カテゴリ:1年生

１年生算数の授業は、簡単なプログラミングで「ロボ君」を動かしています。どこにどのように進むかの指示を組み合わせていろいろな方向へ動くようにプログラミングしています。みんなあっという間にマスターしていました。

１年生算数の授業の様子です。ねずみやチーズが描いてある絵を見て、８＋４、12－７になるように、文章題を作っています。足し算や引き算のキーワードが使えているかどうかがポイントですね。

１年生書写の授業は、今まで学習したことを思い出して平仮名や漢字の復習をしています。「とめ、はね、はらい」「おれ、まがり」「むすび」「そり」などに気を付けながら集中して書いています。

１年生算数の授業は、まとめの問題です。６２と５６はどちらがいくつ大きいかについて、数のものさしを使って考えています。各自で数のものさしを描き、目盛りに数字を付けて答えを導き出しました。

１年生は作品バックに自画像を描いています。先生のアドバイスで、目、鼻、口、耳など、上手な描き方を教わり、下書きをしました。その下書きをもとに、黒ペンで清書です。とても魅力あるオリジナルの自画像ができそうです。

１年生の生活は、来年度入学してくる新入生に山田小の様々なことを紹介する原稿づくりをしています。給食のこと、遠足のこと、昔の遊びのこと、授業のことなど、この一年間で経験したことを上手に紹介できるようにグループで頑張って作成しています。

１年生国語の授業は、「ろくべぇ　まってろよ」の単元です。穴に落ちたろくべぇを助けるために、恋人のクッキーをかごに入れる場面です。先生が「クッキー大作戦」と名付けました。ろくべぇは助かるのでしょうか。みんなの気持ちがどんどん物語の中に入っていきます。

１年生の算数は、三角形、ひし形、矢印など、様々な図形を見ながら、定規を使って同じ図形を作図していく学習です。形を認識し、点と点を直線で上手に結びながら、正しい図形を描いています。

１年生の道徳は、「あなたってどんな人」の資料を読んで、みんなのいいところを挙げています。性格や行動、特技など、自分や友達にはたくさんのいいところがありますね。自分のよさを学校でも家でも出していきましょう。

　今日は少し肌寒い陽気ですが、１年生は元気いっぱい体育の授業に取り組んでいました。友達と仲良く、ボール蹴りやボール投げの運動を楽しんでいました。

１年生国語の授業は、「ろくべぇ　まってろよ」の単元です。ろくべぇを見付けた時の子供たちの気持ちについて考えています。自分の気持ちとすり合わせながら、たくさんの意見を交換し合っています。

１年生国語の授業は、日の読み方を学習しています。一日（ついたち）、二日（ふつか）、三日（みっか）、四日（いつか）、六日（むいか）・・・十日（とおか）まで全部覚えられるように日頃から使っていきましょう。

１年生の出し物はオペレッタ「孫悟空」です。歌も劇も精一杯の声で６年生へ感謝の気持ちを伝えました。１年生の演技力に６年生も大きな拍手を送りました。

１年生算数の授業は、文章問題をひとつずつ図に表しています。そして式を立て、答えを出します。文章をよく読んで図に表すと考え方が分かりやすくなるだけでなく、間違いなく答えを導きやすくなります。タブレット上にしっかりと書くことができました。

１年生は来週行われる６年生を送る会の仕上げ練習です。６年生への感謝の言葉をゆっくり、分かりやすく大きな声で呼び掛けました。体育館の装飾もきれいになり、あとは本番を待つだけです。

今日から１年３組の内野咲野先生に代わって勤務する大村佳代先生の紹介を学年集会で行いました。３月までの短い期間ですが、よろしくお願いします。その後は、学級混合でのドッジボールで楽しみました。

１年生算数の授業の様子です。足すのか引くのか、文章題をじっくり読んでいます。この文章題を図に表し、式を立てて計算していきます。どのような図に表すと分かりやすくなるか、文章を分けて、ひとつずつ表していくといいですね。

１年生はオペレッタ「孫悟空」の発表です。一人一人が自分の役割を全力で果たしました。多くの保護者の方に参観していただいたことで、子供たちも練習の時以上に演技や歌に力が入っていました。

１年生の図工は、６年生への感謝の気持ちを込めて、お花のプレゼントを作成しています。紙皿に写真とメッセージを貼り、色画用紙で花びらを装飾しています。感謝の気持ちが６年生にしっかりと届くように、丁寧に慎重に花びらをのりで貼り付けました。

１年生は生活の授業で行った「昔の遊び」についての振り返りをしています。どんな遊びをしたか、どんなことを教わったか、何ができるようになったか、どんなきもちだったかなど、ワークシートに絵を織り交ぜながら書いています。また遊んでみたいですね。