令和６年度学校の様子

１年生「生活科」の様子です。アサガオを育てています。

アサガオの葉っぱの形に着目していました。

どんな形の葉っぱが出てくるか、予想をしていました。

予想をもとに、どんな葉っぱが出てくるのか楽しみにまっています。

　５年生の算数の授業の様子です。５年生は、現在、倍数と約数の学習に取り組んでいます。今日は、公倍数の求め方について学んでいました。

　倍数や公倍数、最小公倍数などの新しいことも、積極的に学んで理解していきます。

　６年生の国語の授業の様子です。「聞いて、考えを深めよう」という単元の学習に取り組んでいます。この単元では、山田小のよいところについてインタビューをして、自分の考えと比べながら聞くことをねらいとしています。

　インタビューに取り組む前に、子供たちが山田小のよいところについて話し合っていました。

　あいさつができる、笑顔がいっぱい、いい仲間がいる、切り替えがしっかりできるといった子供たちの様子に加え、地域の人の関わりがある、給食がおいしい、景色がきれいというようなことも挙げられていました。

　山田小のよいところを大切にしていってほしいと思います。

５年生「理科」の様子です。メダカの観察をしていました。

メダカの色や大きさだけでなく、尾ひれに切れ目がある、といった細かいところまで

観察をしておりました。

「オスかメスかまだ区別がつかないんだよね。」と話す子もいました。

観察をしながら、オスとメスの特徴の違いにも気付いていけることでしょう。

２年生「生活科」の様子です。ヤゴの観察です。

「初めて見た。」「しまもようがあるね。」といった声が聞こえてきました。

何を食べて大きくなるのか、

ヤゴが大きくなると何になるのでしょうか、

観察を続けていきます。

６年生「社会」の様子です。土器にかかれている絵は何を表しているのかを考えていました。

この絵に、その時代の様子が描かれているのですが、何を表してるのか、と問われると難しいものです。

一人で考えたり、友達と考えたりしながら、予想をしていました。

何を表しているのでしょうか？

　６年生の家庭科の授業の様子です。「クリーン作戦で快適に」の単元で、そうじをする理由や汚れにあったそうじをすることを学んでいます。

　今日は「学校のよごれウォッチング」と題して、校内の汚れの状況を調べ、汚れの種類や原因を子供たちが調べ、１人１台端末のシートにまとめていきました。日頃、気がつかない汚れにも着目している子供たちでした。汚れにあったそうじの仕方や身の回りを快適にしていくことにも考えを巡らせていました。

　４年生の音楽の授業の様子です。「いろいろなリズムを感じ取ろう」の単元で、今日は、手拍子のリズムアンサンブルを楽しみましょうと取り組んでいました。

　手拍子のリズムアンサンブルに取り組んでいる曲は、「クラッピングファンタジー第７番　楽しいマーチ」です。ちなみに、クラッピングとは、手を打ち合わせることです。

　４年生の子供たちは、音楽に合わせて、とても楽しそうに手拍子のリズムを取っていました。音楽を楽しむ姿がいいですね。

　３年生の外国語活動の授業の様子です。「１～10までの数え方を練習しよう」をめあてに学習しています。今日は１～10までのカードを使って、ゲームを楽しみながら数字を言うことに慣れていきました。

　子供たちは、ゲームでとても盛り上がっていました。楽しみながら学んでいる姿でした。

　朝の時間に本読み隊の皆さんが１年生を対象に読み聞かせをしてくださいました。本読み隊の皆さんによる１年生を迎える会です。

　今日読んでもらった本のタイトルは「ともだちや」です。受け継がれている手作りの大きな絵本をつかって、子供たちにも絵が見えやすいようにしてくれています。

　子供たちは目を輝かせながら読み聞かせを聞いていました。本の世界にたっぷりと浸れた時間だったのではないでしょうか。これからの小学校生活でたくさん本に親しんでもらいたいと思います。

　本読み隊の皆さん、ありがとうございました。