令和4年度学校の様子

２年生算数の授業の様子です。1000より大きい数の問題集を進めています。数直線上の数をどのように読めばいいか、ヒントとなっている目盛りをよく見て解答していました。先生からは、早くやるよりも正確にやることが大事だということが繰り返し伝えられました。正確にやってミスしないようにしましょうね。

１年生国語の授業は、「おてつだいをしたよ」の単元です。家でどんなお手伝いをしているかについて、「はじめに」「つぎに」「それから」「さいごに」の順序が分かる言葉を使って、具体的にやったことと、その時の思いや感想を表にまとめています。お手伝いの内容が分かるように書けるかな。

４年生国語の授業は、「ドリームツリー」の単元です。将来の夢を抱くようになったきっかけや理由、夢に向けて頑張っていること、これからしていくべきこと、夢が叶ったらどうしたいか、今できることは何か等について、ツリーの絵にしながら将来の夢について構想していきます。

３年生国語の授業は、「写真が動き出す」の単元です。写真の前と後の出来事や二人の会話内容、人物の名前なども想像してオリジナルの物語を作り、代表者が発表しました。次はみんなそれぞれ違う写真を選択して物語を作っていきます。

６年生の外国語は、思い出の写真をもとに、英語スピーチの原稿を作成しています。韮山史跡めぐりや運動会、修学旅行など、お気に入りの一枚を見付けて早速英作文を打ち始めました。どんなスピーチをしてくれるか楽しみですね。

３年生理科の授業の様子です。音が大きい時と小さい時でもののふるえ方はどのように違うかについて、トライアングルに付けた付箋とゴムのふるえ方の動画をじっくりと観察して考察を深めました。

５年生体育の授業は久しぶりの８の字縄跳びです。縄のスピードと跳ぶタイミングの感覚を少しずつ身に付けていました。人数が多いですが、全員が連続して跳べるように声を掛け合って練習しています。

２年生図工の授業の様子です。カラフル版画もいよいよたくさんの材料を使い始めました。段ボールやプッチンマット、毛糸なども貼り付けて様々な模様を創り出しています。細かい作業がとても上手にできています。

４年生理科の実験の様子です。水が冷えて氷になるときの水の温度や様子について、時間を計りながら観察しています。器具を整えてから徐々に塩や水を加えながら、温度や体積の変化に注目してまとめていきます。

１年生の生活は「昔の遊び」について勉強しています。お手玉やカルタ、坊主めくりなど、家から持参したものを紹介しています。また、けん玉のやり方や竹馬の乗り方についてもタブレットを見ながら確認しています。コマに色付けもしました。

２年生は１組、２組の合同音楽です。６年生を送る会で披露する「１１匹の猫」の練習に励んでいます。踊りやセリフ、歌などをまじえ、劇としたオペレッタですが、一人一人がとても夢中になって取り組んでいるので、楽しそうです。６年生がきっと楽しみにしていると思います。

１年生体育の授業の様子です。ボールをキャッチする練習をした後に、作戦会議や外野の選手を決め、赤と白に分かれてドッジボールをしました。投げる、取る、追いかける、逃げるを繰り返し、体が温まりました。

３年生算数の授業は、はかりを使った重さの学習です。ノートや鉛筆、筆箱など、様々な文房具の重さを予想し、実際にどれくらいの重さなのかを量っています。目盛りの読み方も上手にできていました。

６年生書写の授業は行書の練習です。自分の名前をタブレットで打ち出し、行書に変換したものを手本としています。筆のつながりを意識していますが、とても難しそうです。小筆で書いたり、太筆で書いたりしていろいろと挑戦しています。

４年生音楽の授業は、６年生を送る会で演奏する合奏の個別練習をしています。楽譜を見ながら、自分の担当する楽器に真剣に向き合っています。先生のアドバイスを聞きながら、テンポや間に気を付けています。

５年生道徳の授業の様子です。楽器の練習をしている人、犬の散歩をしている人、会話をしている人、サッカー遊んでいる人など、公園は多くの人が利用していますが、使う人みんなが気持ちよく使うための方法を考えています。利用する人の気持ちをしっかりと考えて譲り合うことや折り合うことが大切ですね。

６年生家庭科の授業の様子です。１年生へのプレゼントとして、ワッペンやアクセサリーなどの小物を製作しています。みんな手先が器用で上手に糸と針を使いこなしています。毛糸を使った手編みも上手にできていて驚きです。

１年生体育の授業の様子です。跳び箱やマットの準備をみんなで協力して素早く行うことができています。準備完了で早速、３段と４段に分かれて開脚跳びの練習です。以前よりも腰の位置が高くなってきていいフォームで跳べています。

４年生国語の授業は、「さわっておどろく」の単元です。筆者の体験したことや事実に対して筆者がどのような思いや考えを抱いたかについてワークシートにまとめています。表にすると筆者が何を主張したいか分かりやすくなりますね。

５年生外国語の授業の様子です。日本の年中行事について３ヒントでクイズを作っています。３つのヒントは、季節はいつ行われるのか、どんなことを楽しんだり、したりするのか、どんなものを食べるのかなどです。なかなかおもしろうそうなヒントが英文で作られていました。