2022年12月の記事一覧

　４年生、音楽の授業のようすです。
　今日は「日本の楽器に親しみましょう」ということで、琴や三味線、三線などについて学習しました。
　タブレット端末に入っているアプリを使い、琴の音色を奏でることができます。子どもたちは、鍵盤ハーモニカやピアノとは異なる音色を楽しんでいました。

　２年生、算数の授業のようすです。
　今日は、時刻や時間について学習しました。
「午後４時から１時間前は何時になりますか」「午前11時から２時間後は何時になりますか」など、それぞれ何時になるのかについて考えました。
　子どもたちは元気いっぱい挙手をして、発表していました。生活と結びつく学習です。子どもたちも、時計を確認しながら取り組んでいました。

　１年生、図画工作の授業のようすです。
　今日は、いってみたいところをイメージしながら、絵を描いていきました。
「恐竜時代に行ってみたいな」「江戸時代も行ってみたいよ」「おもちゃの国やジュースの中にも入ってみたいよ」と、イメージの世界が広がっていきます。
「ラーメンが好きだから、ラーメンの中にも行ってみたいよ」「アイスも描いてみたいな」と、自分の好きなものを思い浮かべながら、笑顔いっぱいの時間を過ごしました。

　５年生、家庭科の授業のようすです。
　今日は、ご飯やみそ汁などの食事について学習しました。
　みその種類の学習では、麦みそ、米みそ、豆みそなどがあることを知りました。
「ぼくの家は米みそだと思うよ」「わたしの家でも米みそだけど、もっと色が濃いと思うよ」など、写真を見ながら気づいたことを友達と共有していました。
　また、みそができる過程を動画で見ると、「半年以上もかけて作られているなんて知らなかったよ」「思っていたよりも塩がいっぱい入っているよ」など、驚いているようでした。
　みそ汁の具は、各家庭によってもさまざまあることでしょう。さのっ子のみなさんは、どのような具のみそ汁が好きですか？

　１年生、国語の授業のようすです。
　今日は、図書室で本を紹介するためのカードを作成しました。
　本の題名、本を書いた人、その本を紹介するために選んだ場面絵の題名などを、書いていきました。
　それぞれに選んだ本を手にしながら、どんな絵にしようかと考えていました。
　友達にいちばん見てほしい場面は、みつかったかな？友達の選んだ本は、どんな本かな？今日もじっくりと学習に取り組んだ１年生です。

　いよいよ明日に迫った染め物体験。
　今日は、布をしぼりながら模様づけを行いました。ビー玉やペットボトルのキャップを使い、輪ゴムで結んでいきます
　どこにビー玉を置こうかな、個数は何個にしようかなと、考えながら取り組んでいました。結んだ部分は、マリーゴールドの色には染まらず、白く残るそうです。
　さて、どんな模様になったかな。明日が楽しみですね。

　２年生、書写の授業のようすです。
　今日は、点や画の間に気をつけて書く練習を行いました。
　王、川、里など、それぞれの画のバランスに気をつけながら、ゆっくりていねいに書き進める子どもたちです。
　書き終わった後には、姿勢を正して待っています。上手に文字を書けるようになりたいな！という思いが伝わってきました。

　４年生、体育の授業のようすです。
　今日は、長縄跳びの練習に取り組みました。
「まっすぐ並んでいこう！」「声を出していくよ！」と、みんなで声をかけ合っています。
　さあ、みんなで気持ちを合わせて、跳んでいきましょう。
　運動場が少しぬかるんでいて跳びにくい中でしたが、一生懸命練習しました。

　３年生、体育の授業のようすです。
　今日は、走り幅跳びの練習を行いました。
　遅延ビデオカメラを使い、自分が跳んでいるときのようすを確認することができます。
「跳ぶときには、体育館の２階を見るよ！」「足を上にあげるのが難しいよ」と、自分の姿を見ながら気づきをつぶやいていました。
　さあ、ここから練習ですね！自分の目標を決めて、取り組んでいきましょう。

　日に日に寒さが増してきましたが、さのっ子たちは今日も元気に登校しました。
　富士山の雪も、少しずつ裾まで広がってきています。
　冬休みまでまだもう少しありますが、今週も楽しく充実した学校生活を送っていきましょう。今日から冬休みの図書貸し出しが始まります。さのっ子のみなさん、じっくりと読みたい本を選んでいきましょう！

　２年生、体育の授業のようすです。
　今日は、縄跳びの練習をしました。今日、挑戦したのは「前ふり跳び」です。
　片足を地面についた後、前に振り上げます。それを交互に繰り返しながら、縄跳びを跳んでいきます。
「あれれ、足が前に行かないよ」「ジャンプしようと思うと、縄がひっかかるよ」と、思うように跳べない子どもたち。
「いちに、いちに」「前、後ろ」と自分にかけ声をかけながら、練習を繰り返すと、「あ！できてる？」「○○さん、見てて！わたし、できてる？」と、徐々に跳べるようになってきたようです。
　はじまったばかりの縄跳び練習。どんな技ができるようになるか、楽しみですね。

　１年生、生活科の授業のようすです。
　今日は、前回に引き続きけんだまやはねつきなどの遊びについて学習しました。
　友達とペアになってはねつきをしましたが、なかなか続きません。友達と「それ！」「こっち！」と声をかけ合いながら、楽しく遊びました。
　今日も笑顔あふれる１日でした。

　４年生、図画工作の授業のようすです。
　彫刻刀を使って板を彫り始めた４年生。
　授業の前には、彫るときに気をつけることを確認しています。
「カッターは振り回さない」「彫刻刀を出しっぱなしにしない」「刃を友達の方に向けない」などと、子どもたちは発表していました。
　当たり前のことではありますが、繰り返し確認しながら、子どもたちと安全について共有していきます。日々の積み重ねを大切にしながら、安全で楽しい学校生活、授業を推進していきます。

　３年生、道徳の授業のようすです。
　今日のトークテーマは、命についてでした。
　命には限りがあること、もしその命に限りがなくなったら？など、自分の思いを語っていきました。
　道徳の授業開始10分間のトークタイムを、子どもたちは楽しみにしています。友達がじっくりと聞いてくれるので、発表する子どもも安心して話すことができます。
　自分の考えも、友達の考えも大切にできる３年生です。

　５年生、書写の授業のようすです。
　今日は、書き初めの練習「温かな心」を行いました。
　はじめは座って練習していた子どもたちですが、立って書いた方が力を入れやすいのではないかと気づき、立ちながら書く子もいました。
「なかなか太くならないよ」「段々と力を入れていくのが難しいよ」と、自分の課題に取り組んでいきました。
　来週は、体育館に移動して練習する予定です。新年に向けて、力いっぱい書いていきましょう。

　６年生が取り組んできた「花花プロジェクト」
　マリーゴールドの花は、秋になりすっかり枯れてしまいましたが、黄色やオレンジ色が鮮やかなうちに花を摘み、なんと冷凍庫で保存！（数ヶ月が経過しました）
　自分たちで育ててきたマリーゴールドを使って、いよいよ染め物体験を行います。
　今日は、その第一弾。
　染める布を、豆乳に浸して乾かしました。
　タンパク質の成分を布にしみ込ませることで、しっかりと色が染まってそうです。
　子どもたちは、「豆乳？」と驚いていましたが、一枚ずつていねいに豆乳に浸していきました。

　５年生が考えた「６年生デビュー計画」第一弾！
「元気なあいさつをしよう！」をテーマに掲げて取り組みます。
　１自分からあいさつ、２明るい声であいさつ、３相手の目も見てあいさつ　
　実行委員が中心となって、活動していきます。
　６年生になるまでの３ヶ月間、今よりもステップアップしていこうという気持ちがうかがえます！さのっ子のみなさん、５年生の取組を応援するとともに、一緒になって「元気なあいさつ」をしていきましょう。

　今日の昼休みは、さのっ子タイムが行われました。
　朝晩の冷え込みは日に日に増していますが、日中は風もなく、子どもたちは思いっきりからだを動かすことができました。
　今日は、１・２班、３・４班、５・６班と合同で遊びました。６年生がリードする中、笑顔っぱいの時間となりました。