2022年5月の記事一覧

　高学年になると、みんなのために役割を果たす機会が増えますね。どの仕事も大切な役割です。みんなで協力して、今年の運動会を盛り上げていきましょう。
　ひとりで頑張るのではなく、同じクラスや係の仲間と共に「やってみよう　ともに伸びよう」の気持ちで進んでいきましょう。

　６校時には、運動会係打合せが行われました。
　ラジオ体操、出発・ライン、放送、招集、準備、決勝審判、記録・得点・賞状の係に分かれて、仕事の分担を確認しました。
　

　応援練習が終わると、各色のリーダーたちが、今日の練習の振り返りをしました。よかったところを中心に、伝えていました。
　限られた時間の中で、精一杯取り組んでいます。

　昼休みには、カラー練習が行われました。
　各色に分かれて、応援練習です。６年生がリードし、各色で気合いの込められた応援が繰り広げられます。
　運動会当日は、さのっ子パワーが炸裂しますね！

　１年生が、自分の鉢に朝顔の種をまきました。
　これから水やりをしながら、芽が出てくるのを待ちます。どんな風に、何日ぐらいででてくるのでしょうか。楽しみですね。

　体育館に避難した後にも、静かに落ち着いて行動できました。
「不審者が捕まったという連絡がありました。みなさん安心してください」という放送が入ると、安堵の表情を見せる子どもたちです。訓練であっても、真剣に取り組めるところがさのっ子のよさです。
　不審者役の山本さまからは「訓練の繰り返しが自分たちの命と安全を守ることにつながる」というお話をいただきました。
　校長からは、「訓練を積み重ねることで、いざというときに自分を守る行動につながる」というお話がありました。子どもたちは、うなずいたり、返事をしながら聞いていました。

　さのっ子応援隊にご協力いただき、不審者対応訓練を行いました。
　子どもたちには、事前に訓練が行われることについて指導をしてましたが、訓練とわかっていても、不審者を見ると本気で逃げる子どもたちです。児童を避難させる教職員、不審者と対応する教職員と、実際の場面を想定して行いました。

　不審者対応訓練が終わると、体育館の片付けをはじめる６年生。
　コーンや張り紙を、さっと体育器具庫にしまいます。６年生のリーダーシップやサポートにより、下級生たちもめざすさのっ子の姿のイメージをもつことができます。
　自分のことだけではなく、学校全体のために活動する６年生。ありがとうございます。

　３年生、理科の授業のようすです。
　今日はチョウの育ち方について、学習しました。幼虫からさなぎになっていくようすを、電子黒板を使って確認しました。
「だんだん大きくなっていくよ」「白いひもみたいなものが出てきているよ」など、わかったことを友達と共有していました。気づいたことを友達に話すときの瞳が、みんなきらきら輝いていました。
　友達と一緒に学ぶ楽しさを感じている３年生です。

　４年生、算数の授業のようすです。
　今日は、あまりのあるわり算を筆算で解いていきました。わられる数に近くなるように、商をみつけていきました。２年生で学習したかけ算を、今日も活用していきます。
　問題を解き終えると、友達と一緒に確認しあう姿が見られました。真剣に取り組むことができる４年生です。

　運動会に向けて、５年生にできることは何だろうと考えていました。
　カラー種目の練習や応援練習など、並ぶ順番や声かけを進んで取り組もうという意見が出ていました。
　佐野小のリーダーとして活躍する６年生の後ろ姿を見ながら、懸命に取り組もうとする５年生です。５年生の気持ちは、きっと６年生にも伝わりますね。
　これからも６年生を支えながら、すてきな佐野小をつくっていきましょう！

　２年生の教室前には、歯みがきポスターが掲示されています。大きな口を開けて、ゴシゴシみがいている絵です。
　教室内では、運動会についての確認をしていました。「うんうん、そうだね」「1年生が困っていたら教えてあげようね」「３、４年生のお話を聞いていこうね」など、自分たちにできることについても考えていました。自分たちで考えながら、行動できることが増えてきている２年生です。

　火曜日の朝は、清掃活動に取り組みます。
　１年生の教室では、６年生が一緒になって掃除をしています。「ほうきでゴミを集めようね」「モップは前に押していくよ」など、６年生をかけながら行ってます。
「こんなにほこりがあったね」「いっぱいゴミがあったよ」と、１年生も熱心に取り組みます。
　ぴかぴかになった教室や廊下で、今日も気持ちよく過ごしていきましょう。

　スクールガードや見晴台登校当番のみなさまに見守られながら、毎日元気に登校してくるさのっ子です。６年生も交通安全リーダーとして、活躍しています。
　雨の日などで道がすべりやすくなっている時には、十分に気をつけて歩きましょう。
　さぁ、今日も友達とのかかわり合いを大切にしながら、共に学び、鍛え合っていきましょう。

　１年生は、算数の授業で、10をつくる学習をしていました。いくつといくつで10ができるのかを色分けしたり、ブロックを使ったりして学習しました。どの子も集中して取り組むことができました。

　２年生は、たしざんのひっさんの学習をしていました。どうしてその式になるのか、式の順番は正しいのか、についてしっかり発表することができていました。自分の考えを、しっかりと伝えられる頼もしい２年生の姿が見られました。

　３年生は、白地図から色々な情報を読み取る学習をしていました。標高によって色分けしたり、地図記号を読み取ったりして、どのような場所なのかを推測していました。４月から始まった社会科の学習ですが、すっかり慣れてきているようです。

　今日はあいにくの天気ではありますが、体育館から運動会の練習の声が聞こえてきました。４～６年生は、運動会に向けて、ソーラン節の練習に取り組んでいました。本番用の衣装を身につけ、入場の練習をしていました。運動会まであと２週間と迫ってきています。当日は、いい表現を見せられるといいですね。

　６月から始まる水泳の授業に向けて、プール清掃も行いました。たまっていたゴミや砂をきれいにしました。これで、さのっ子が大好きなプールにも入ることができますね！
　準備をしてくださったＰＴＡ環境整備部のみなさま、参加してくださったみなさまのおかげで、子どもたちが活動しやすい学校になりました。ありがとうございました。

　参加したさのっ子たちも、自分たちができることを見つけて取り組みました。
「掃除機だけじゃとりにくいから、ほうきも使ってみようよ」「ぞうきんで拭くのよりも、洗った方がはやくきれいになるよ」など、友達とアイディアを出しながら活動しました。

　小雨が降る中でしたが、ＰＴＡ親子環境整備作業を実施しました。
　今日は、校舎内を中心に普段手の届きにくいところの清掃活動を行いました。保護者の皆様のおかげで、エアコンのフィルターや扇風機の掃除も行うことができました。これで、これから迎える熱い夏も爽やかに過ごしていけそうです。

　５年生、家庭科の授業のようすです。
　今日は、お茶の入れ方について学習しました。やかんに水を入れるところからはじまり、お茶の葉を急須に入れたり、お湯を注いでお茶を入れたりしました。子どもたちは、慎重に、ていねいにお茶を入れていました。
　コロナ禍のため、自分の分は自分で入れていきました。５年生のみなさん、家でもぜひお茶をいれてみてくださいね。おいしいお茶を、家族のみなさんに入れてみてくださいね。

　２年生は、算数のたしざんのひっさんの学習をしていました。今日は間違い探しをするということで、大変盛り上がっていました。問題に出される筆算の間違いに気付き、正しい筆算ができるようになったでしょうか。

　３年生は、道徳の学習で、「きいてるかい　オルタ」という題材を使って考えていました。お話を読み、真剣に考える姿が見られました。デジタル教科書を使って、お話の内容について確認していました。

　４年生は、算数の学習の始めに、かけ算やわり算の復習をしていました。eライブラリーを活用して、みんなで確認していました。ぜひ、御家庭でもeライブラリーを活用して、復習などに役立ててみてください。

　５年生は、書写の学習をしていました。タブレット端末を活用し、文字の形や線の長さ、配置などを確認し、実際に書くことをしました。佐野小学校では、様々な教科でタブレット端末を活用した授業を展開しています。

　６年生は、算数の授業で言葉や文字を使った式について学習していました。文字を使った式になると、抽象度が増し、理解が難しくなってくるところです。どの子も真剣に取り組む姿は、さすが佐野小学校のリーダーです。難しい内容にも、一生懸命考える姿が見られました。

　１年生は、算数の学習でブロックを使った学習をしていました。どの子もしっかり黒板を見て、先生の話を聞けています。もうすっかり学校生活に慣れてきました。教科書を開いたり、ブロックを使ったり、様々なことをしっかりできるようになりました。

　今朝は大雨も予想されましたが、支障なく学校を開くことができました。
　子どもたちは、雨の中元気に登校してきました。
　そんな子どもたちに負けじと、鳥たちも雨の中元気に活動していました。

　1年生と仲良くなる会が終わると、６年生が体育館の片付けを始めました。リーダーとして、率先して活動しています。
　それを見ていた５年生が、さっと駆け寄り、手伝いを始めました。６年生の後ろ姿を見ながら、しっかりと学びを深めています。
　その頃、４年生の教室では、今日の振り返りを行っていました。下級生が楽しめる活動になっていたか、そのために４年生としてできることはなんだったかなど、自分たちの取組を振り返りました。「１年生が楽しめるように声かけをしたよ」「みんなで楽しくできたと思うよ」と、自分たちにできることを意識しながら、楽しく活動ができました。
　今年度、昨年度よりも力を入れているさのっ子活動です。異学年との交流により、さのっ子力（かかわり合う力・学び合う力・鍛え合う力）を高めていきます。

　会の終わりには、１年生代表者によるお礼の言葉が発表されました。
　「○×クイズが楽しかったです」という堂々としたスピーチに、感動するさのっ子たちでした。
　１年生のみなさん、これからも佐野小でのさまざまな活動を楽しみ、充実した学校生活を過ごしていきましょう！

　○×クイズでは、佐野小にまつわるクイズ10題が出題されました。
　初めて知る佐野小の謎に、１年生はドキドキしながら答えているようでした。同じグループの上級生が、一緒になって考えていました。

　昼休みに、１年生と仲良くなる会を行いました。
　雨が降りそうな天気だったので、体育館に集まりました。１年生のために、さのっ子リーダーが中心となり計画してきました。

　長年使ってきた傘立て。
　劣化が見られたので、用務員さんが新しい板に色を塗って、リニューアルしてくれました。これから雨の季節に入っていくので、使う機会も増えると思います。きれいになった傘立てです。大事に使っていきましょう。
　さのっ子の安全な学校生活のために、さまざまな人が関わり合っています。これからも、子どもたちの教育活動のために、教職員一同努めてまいります。
　保護者や地域の皆様あっての学校です。これからもどうぞよろしくお願いいたします。

　６年生が先頭に立ち、力強いソーラン節になるよう練習に励んでいます。
　今年は、コロナ禍ではありますが、感染症対策をとりながら、隊形の移動を少し取り入れていこうと考えています。（県や市の感染症の状況によって変更する場合があることを、ご了承ください。）
　３～５年生のさのっこソーラン節を、楽しみにしていてください！

　５、６年生が合同で体育の授業を行い、ソーラン節の練習に取り組みました。
　今日は、６年生がリードしながら、踊りの細かな部分について５年生と一緒に確認しました。５年生も、自分たちで手の動きを確認したり、わからないところを６年生に質問したりしながら、練習を積み重ねています。
　令和４年度版さのっ子ソーラン節を完成させるために、子どもたちも熱心に取り組んでいます。完成させていく過程では、たいへんなこともありますが、一つずつ乗り越えながら、取り組んでいるところです。

　２年生、音楽の授業のようすです。
　今日は、タンバリンを使って「BINGO」のリズムを楽しみました。軽快なリズムに合わせて、タンバリンを打つ子どもたちです。「楽しいね～」「パンっていい音がするよ」と、にこにこ笑顔で楽しみました。
　２年生のみなさん、ぜひお家でも家族のみなさんに歌ってみてくださいね。きっと楽しさが伝わると思います！

　３年生、図画工作の授業のようすです。
　今日は絵の具を使って、きれいな色をつくっていきました。パレットに絵の具を並べ、色を混ぜたり、水で薄めたりしながら丸の形を描いていきました。色の濃淡をつけながら、作品を完成させていきました。
「見て～、この色きれいでしょ」「濃くぬったらかっこよくなったよ」など、お気に入りの色をつくることができたようです。

　４年生、外国語活動の授業のようすです。
　今日は、あいさつをしてから、友達の好きなものをたずねていきました。
「What's　your　name？」「What　ｄｏ　ｙｏｕ　like？」と質問すると、友達が「My　ｎａｍｅ　ｉｓ　○○．」「Ｉ　like　○○．」と答えます。
　リンゴ、アニメ、映画、音楽など、友達のすきなものについて知ることができました。積極的に英語を話そうとする４年生です。楽しく活動しながら、英語を学ぶことができました。

　1年生、図画工作の授業のようすです。
　今日は、折り紙を三角形や四角形に折った後に、はさみをつかって模様を作っていきました。
「かわいい、人魚みたいになったよ」「お面みたいでおもしろいでしょ」「三角に折った方が、面白い形になるよ」と夢中になって取り組みました。完成した折り紙を、友達に見せ「すてきでしょ！」「かっこいいでしょ！」と交流するすがたも見られました。
　運動会の練習もはじまり、少し疲れが出はじめるころですが、何にでも一生懸命取り組む１年生です。みんなで楽しく過ごし、そして、ともに伸びていけるように、これからも見守りながら、教育活動に取り組んでいきます。

　算数の授業です。
　２つに分かれたケースの中におはじきをいれ、透明のケースに入ったおはじきの数から見えない方に入ったおはじきの数を考えます。
　投入した数をもとに考える作業に、「あわせて全部の数になればいいんだから」「○○さんと同じだったよ」「おもしろい」という声が出て、盛り上がっていました。

　書写の授業です。
　「まがり」と「そり」の書き方の違いに注意しながら練習します。
　実際に動かしながら筆の進め方を確認しました。
　そのあと、「元気」に取り組みます。空書きをして確かめてから半紙に書いていきます。
　上手に書けたかな。

　算数の授業です。
　わからない数を文字で表して立式しました。また、文字に数字を入れることで、どのような数でも対応できることを学びました。皆すらすらと解いていきました。
　これからいろいろな問題に応用していくことになります。今までに学んだことも使いながら立式したり計算していくことになります。がんばっていきましょう。

　理科の授業です。
　まず、ヒマワリ・ピーマン・オクラ・ホウセンカのたねを観察しましたが、おかしなことに教科書の写真と色が違います。「病気にならずに芽が出るように、薬が塗ってあるんだよ」と教えてくれました。なるほど。
　そのあと、ビニールポットに土をいれ、種をまきました。早く芽が出るといいですね。

　道徳の授業です。
　漫画家、手塚治虫さんのお話です。医者になるか、漫画家になるか悩んでいたときに、「自分のよさをのばしなさい」という一言で漫画家になったそうです。時には挫折しそうになることもあったそうですが、努力をし続け、日本を代表する漫画家になりました。
　自分が「よさをのばしなさい」といわれたらどう思うかの問いに、グループでの話し合いの中で「今以上にがんばろうと思った」「自分のことをあらためて考える」といった意見が出されていました。

　国語の授業です。
　まずはみんなで音読を聞きました。ほたるの、成虫になってからのはかない命に、思わず「かわいそう」と声が出てしまう、優しい２年生です。
　次にもう一度音読を聞きながら形式段落を見つけていきました。人によって少し段落の数が違うようですが、どれが正解でしょう。
　確認は次の時間です。

　朝運動がありました。
　さすがさのっ子。開始時間前にはクラス毎整列し、しっかりと準備体操をしました。
　一人一人が自分のめあてをもって真剣に体力づくりに取り組んでいます。
　今日から１年生も参加です。先輩たちの取り組む姿を見て、「自分たちもやるぞ」という思いが伝わってくる走りでした。