カテゴリ:５年生

5年生理科で山田川の上流、中流、下流の石について、それらの違いを見つけ、その原因を考えました。

　５年生の書写の授業の様子です。毛筆で「平和」を書き始めていました。静かに集中して作品取り組む姿がとても立派でした。今日初めて書いた「平和」の字を写真に残し、練習した後の清書と比べられるようにしました。

５年生理科で川のはたらきを各班で工夫し、予想通りになるか、実験しました。

　５年生の社会の授業の様子です。日本の工業地帯・工業地域にはどんな特徴があるかを考えていました。子供たちは、各工業地帯・工業地域の生産額・生産種別をもとに、それぞれの特徴を考えていました。考えたことは白地図にまとめていきます。最後には、クイズで学習したことを確認しました。ウェブサイトを利用したクイズでランキング等も表示されることから子供たちはたいへん盛り上がっていました。

　実りの秋を迎えています。本日５年生が、山田川自然の里にある棚田で、三島市農政課、やまグリボランティア、シルバー人材センター、学校支援地域本部の方々の支援をお借りして、春に田植えをした田んぼで釜を使って稲かりをしました。どの子も最初は慣れない手つきでしたが、一生懸命稲かり体験に取り組んでいました。