文字
背景
行間
令和6年度学校の様子
ふりこの運動のまとめ(5年生)
5年生の理科の授業の様子です。これまで学習してきた「ふりこの運動」のまとめを行っていました。
実験を通して、子供たちが見つけてきた「ふりこの運動」の法則を振り返っていきます。
「ふりこの運動」の法則を利用した問題にもチャレンジしていました。
リコーダー演奏「風のメロディー」(4年生)
4年生の音楽の授業の様子です。リコーダーの演奏で、「風のメロディー」に取り組んでいました。
音色に気を付けて、リコーダーのパートの演奏に取り組んでいきます。
リコーダーが上手になってきている子供たちです。
ローマ字をがんばっています!(3年生)
3年生、ローマ字の学習に取り組んでいました。
タブレット等でのタイピングでローマ字打ちができる子もいますが、3年生の特徴は読む、書く、ということも
行うことです。
今日の学習では、書く場所を、地下1階、1階、2階と表現しながら丁寧に覚えていました。
これから覚えることがたくさんです。
じゃんけん列車で楽しみました。(2年生)
2年生の体育の授業の様子です。あいにくの雨ということもあり、体育館で実施しました。
その中で、学年全体でのじゃんけん列車に取り組んでいました。体育ということもあり、じゃんけんは身体全体を使って行います。
じゃんけんに勝ち進んで、みんなを引き連れている子は、とてもうれしそうでした。
10までのかず(1年生)
1年生の算数の授業の様子です。「10までのかず」の学習に取り組んでいます。
10までの数について、子供たちはしっかりと理解ができています。
がんばって学習に取り組んでいる1年生です。
伊豆縦貫道はどこ?(3年生)
3年生「社会」の様子です。三島市の地図を見て、山田小学区のことについて学習していました。
「東駿河湾道路の別名は?」「伊豆縦貫道だ。」
「加茂にあったね。」
「この地図だとどこだろう?」
友達と地図を見ながら、加茂を探していました。
自然に話し合える仲間になってきました。
ふしぎなたまごのからにもようをかこう(2年生)
2年生の図画工作の授業の様子です。「ふしぎなたまご」のからにもようをかこうと取り組んでいました。
わりばしの太いところ、細くしたところをうまく使って、クレヨンで塗りつぶしたたまごをけずって、もようを描いていきます。すると、下地に塗ったカラフルな色合いが出てきて、すてきなもようになっていきました。
子供たちは、集中して作業に取り組んでいました。すてきな作品になりそうです。
みんなで まもろう(1年生)
1年生の道徳の授業の様子です。「みんなで まもろう」と、学校にあるものの使い方のきまりについて話し合っていました。
子供たちが気になっている場面を確認しながら、どのようにしていったらよいか話し合っていきます。
これからも、きまりをまもって、安心安全や互いに気持ちのよい生活をしていきたいものですね。
合唱「ペガサス」(6年生)
6年生の音楽の授業の様子です。パートに分かれながら、「ペガサス」の合唱に取り組んでいました。
音楽室の外にも、明るくひびきのある歌声が聞こえていました。
曲想を感じ取ったり、歌詞の内容を想像したりしながら、ひびきのある声で歌うというめあてが、しっかり達成できそうです。
1年生を迎える会に向けて(5年生)
5年生、「1年生を迎える会」の準備です。
プレゼント作りです。花作りです。
花びらをみんなで作るのでしょうか。
みんなで協力して作っていました!!
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
26   | 27 1 | 28   | 29   | 30   | 31 1 | 1   |
2   | 3   | 4   | 5   | 6   | 7   | 8   |
9   | 10 1 | 11 3 | 12 2 | 13 2 | 14 1 | 15   |
16   | 17   | 18   | 19   | 20   | 21   | 22   |
23   | 24   | 25   | 26   | 27   | 28   | 29   |
30   | 1   | 2   | 3   | 4   | 5   | 6   |