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令和4年度学校の様子

給食

 夏休みが明けて初めての給食となりました。この日のメニューは子供たちに人気の「夏野菜カレー」と「フルーツジュレ」。
 コロナの感染対策のため、同じ方向を向いての黙食ですが、みんなとても嬉しそうな表情で食べていました。

書写(6年)

「固い約束」という字を練習しました。「固」、「い」、「約」、「束」と全くタイプの違う4つの文字。それぞれ、どこに気を付けたら全体としてバランスの文字になるのか?子供たちは、筆順や外形、組み立てなどに気を付けながら、集中して取り組んでいました。

跳び箱運動(6年体育)

先生や友達のアドバイスを参考にしながら、閉脚跳びや台上前転の練習に励みました。うまく跳べるようになると、違う技や違う高さに挑戦するなど、どの子も意欲的に取り組んでいました。

発育測定と保健指導

 今日は、4年生の発育測定の日でした。また、発育測定と一緒に保健指導で「リフレーミング」について教わりました。「あわてんぼなのは、行動が早くできているとも考えられるんだ!」、「短所を長所としてみるって大事なことなんだな。」と、自分はどれにあてはまりそうなのかを興味深く調べていました。そして、最後に「友達の良いところメッセージカード」を書いて渡す活動をしました。照れくさそうにしている姿がとても微笑ましかったです。

タイピングの練習(1年)

 タブレットを使ってタイピングの練習をしました。この日はまず、指の正しい置き場所を意識しながら、母音を打つ練習を繰り返し行いました。慣れてくると、タブレットに入っているキーボードゲームにも挑戦し、うまくできると「やったー!」と声をあげて喜んでいました。

授業の様子(2年生音楽)

  新型コロナウイルス感染症対策のため、広い「さわじルーム」へ移動し、フェイスシールドを付けて音楽の授業を行いました。
 子供たちは鍵盤ハーモニカやタブレットを使って「ぷっかりくじら」という曲を一生懸命練習していました。

授業の様子(6年社会)

「この世をば わが世とぞ思ふ もち月の かけたることも なしと思へば」
藤原道長が詠んだと言われるこの歌の意味を知った子供たちは、「道長はどうやって権力を手に入れたのか?」、「当時の貴族はどのような生活をしていたのか?」などと興味をもち、資料集などを使って熱心に調べていました。

朝の様子

 今朝は正門前の横断歩道に、交通指導員の方が立って交通指導をしてくださいました。子供たちは、しっかりと左右の確認をしたり、手を上げたりして、安全に気を付けて横断歩道を渡っていました。また、交通指導員やスクールガードの方に「おはようございます!」と大きな声であいさつができた子もたくさんいました。

授業の様子(2-1算数)

 2年生の教室へいくと、算数で「水のかさ」の学習をしていました。「どちらの水筒の方がたくさん水が入っているのだろう?」 疑問に思った子供たちは、比べる方法を一生懸命考えて、確かめていました。

授業の様子(3-1理科)

 3年生の理科の学習では、のびたり縮んだりするゴムの性質を利用した「車作り」に取り組んでいます。どうすれば車が速く走るのか、子供たちは試行錯誤しながら車作りに励んでいました。

夏休み明け朝会(1)

 新型コロナウイルス感染症対策のため、リモート形式で朝会が行われました。校長先生からは、「生活のリズムを切り替えること」、「学校全体であいさつを頑張っていくこと」などについての話がありました。

夏休み前朝会

今朝は、夏休み前の朝会がオンラインで行われました。校長先生からは、「夏休みにしか体験できないことをしよう」「時間を大切にしよう」というお話、生徒指導部の先生方からは、遊ぶ時間やお金の使い方についてのお話、水の事故、火遊びについての注意がありました。詳しくは、お子さんに聞いてみて下さい。

下校の様子

荷物がたくさん入った手提げバックや、これまでに作った作品などを手に持ち、子供たちが下校していました。夏休みが待ち遠しいですね!

満開のお花

ヒマワリ、コスモス、メランポジウムなど、たくさんのお花が満開です。中でも目を引くのがヒマワリで、3m近い高さのヒマワリが、高い位置から温かく子供たちを見守ってくれています。