2024年4月の記事一覧

粘土を使って、「さんかくおにぎり」を作りました。

きれいな三角になるように、粘土板にトントンたたきながら活動する1年生です。

３年生の図工です。先週スパッタリングやローラーで色を付けた紙を思い思いの形に切り出し、貼り付けています。

「カニの爪みたいになった」「お花にしたいけど、切りにくいな」など、作品の構図に悩みながらも、楽しそうに活動していました。

昼休みにドッジボールで遊びました。

異学年が自然と交流して遊べるのも、佐野小の素晴らしいところです。

2年生の生活科で、春をさがしに校庭を探検しました。

様々な花や、蛙を見付けていました。

1年生の算数です。５までのかずを学んでいます。

具体物からタイル（反具体物）、そして数字と関連させながら数を認識していきます。

２年生の体育は、変化リレーを行いました。

第１種目は、フラフープをペアで持って走ります。２人の息を合わせて上手に運びます。

３年生の体育です。低学年が運動会で行う表現運動は、「三島サンバ」です。

昨年度踊ったことを思い出しながら、音に合わせてみましたが、ところどころ忘れている様子が見られました。

これから、講師の先生も教えに来てくれるので、頑張っていきましょう。

１年生が聴力検査に挑戦しました。

音が聞こえている間、しっかりとボタンが押せました。

待っている子も、静かにできました。

朝の時間に６年生がリーダーとなって、ソーラン節の練習を行いました。

グループごと、細かい振りを６年生が４・５年生に伝えていました。

このように伝統が引き継がれていくものですね。

５年生の国語では、著作権について学んでいました。

著作権侵害にどのようなときに触れてしまうのか、どう対応すれば良いか考えました。

また、自分が調べ学習したものに、引用が使われているかも確認しました。

２年生の生活科で、１年生となかよくなるためにどんな遊びが考えられるか意見を出し合いました。子供たちは、意見を言いたくて前のめりです。

考えを”広げる”ために、思考ツールの「ウェビング」を利用しました。

佐野小学校では思考ツールの活用にも力を入れています。低学年から、思考ツールに慣れ親しんでいます。

3年生の国語です。漢字ドリルと併用して書き順やなぞり書きができるアプリを使っています。

上手に書けると花丸がもらえます。

たくさんの花丸がついて、子供たちも喜んでいました。

1年生の国語です。あいうえおが頭にくる言葉をリズムよく読みます。

すでに暗誦ができてしまう子もいました。楽しく学習ができています。

気温と植物の生長を関係付けて学習するために、ヘチマを育てます。

今日は、種の観察をした後、ポットに種をまきました。どのくらいで芽が出るか楽しみです。

全国の小学校6年生と中学校３年生が取り組む調査になります。

本校も6年生が取り組みました。1時間目「国語」２時間目「算数」です。

令和６年度　最初の参観・懇談会でした。

お子様の学習の様子やクラスの雰囲気を感じられたでしょうか。

今後とも、お子様の成長のため、学校全体で支援していきますので、御協力のほどよろしくお願いいたします。

４年生もソーラン節の練習を進めました。

グループリーダーが動画を流したり、タブレットをもう一台使って、自分たちの踊りを録画し確認したりしていました。

６年生が運動会で披露する表現運動「ソーラン節」の練習を行いました。

振り付けの意味を考えたり、テンポを遅くして一つ一つの動きをチェックしながら、体を動かしました。

５年生が読解に挑戦していました。

登場人物の心情を関係図に表しながら読み取りました。

３年生は春の生き物をスケッチしました。

スケッチしたものの特徴を「色」「形」「大きさ」という視点で観察します。