていました。形や色、組み合わせを工夫して、ビー玉が転がるコースを考えます。そして、ビー玉が転がるか確認しながら制作を進めていきます。