令和７年度学校の様子

　東京に着き、皇居前広場を通って移動しています。

　１周が約５kmもある皇居の大きさにびっくりです。

　普段よりも２時間近く早い登校でしたが、うきうきした表情で登校してきた６年生。

　学校で出発の集いをおこない、バスで東京へ向かいました。

　思い出に残る１泊２日になるといいですね。

６年生が学活の時間に

修学旅行のいろいろな確認をしています。

音楽の授業の様子です。

音楽にかかわる他国の表現や楽器のひびきについて鑑賞していました。

私が行ったときには、「コンドルは飛んで行く」が流れていました。

家庭科の授業の様子です。

これまでつくってきたエプロンがだんだん完成に近付いているようです。

図工の様子です。糸鋸で切った板を

自分の構想にあわせてくっつけ

一つの作品にしています。

国語の様子です。

先生が「改」という文字の注意点について説明していました。

図工の授業の様子です。

工作作品が仕上がったようです。

完成した作品をタブレットで撮影している子がいました。

撮った画像は鑑賞の勉強に活用するのかな？

３年生が算数の授業で

「小数の計算のしかた」について勉強しています。

先生から「位をそろえることがポイントだよ」などのアドバイスがありました。

書写の授業の様子です。

「小」という字を書いています。

先生から「小筆も立てて書くといいよ。」というアドバイスがありました。

運動会で披露した表現運動のふりかえりをしていました。

先生方が一人一人の「表現」の様子を見守っています。

音楽で

「フルーツケーキ」という曲を使って

勉強しています。

子供たちが好きな果物を発表しています。

算数の授業で

１６ー７の計算の仕方を考えています。

ひき・たし　という方法

ひき・ひき　という方法が黒板に書かれていました。

朝、

Aさんが

「いちょうでつくったバラです。」

と言って見せてくれました。

Aさんと話をして

部屋の前のろうかに飾らせてもらうことにしました。

Aさん、すてきなバラをありがとうございます。

今日、学校運営協議会を行いました。

委員の皆さんが、子供の学習する様子を見てくださいました。