2022年4月の記事一覧

　６年生、理科の授業のようすです。
　今日は、物の燃え方と空気について学習しました。
「どうしたら物は燃えるのだろう？」の問いかけに、「火をつけるものが必要です」「紙や布なのど燃える物が必要です」「空気もないと燃えません」などの意見が、スムーズに出てきました。
　しかし、「本当に物が燃えるには、空気が必要なのか？」と問いかけられると、考えはじめる子どもたち。そこで、予想を立ててみようと、自分の考えを書きはじめました。
　理科の授業では、このように予想を立てること、実験などの結果と自分の予想を比較し考察することなどを学ぶことができます。これは、理科に限らす、物事に取り組むときには大切な思考となりますね。

　２年生の教室では、音読発表会の練習に取り組んでいました。
　３つのグループに分かれて「はるですよ」「くまさん」「ねぎぼうずのがくたい」を読みました。みんなで声を合わせて、上手に読むことができます。
　今日の授業参観のときに、ご披露する予定です。子どもたちの素敵な音読を、ぜひご覧ください。

　３年生、外国語活動の授業のようすです。
　今日は、自己紹介の仕方についてＡＬＴと一緒に学びました。
「Hallo，I’m　～．」と自分の名前を入れて伝える練習をしました。その後、歌に合わせて自己紹介のフレーズを覚えていきました。子どもたちは、リズムに合わせて、英語を話しました。
　楽しく学びながら、これからの英語の学習に取り組んでいきます。

　５年生、社会の授業のようすです。
　今日は「世界と日本の国土」について学習しました。日本と経度が同じ国を発表し合う場面では、オーストラリアやインドネシアを見つけることができました。
　タブレット端末と地図帳を見比べながら、学びを広げている５年生。新しい知識をどんどん吸収していきます。

　１年生、図画工作の授業のようすです。
　今日はクレヨンを使って、太陽の絵を描きました。赤、オレンジ、黄色のクレヨンを組み合わせて、丸くて大きな太陽を描いていきました。ティッシュペーパーで色をぼかしながら、光の加減も表しました。
「大きく描けたよ」「きれいにぬれたよ」など、ニコニコ笑顔で取り組みました。

　３年生が新出漢字の練習に取り組みました。
　音読みや訓読みの確認をしたら、空書きをします。その後、なぞり書きをしました。
「倍も商も、口という漢字が入っているね」「化にくさかんむりをつけると花になるね」など、これまで学習してきたことを生かしながら取り組んでいました。
「題という漢字は画数がいっぱいあって覚えにくいね」「だけど、日と自分の自に似てる漢字があるから、覚えられそうだよ」など、子どもたちで声をかけ合うようすも見られました。どんなときでも、前向きに取り組める３年生ですね。

　２年生が、国語の授業で詩の暗唱に取り組んでいます。
　みんなの前で、覚えた詩を披露する時間が設けられていて、今日は３人が発表をしました。みんな、堂々と音読することができます。発表が終わると、クラスの友達から大きな拍手が！発表した子どもたちは、とても嬉しそうです。
　今日も１年生で習った漢字の復習をしました。文の中で使えるように練習をしました。使える漢字が、どんどん増えていきますね。

　１年生、算数の授業のようすです。
　今日は、１，２，３と数の学習に取り組みました。３という数の横に、それに合う絵を描いて表します。みんな、集中しながら絵を描いていました。
　毎日、新しいことばかりの１年生。瞳を輝かせながら、何にでも積極的に取り組んでいます。

　今年度初めてのジンタ号来校です。
　給食の時間が終わると、本を借りる子どもたちがやってきました。１年生は、そんなようすを見学しました。
「面白い本はありますか？」「この本、読んだことがないよ！」など、新たな本との出会いを楽しんでいました。
　来月のジンタ号は、18日に予定されています。次回を楽しみに待っていてくださいね。

　昼休みに、さのっ子リーダー会議が行われました。
　今日は３年生以上のリーダーが集まりました。６年生が中心となり、各グループで話し合うことができました。中心となる議題は、「1年生と仲良くなる会について」でした。また、各班の数字にちなんだグループ名も考えました。
　異なる学年の子どもたちが同じ議題で話し合うことで、多様な意見が出されていきます。今年度は、さのっ子活動を、昨年度以上に盛り上げていけるように、リーダーが中心となり取り組んで行く予定です。