令和５年度学校の様子

４年生理科で電流の向きを検流計や電流計を使って調べました。前の時間に行ったモーターやダイオードの実験が元になります。

　５年生の道徳の授業では、自分の考えを書いたり、話したりする活動を大切に授業が進められています。「まだ発表していない人は、思い切って発言しようよ。」と促され、進んで挙手する子供たちの姿が見られました。学級の友達が発表をしっかり聞いてくれるので、安心して発表することができます。

６年生理科で血液循環のまとめをしました。これまで観察してきたブタの心臓や血液の集大成です。

４年生理科で電気回路を作図しました。レベル1から3まで用意したところ多くの児童がクリアしました。

　２年生の図工は、新聞紙を使った造形遊びです。新聞紙を体に巻き付けたり、好きな道具を作ったり、思い思いに活動を楽しんでいました。気に入ったものができると、「ほら！見て！見て！」と嬉しそうに披露してくれました。

　６年生の絵画制作の様子です。水彩絵の具で着色作業を進めています。丁寧に書き込んだ線を生かす色合い、立体感や奥行き感を表現するための色合いなど、子供たちはそれぞれにこだわって色を選択していました。描き込むうちに、自分の表現したいものがよりはっきりしてきたようです。

　運動会が目前に迫っています。このところ雨天が続いていましたが、今日は久しぶりに校庭で団体演技の練習を行うことができました。子供たちは、全身でリズムを取りながら、伸びやかに楽しそうにダンスをしていました。本番では、さらに輝く笑顔で踊る姿が披露できると思います。

　１年生が植えた朝顔が発芽し、大きくなってきました。今日は、間引きの作業を行います。子供たちは鉢の中を真剣に覗き込み、どの芽を残そうか悩んでいました。元気に大きく育って、たくさんの花をさかせてくれるといいですね。

　朝の時間に本読み隊の皆さんが１年生を対象に読み聞かせをしてくださいました。本のタイトルは「ともだちや」です。大きな絵本をつかって、子供たちにも絵が見えやすいようにしてくれています。

　子供たちは目を輝かせながら読み聞かせを聞いていました。本の世界にたっぷりと浸れた時間だったのではないでしょうか。「本当におもしろかった」という子供の声が印象的です。

　本読み隊の皆さん、ありがとうございました。

6年生の理科係が山田中を訪れ電圧計をお借りしました。山田中の校長先生をはじめ4人の先生方が迎えてくださり恐縮です。理科主任の先生が中学校の理科実験の説明もしてくださいました。6年生は施設の充実に驚くとくともに学習意欲がぐんと増しました。

５年生理科で使われた子葉には養分がないことを確かめました。エタノールで脱色するなど難しい実験でした。

　今週末は運動会が予定されています。このところ台風の影響もあり、雨天が続いているので、子供たちも当日のお天気を心配しています。そんな中、今日は２年生が、願いを込めてかわいらしいてるてる坊主を作っていました。皆の願いが空に届くといいですね。

　６年生の算数では、分数×分数の計算方法について考えていました。文章問題を図に表し、この図を使って、答えを求めていきます。計算の答えがなぜその数字になるのか、分母の数字や分子の数字は図のどの部分を表しているのか、自分の言葉で説明できるようにと、学習を進めていました。

4年生理科で電極を実感するためにモーターと電子オルゴールと発光ダイオードを扱いました。発光ダイオードは暗幕を使いました。

4年生理科でボルタの電池を作りました。電池の（池）の理由を実感しました。

　３年生の外国語活動の授業の様子です。今回は、いくつを尋ねる言い方とその答え方に取り組んでいました。じゃんけんやゲームで盛り上がり、楽しみながら英語に慣れていっている子供たちです。

　１年生の算数の授業の様子です。たしざんの学習に取り組んでいました。子供たちはブロックを使って、数を確かめていきます。発表になるとたくさんの手が挙がり、やる気いっぱいの１年生です。

　４年生の理科の授業の様子です。乾電池の向きによって、モーター・ブザー・ダイオードはどのような反応を示すか確かめる実験を行っていました。理科室に入ると、「モーターは乾電池のプラスとマイナスの向きを変えると反対に回るんだよ」「ブザーやダイオードは乾電池のプラスとマイナスの向きを変えると動かなくなるんだよ」と実験を再現しながら説明してくれました。実験の説明力が身に付いてきています。最後にしっかりまとめを行いました。

　５年生の家庭科の授業の様子です。玉どめ・玉むすびができるように練習していました。手順を映像で確認した後、子供たちはそれぞれ練習に取り組みました。玉むすびを止めたいところで結ぶところがなかなか難しいようでした。みんなとても真剣に取り組んでいて、とてもいいですね。これからだんだん上達していくことでしょう。

　６年生の社会の授業の様子です。震災復興の願いを実現する政治の学習で、「震災後の復興はだれがどのようにして行うのだろう」を学習課題に、子供たちが予想し、調べていくように学習を進めていました。大きな震災の被災者への思いをはせつつ、子供たちは学びを進めていました。

　５年生の社会の授業のようすです。日本の国土の学習に取り組んでいました。山地・平地・川などを白地図に書いて、地形の特色をつかんでいきます。白地図に書き込むことで、子供たちにも山地の多さが実感として、つかめたようです。

　４年生の図画工作の授業の様子です。絵の具を使った様々な色づけの技法を使って模様を作り出し、自分のイメージに合わせて模様を組み合わせていきます。子供たちはそれぞれ「ぼく・わたしの宇宙」にふさわしい、とても雰囲気のある作品を仕上げていました。

　３年生の社会の授業の様子です。現在、３年生は私たちの三島市の様子の学習を進めています。この時間は、三島市の工業について調べようと学習に取り組んでいました。工業団地や大きな工場を色で塗り、その立地場所を確かめていました。市の様子について、だんだん詳しくなってきている３年生です。

　２年生の算数の授業の様子です。２けたのひき算の筆算とそのたしかめのやり方に取り組んでいました。筆算を行い、その確かめを行うことで、確実な答えを出すことができますね。しっかり計算できていました。

　１年生の書写の授業の様子です。ひらがなの学習も進んできて、それぞれのクラスで、ひらがなを書く際に気を付けたいことを確認する学習をしていました。子供たちは、注意深く集中してひらがなを書いていました。一生懸命書いている姿はいいですね。

　２年生の国語の授業の最後に学習した漢字の書き順の確認を行っていました。１人１台端末の「新・筆順辞典」というアプリを利用しています。時間があるときに取り組んでみてもいいですね。

　３年生の国語の授業の様子です。「食べ物のひみつをさぐろう」という単元で、いろいろなものに姿を変えて食べられている食べ物について、紹介する文章を書きます。子供たちは、自分で食べ物を選び、どのように姿を変えるのか調べて文章を考えていました。集中して取り組んでいるようすがいいですね。

　５年生の音楽の授業の様子です。打楽器と鍵盤ハーモニカの合奏に取り組んでいました。曲の雰囲気もよく、素敵な音色を響かせていました。

6年生理科でブタの心臓の観察をしました。触った感触、弁の確認、血管への指の挿入、四つの部屋の確認をしました。

4年生理科で電流の向きを見出しました。豆電球をつないだ回路に検流計又は電流計を入れて、電池を入れ替えると針が反対に動くことを発見しました。

６年生の国語の授業の様子です。説明文「ＡＩで言葉と向き合う」の学習に取り組んでいました。この説明文では、事例や筆者の主張をもとに要旨をとらえ、見方を広げたり考えを深めたりすることがねらいの一つとなります。この時間は、筆者の主張をとらえ、要旨をまとめる活動に取り組んでいました。１人１台端末のワークシートに子供たちは要旨をまとめています。どの子も巧みにワークシートへの打ち込みができていました。

　来週末には運動会を控えています。今日の全体練習では、全校児童が校庭に出て、開・閉会式の流れを確認し、応援席からの移動やラジオ体操を行いました。今年の運動会のスローガンは、「あきらめず　心をひとつに　たのしもう」です。運動会当日は、子供たちが自分や学級の目標に向かって頑張り、それぞれに活躍する姿が見られることを期待しています。

５年生の図画工作の授業の様子です。「社会を明るくする運動」のポスターづくりに取り組んでいました。色づけに当たって、水の量と筆の向きを考えて塗ろうという課題のもとに取り組んでいました。子供たちは、その課題を意識しながら、色塗りを進めていました。ポスターとしての効果のある素敵な作品ができあがってきています。

　４年生の音楽の授業の様子です。「歌のにじ」のリコーダー演奏に取り組んでいました。とても素敵な音色を響かせていました。聴いているこちらも心地よく感じました。

本日、図書ボランティア「本読み隊」の皆さんが、これからの読み聞かせに向けて、打ち合わせを行ってくださいました。本読み隊の皆さんには、子供たちへの読み聞かせ活動や図書室の飾り付け・ブックカバーかけなどの活動のお手伝いをしていただいています。ありがとうございます。これからの活動をよろしくお願いします。

4年生理科で電流の存在に気づかせるために、モーター、電子ブザー、発光ダイオードを使いました。

6年生理科で心臓のしくみを想像しました。考えを深めていく過程で、逆流しないための弁が必要であることを見出しました。

　運動会の高学年団体演技の練習が、回を重ねる毎にどんどん上達しています。複雑な体験移動も、曲のリズムとテンポに合わせてできるようになり、一つ一つの動きにも自信が感じられるようになってきました。当日は、クラスによって異なる最後の決めポーズにも注目してください。

　本日、第１回目の学校運営協議会を行いました。今年度のグランドデザインや教育活動の内容について協議した後、子供たちの学習や生活の様子を参観していただきました。今後もよりよい学校作りのために、学校運営協議会委員の皆様から御意見をいただきながら、共に活動していきます。

３年生の図画工作の授業の様子です。「空気ようきの変身」と題して、容器をもとにどんなものを入れたいか考えていきます。まずは、イメージ画を描いて、つくりたいもののイメージをふくらめていました。これからの制作で、素敵な空気ようきの変身ができることが楽しみです。

今日の社会では、静岡県の工業について学びます。静岡県は、楽器・プラモデル・エアコン・お茶・製茶飲料などの生産量が日本一だということを知り、子供たちはとても驚いていました。白地図ワークや資料集で、生産している市町を調べ、「そういえば、静岡に行ったときプラモデルの会社があった。」「港の近くでシーチキンの工場を見たよ。」など、自分の知っていることと結びつけながら、理解を深めていました。

　２年生の生活科の授業の様子です。学区にあるお店や公園など、目印になる建物や施設について話し合っていました。子供たちは自分たちの生活経験からよく行くところを発表していきます。知らない場所が出てくると、「行ってみたいな」とつぶやく姿がありました。

１年生の図画工作の授業の様子です。「やぶいたかたちからうまれたよ」をテーマに、包装紙などを破いたかたちが何に見えるかなとイメージしながら作品を作っていました。思い思いにイメージをふくらめながら、画用紙に包装紙を貼っていきます。イメージ豊かな作品ができあがりそうです。

6年生理科で心臓による血流を予想しました。児童一人一人から論理的な予想が幾つも出て学びの楽しさを味わいました。

５年生理科で、種子に栄養（デンプン）があることを、ヨウ素液で検証しました。種子を乳ばちですりつぶし、エキスを取り出しました。

３年生の外国語活動の授業の様子です。How are you?に対して自分の気持ちをI'm～で伝える学習です。元気だったり、うれしかったり、眠かったり、おなかがすいたりなどなど。じゃんけんしながら、友達にうまく伝えれたようです。

　音楽の授業で、鍵盤ハーモニカのテストを行いました。何度も練習したので、「かっこう」を正しい指使いで、リズムよく演奏できる子が多くなりました。テストを受ける子は、どきどきしていますが、周囲の子の「頑張って！」「上手になってるよ。」の励ましの声に元気をもらい、しっかり合格することができました。

　外国語の授業では、世界の国を英語で紹介する動画を見て、内容の聞き取りに挑戦しました。動画で紹介されたのは、中国です。北京の街をたくさんの人や車が往来する様子、世界遺産の万里の長城、日本にお茶の文化を伝えたことなどがまとめられていました。子供たちは分かる単語を手がかりに、メモを取りながら聞き取っていました。

　５年生の家庭科の授業の様子です。ホウレンソウとブロッコリー、ジャガイモをゆでる調理実習を行っていました。手順を確認しながら、手際よく調理実習を進めることができました。調理作業が進むとともに、片付けも並行して行っていました。今後、家庭でも生かしてほしいと思います。

　１年生の算数の授業の様子です。10はいくつといくつに分けられるかを考えていました。いくつといくつに分かれるかの学習にも１年生は慣れてきて、答えを次々に書き込んでいました。学んだことを着実に身に付けている１年生です。