カテゴリ:1年生

１年生算数の授業は、簡単なプログラミングで「ロボ君」を動かしています。どこにどのように進むかの指示を組み合わせていろいろな方向へ動くようにプログラミングしています。みんなあっという間にマスターしていました。

１年生算数の授業の様子です。ねずみやチーズが描いてある絵を見て、８＋４、12－７になるように、文章題を作っています。足し算や引き算のキーワードが使えているかどうかがポイントですね。

１年生書写の授業は、今まで学習したことを思い出して平仮名や漢字の復習をしています。「とめ、はね、はらい」「おれ、まがり」「むすび」「そり」などに気を付けながら集中して書いています。

１年生算数の授業は、まとめの問題です。６２と５６はどちらがいくつ大きいかについて、数のものさしを使って考えています。各自で数のものさしを描き、目盛りに数字を付けて答えを導き出しました。

１年生は作品バックに自画像を描いています。先生のアドバイスで、目、鼻、口、耳など、上手な描き方を教わり、下書きをしました。その下書きをもとに、黒ペンで清書です。とても魅力あるオリジナルの自画像ができそうです。

１年生の生活は、来年度入学してくる新入生に山田小の様々なことを紹介する原稿づくりをしています。給食のこと、遠足のこと、昔の遊びのこと、授業のことなど、この一年間で経験したことを上手に紹介できるようにグループで頑張って作成しています。

１年生国語の授業は、「ろくべぇ　まってろよ」の単元です。穴に落ちたろくべぇを助けるために、恋人のクッキーをかごに入れる場面です。先生が「クッキー大作戦」と名付けました。ろくべぇは助かるのでしょうか。みんなの気持ちがどんどん物語の中に入っていきます。

１年生の算数は、三角形、ひし形、矢印など、様々な図形を見ながら、定規を使って同じ図形を作図していく学習です。形を認識し、点と点を直線で上手に結びながら、正しい図形を描いています。

１年生の道徳は、「あなたってどんな人」の資料を読んで、みんなのいいところを挙げています。性格や行動、特技など、自分や友達にはたくさんのいいところがありますね。自分のよさを学校でも家でも出していきましょう。

　今日は少し肌寒い陽気ですが、１年生は元気いっぱい体育の授業に取り組んでいました。友達と仲良く、ボール蹴りやボール投げの運動を楽しんでいました。

１年生国語の授業は、「ろくべぇ　まってろよ」の単元です。ろくべぇを見付けた時の子供たちの気持ちについて考えています。自分の気持ちとすり合わせながら、たくさんの意見を交換し合っています。

１年生国語の授業は、日の読み方を学習しています。一日（ついたち）、二日（ふつか）、三日（みっか）、四日（いつか）、六日（むいか）・・・十日（とおか）まで全部覚えられるように日頃から使っていきましょう。

１年生の出し物はオペレッタ「孫悟空」です。歌も劇も精一杯の声で６年生へ感謝の気持ちを伝えました。１年生の演技力に６年生も大きな拍手を送りました。

１年生算数の授業は、文章問題をひとつずつ図に表しています。そして式を立て、答えを出します。文章をよく読んで図に表すと考え方が分かりやすくなるだけでなく、間違いなく答えを導きやすくなります。タブレット上にしっかりと書くことができました。

１年生は来週行われる６年生を送る会の仕上げ練習です。６年生への感謝の言葉をゆっくり、分かりやすく大きな声で呼び掛けました。体育館の装飾もきれいになり、あとは本番を待つだけです。

今日から１年３組の内野咲野先生に代わって勤務する大村佳代先生の紹介を学年集会で行いました。３月までの短い期間ですが、よろしくお願いします。その後は、学級混合でのドッジボールで楽しみました。

１年生算数の授業の様子です。足すのか引くのか、文章題をじっくり読んでいます。この文章題を図に表し、式を立てて計算していきます。どのような図に表すと分かりやすくなるか、文章を分けて、ひとつずつ表していくといいですね。

１年生はオペレッタ「孫悟空」の発表です。一人一人が自分の役割を全力で果たしました。多くの保護者の方に参観していただいたことで、子供たちも練習の時以上に演技や歌に力が入っていました。

１年生の図工は、６年生への感謝の気持ちを込めて、お花のプレゼントを作成しています。紙皿に写真とメッセージを貼り、色画用紙で花びらを装飾しています。感謝の気持ちが６年生にしっかりと届くように、丁寧に慎重に花びらをのりで貼り付けました。

１年生は生活の授業で行った「昔の遊び」についての振り返りをしています。どんな遊びをしたか、どんなことを教わったか、何ができるようになったか、どんなきもちだったかなど、ワークシートに絵を織り交ぜながら書いています。また遊んでみたいですね。

１年生算数の授業の様子です。「山登りをしています。あやさんは前から６番目です。あやさんの後ろには３人います。みんなで何人いますか。」という問題をひとつずつ図に表して考えています。考え方が分かったら机を後ろに向け、黒板を見ないで自分のノートにもう一度図に表しました。図に表すととても分かりやすくなりますね。

１年生国語の授業は、「ありがとうをとどけよう」の単元です。この一年間でたくさんの人にお世話になった１年生です。今日は、ペアの６年生に対して、感謝の気持ちを文章や言葉で表しています。たくさんのありがとうと届けられるといですね。

１年生の授業では、各クラスそれぞれの子供たちが、まとめの学習に集中して取り組んでいました。テストでは、自分の解答に間違いがないかをしっかり見直ししていました。また、国語の授業では、今までの経験を思い返しながら、自分の気持ちを詳しく伝える文章を練り上げていました。

１年生図工の授業は、版画用の色紙でデザインした原版を刷っています。印刷用紙を水にぬらして原版を合わせて新聞紙に包んでバレンでこすりました。薄いカラフルな色合いの版画が完成です。先生方と一緒に丁寧に作業を進めました。

１年生生活の授業は、昔の遊びに取り組んでいます。コマ回しやけん玉、ビー玉落としに挑戦している子が多いようです。今日は、遊び方の説明と実際の演技について、友達同士で動画を撮影しています。分かりやすい説明と解説を一生懸命に話していました。

１年生は学年全体で６年生を送る会に向けての演劇を練習しています。劇もコーラスもみんな自分の役割をしっかりと果たしていました。セリフも迫力が出てきて、場面ごとの入れ替えも素早くできるように意識しています。完成度の高い発表ができそうです。

１年生国語の授業は、「耳に聞こえてくる言葉」、「耳には聞こえないけど音のような様子を表す言葉」をたくさん挙げています。今日は、この２つの言葉をたくさん使って作文を書いていきます。どんな文になるか楽しみですね。

１年生は６年生を送る会で披露する演劇の練習を体育館で行いました。役者とコーラス隊に分かれ、先生のきめ細かな指導により、それぞれの出番や動き、セリフを確認しました。大きな声で堂々とした演技や歌はとても立派でした。

１年生図工の授業の様子です。タック式版画の制作です。自分をモデルにして、遊んでいるところや動いているところを表現しています。顔、身体のパーツを上手に切り取って丁寧に貼り付けています。自分らしい顔の表情がとてもよくできていました。

　1年生の生活科では昔の遊び体験をしています。今日は、地域の方々を教室にお招きし、一緒に活動していただきました。こま回しでは、投げたこまを手のひらで受け止める技の披露に、子供たちはびっくり。「やってみたい！」と興奮していました。地域の方々との交流をたっぷり楽しんだ活動となりました。

１年生国語の授業は、作文についての学習です。場面の様子や気持ちを入れて詳しく書くことが今日のめあてです。どのような音がしたか、どのような場面であったか、どのような会話をしたか、どんな気持ちだったかなど、小さな風船を大きな風船にしようと先生からアドバイスがあり、どんどん膨らめていきました。

１年生音楽の授業の様子です。フランス民謡の「きらきら星」を歌っています。実は同じリズムで「ABCの歌」も歌えるので、挑戦しました。まだ英語は習っていませんが、A～Uのあたりまで元気よく歌えました。後半がとても難しかったようです。

１年生書写の授業の様子です。「いかのおすし」「ふな」の２つの文字を練習しています。ポイントは、形の違いを意識することですが、横長、縦長、逆三角、丸型、四角など、どの文字がどの形に近いかを考えながら、手本を見て丁寧に書いています。

１年生算数の授業は、２桁－１桁の引き算の学習です。タブレット上で十の位と一の位にブロックを積み上げて、視覚的に分かりやすくしています。位をそろえて計算することが大切なポイントですね。

１年生国語の授業は、「おてつだいをしたよ」の単元です。家でどんなお手伝いをしているかについて、「はじめに」「つぎに」「それから」「さいごに」の順序が分かる言葉を使って、具体的にやったことと、その時の思いや感想を表にまとめています。お手伝いの内容が分かるように書けるかな。

１年生の生活は「昔の遊び」について勉強しています。お手玉やカルタ、坊主めくりなど、家から持参したものを紹介しています。また、けん玉のやり方や竹馬の乗り方についてもタブレットを見ながら確認しています。コマに色付けもしました。

１年生体育の授業の様子です。ボールをキャッチする練習をした後に、作戦会議や外野の選手を決め、赤と白に分かれてドッジボールをしました。投げる、取る、追いかける、逃げるを繰り返し、体が温まりました。

１年生体育の授業の様子です。跳び箱やマットの準備をみんなで協力して素早く行うことができています。準備完了で早速、３段と４段に分かれて開脚跳びの練習です。以前よりも腰の位置が高くなってきていいフォームで跳べています。

１年生国語の授業は、「めだかのぼうけん」の単元です。夏の盛りと夏の終わりのめだかとたんぼの様子を読み取ってまとめています。夏の盛りの部分と夏の終わりの部分をしっかりと区分けしてからじっくりと読み取ることができました。

１年生体育の授業の様子です。８の字縄跳びに挑戦中です。リズムをつかむために、先生が２回縄を回してから跳んでいます。入るタイミングが少しずつ分かってきたようです。縄の真ん中で跳んでまっすぐ抜けることもポイントですね。

１年生の生活の様子です。脚と糸を付けて凧が完成しました。みんなでグラウンドへ出て一斉に凧あげです。風があまり吹いていませんが、一生懸命走って凧をとばすことができました。

１年生算数の授業の様子です。たくさんの魚が泳いている絵を見て、数を数えていますが、早くしかも間違いなく数えるいい方法がないかを追究しています。１０匹ずつまるで囲んでいけば、分かりやすいという意見が出ました。そして、１０が１０個で１００になることを理解しました。

１年生体育の授業の様子です。３段の跳び箱を使って開脚跳びに挑戦しています。怖がることなく、自分の腕でしっかりと体を支えて上手に跳び越していました。着地も手を広げてバランスをとってぴったりと止まることを意識しました。

１年生国語の授業は、「めだかのぼうけん」の単元です。めだかがどんな魚なのかを読み解いています。からだは小さな魚だけど、ひれが大きくて泳ぎが上手な魚だということも分かりました。ひれがどの部分かも写真を確認して理解できました。

１年生の国語定着度テストの様子です。テストは２枚ありますが、１枚は言葉や漢字、聞き取りに関する問題です。もう１枚は文章を読んで答える問題です。文章をしっかりと読み込んで、集中して取り組んでいました。

１年生の図工は、凧づくりです。まずは、不織布製の凧にお気に入りの絵やデザインをタブレットから探して描いています。紙がとても切れやすいので、消しゴムを使う時は慎重です。色を着けて脚を付けて糸を付けるまで頑張って制作します。

　1年生の体育の授業では、学年合同で仲間作りゲーム、鬼ごっこ、ドッジボールを楽しんでいました。冬の寒さを感じる今日のような日でも、子供たちは本当に元気いっぱいです。ドッジボールでは、積極的にボールを取りいこうとする子が増え、４月からの成長を感じるプレーも多く見られました。

１年生は冬休みの思い出を絵日記にしています。短い冬休みでしたが、遊んだこと、お手伝いしたこと、勉強したこと、出掛けたことなど、楽しかった思い出をますいっぱいにたくさん文章を書いています。文章が完成したら色鉛筆で絵を描き始めました。

１年生国語の授業は、読書美術館を作っています。お薦めの本から、お気に入りの場面とその理由を書き、絵を添えていきます。なぜその場面がお気に入りなのか、～だからという言葉をしっかりと使っています。みんながお薦めの本に興味を持つような読書美術館ができるといいですね。

　クリスマスが過ぎ、子供たちの次のお楽しみはお正月です。１年生は、そのお正月にふさわしいミニ門松作りに取り組んでいます。来年の干支のウサギの飾りも付け、とても素敵なミニ門松が仕上がっています。自信作を披露してくれました。