2024年2月の記事一覧

　今年度最後の委員会が行われました。

　ふりかえりをした後で、それぞれの活動に入りました。菜の花の植え替え、ボールの空気入れ、イベントの話合い、本の整頓など、さのっ子たちの生活を支える大切な役割です。

　常時活動は最後まで続きます。お互いに支え合いながら、よりよい学校生活をめざしていきましょう。

　６年２組、図画工作の授業のようすです。

　メッセージカードをつくっている６年生ですが、今日は表や裏のデザインも描いていきました。

　自分の好きなものや色で飾ったカード。お気に入りの１枚になりますね！

　完成まであと少しです。

　６年１組、算数の授業のようすです。

　中学校数学に向け、算数の授業は動き始めています。

　今日は、長さの学習に取り組みましたが、定規がないときにどのように長さを比較していくのかについて考えました。低学年のころを思いだしなら、もとになる長さを決め、直線の長さを比べていました。消しゴムという具体物を使いながら、抽象的な学年へと結びつけていました。

　柔軟な思考をもちながら、複雑な数学の世界も美しく解決していきましょう！

　５年生、社会の授業のようすです。

　今日は、さまざまな自然災害のようすについて動画で見ながら学習を進めました。

　東日本大震災の映像を見たときには、驚きを隠せないようすの子どもたちでした。

　当時に比べ、自然災害の数は１．５倍にも増えているそうです。

　私たちの暮らし方や災害に対する認識を改めて見直すときにきているのかもしれませんね。

　実生活にも生きる学びを、今日も積み重ねていきました。

　３年生、算数の授業のようすです。

　今日は　グラムについて学習しました。めもりを見ながら、何グラムかを確認していきます。

　教科書に示された絵をじっくり見たり、メモをとったりしながら「わかろう！」と努めています。

　１メモリのグラム数について、真剣に考える子どもたちです。

　４年生、国語の授業のようすです。

　今日は物語を読み、４つの場面に分けていきました。そして、その１つずつにタイトルをつけました。

　グループの友達と協力しながら、手がかりとなる言葉を見つけました。

　今日も、じっくりと文章を読み考えていきました。

　１・２年生、音楽劇の最終練習に入りました。

　音楽あり、映像ありで、本番さながらの練習です。表現力豊かに歌いあげていきます。

　元気いっぱいのさのっ子オペレッタです。

　保護者のみなさま、参観日をぜひ楽しみにお待ちください。

　年に３回行われる学校体育施設開放による清掃活動です。

　佐野小学校の子どもたちが利用しない時間を活用し、地域の方々がバレーボールや野球等の練習に励んでいます。

　年度のはじめには、利用方法等の確認をする会をもち、お互いに気持ちよく使えるよう話し合っています。

　普段使っているお礼にということで、子どもたちの手が行き届かないところを中心に片付けていただき、大変感謝しております。

　これからもどうぞよろしくお願いいたします。

　伊豆佐野保育園の園児たちが、佐野小学校１年生の教室へ給食参観に来ました。

　給食当番や食べているようすなどを見ながら、４月からの小学校生活をイメージしていました。

　参観後には、廊下に展示してある作品を興味深く見ている子どもたちでした。

「ありがとうございました」と元気いっぱい挨拶してくれた園児のみなさんでした。

　５年生、算数の授業のようすです。

　今日も友達と一緒に教え合いながら学習する５年生です。

　1人で黙々と進める子どもたちもいます。

　考えやすい方法を自分で考えて取り組めることが、何よりですね。

　３年生、算数の授業のようすです。

　今日は、重さについて学習しました。

　コンパス、はさみ、のりの3つが、紐でつるされています。その紐の長さをヒントに、重さについて考えていました。

「いちばん重いから、ひもが長くなっているんだよ」「手で持っただけでは重さが比べられないから、比べられる方法があるといいよ」と、わかったことを発表していきます。

　自分の考えを堂々と伝えられる３年生です。４年生に向けて、ますますしっかりしてきましたね。

　４年生、道徳の授業のようすです。

　今日は「フィンガーボール」を読み、思いやりや優しさなどについて考えていきました。

　フィンガーボールの意味（手を洗うためのボール）を知らず、レストランでその水を飲んでしまった主人公。そこに同席していた女王さまが、その主人公をたしなめるのではなく、一緒になって水を飲んでその場を過ごしたという内容です。女王のような人が、フィンガーボールの意味を知らなかったとは考えにくく、この女王のような行動についてどう考えるのかということについて、話し合いました。

　グループ内で意見を交換し、みんなの前で発表しました。

　自分だったら、どうしますか？また、自分だったら、どうされたいですか？

　いろいろな方向から物事をとらえてみると、違った見方もできるかもしれませんね。

　２年生、図画工作の授業のようすです。

　今日は、３枚刷った版画から掲示用の版画を１枚だけ選びました。

　見どころポイントを記入した作品カードを書くため、作品を台紙に貼ったり、自分の版画をじっくり見ながら言葉を考えたりしていました。

　見ていて楽しさが伝わってくる作品です。

　１年生が、この１年間のまとめのテストに挑戦しました。

　問題をしっかりと読みながら、答えを考えています。

　問題を解き終えた子は、漢字ドリルやまんてんスキルなどに取り組みます。

　空いている時間も活用し、着々と定着を図ります。

　今日も一生懸命考える１年生です。

　６年２組、国語の授業のようすです。

　小学校６年間の漢字復習に取り組んでいる６年生です。いよいよ４年生までやってきました。

「あれ、こんな字習ったっけ？」「覚えてないよ～！」という声の数が、増えてきたように思います。

「あれ、ここって三本線があるっけ？２本だっけ？」と、記憶が曖昧になっている字も！

　中学校入学に向けて、バッチリ復習していきましょう。

　６年１組では、この１年間を振り返りを行いました。

　取り組んだこと、がんばったことはもちろんのこと、どんな中学校生活を過ごしていきたいかという思いについても記入していきました。

　小学校での生活も、あと25日です。きっと、あっという間に過ぎてしまいます。

　１日１日がより一層大切な日々となりますね。

　友達と共に、最後まで「やってみよう　ともに伸びよう」の気持ちで歩んでいきましょう。

　今年度最後の読み聞かせが行われました。

　さのっ子応援隊のみなさまによる読み聞かせは、さのっ子たちが楽しみにしている朝活動のひとつです。

　朝からあたたかい時間が流れていました。

　読み聞かせ後には、子どもたちが書いたメッセージを渡し、お礼の気持ちを伝えました。

　ボランティアのみなさま、今年も素敵な時間をありがとうございました。

　１年生・６年生が、ペア給食&遊びをしました。

　ペアのお兄さん、お姉さんと一緒に給食を食べて、とても嬉しそうな１年生です。

　昼休みには、一緒に氷鬼をして遊びました。

　楽しい時間を過ごし、穏やかな時間が流れました。

　６年生にとっても、小学校生活の思い出のひとつのなったことと思います。

　６年２組、国語の授業のようすです。

　スピーチ原稿を書き終えた子どもたちは、ペアの友達と一緒に実際に話す練習に入りました。

　身振り手振りを交えながら力説する子どもたちです。

　来週には、クラスのみんなの前で発表です。自分の思いを伝えていきましょう。

　６年１組、国語の授業のようすです。

「国境なき大陸」を読んだ子どもたちは、筆者の主張をもとに自分の考えを発表する学習に取り組んでいます。

　平和や地球環境などに対する自分の思いを語ります。

　根拠となる事例を２つ挙げながらのスピーチです。原稿を見ずに話す練習も行っています。

　友達のスピーチを聞くのも楽しみですね。