2023年9月の記事一覧

　３年生、朝清掃のようすです。

　３年１組の隣にある理科室。その掃除は、３年生に任されています。

　床をモップや掃除機できれいにした後は、机の上にある椅子を全て降ろして、水拭きをします。

　いつもは２人で担当していますが、今日は少し早めに終えた友達が手伝いに来てくれました。

　３人で取り組むと、いつもよりスムーズにできました。

　友達の優しさに支えられている３年生。これからもお互いに助け合っていきましょう。

　今日の昼休みは、ジンタ号来校日でした。

　夏休み明けということもあり、利用者の多い日となりました。

「10冊まで借りられるから、８冊も借りちゃったよ！」「この続きが楽しみなんだ！」と、友達と話しながら選書する子どもたちです。

　３・４年生、体育の授業のようすです。

　今日は、高跳びの練習を行いました。クロスに伸ばした線の上を、一方向に走りながら跳んでいきます。

　簡単そうに見えますが、同じ速さで、同じ高さで飛び続けようとすると、とても難しい動きです。

　はじめは笑顔の子どもたちでしたが、続けるごとに真剣な表情になりました。

　同じ時間に体育を行うときには、４年生がリーダーとなり、３年生と整列します。

　自分たちで声をかけ合いながら、安全に運動しようと努めます。

　６年１組、理科の授業のようすです。

　現在の佐野小建設時に収集した土を見ながら、どのような種類の土があったのかについて分析していました。

　ビンに入った土を、友達と見合う子どもたちです。

　どんな発見があったのでしょうか？熱心に観察していました。

　５年生、国語の授業のようすです。

　今日は、学級担任の範読に合わせて、子どもたちも一緒に音読していきました。

　はじめはゆっくり読んだり、教科書を眺めたりしている子どもたちでしたが、リズムに合わせて読み始めると、すらすらと声を出していました。

　高学年になり、読む文章も長くなっていますが、音読をすることで内容理解が深まることもあります。

　日々の音読を大切にしながら、さまざまな文章に慣れ親しんでいきましょう。

　６年２組、図画工作の授業のようすです。

　今日は、タブレット端末で撮った写真をもとに、画用紙に下書きを始めました。　

　途中、ペンが止まる子どもたち。描いては考え、描いては考えを繰り返していました。

　立ち止まって考える時間も、大切にしている子どもたちです。

　２年生、算数の授業のようすです。

　今日は、三角形や四角形について学習を深めました。

　定規を使って、三角形や四角形をかく子どもたち。書き終えると、自然に近くの席の友達同士で見合っていました。

　お互いに高め合う姿が見られます。

　１年生、生活科の授業のようすです。

 　今日は、自分たちで見つけた秋を思考ツールを使って分類していきました。

　やさい、くだもの、花など、それぞれの項目に分けていきます。

　子どもたちは、自分が見つけた秋を友達に伝えていきます。

　聞いている子どもたちも、うなずいたり、「私も同じ！」とつぶやいたりしながら熱心に聞いています。

　これから秋も深まっていきますね。どんな秋に出会っていくのでしょうか。

　６年２組、理科の授業のようすです。

　今日から、大地についての学習に入りました。

　教科書に描かれている地層を見ながら、気づいたことを伝え合いました。

　熱心に写真を見る子どもたちです。

　興味をもって学習に取り組んでいます。

　６年1組、算数の授業のようすです。

　今日は、円の面積を求める学習を行いました。

　直径や円周率等がわかっている子どもたちが、どのようにしたら求められるかについて考えました。

　黒板にかかれた図を見ながら、真剣に考える子どもたちです。

　友達の意見を聞きながら、求めていきます。

　５年生、算数の授業のようすです。

　５年生の子どもたちは、自分たちで教え合ったり、伝え合ったりしながら学ぶことが得意です。

　ひとりで学ぶ時間も大切なので、それぞれの時間をもつようにしています。

　友達と学び合える関係が素敵です。

　４年生、国語の授業のようすです。

　今日は、漢字テストに挑戦です。

　みんな、一画ずつていねいに書いています。教室はしんとしていて、鉛筆の音だけが聞こえてきます。

　覚える漢字が多くて大変ですが、日々の積み重ねを大切にしていきましょう。

　３年生、図画工作の授業のようすです。

　今日は、風船やビニール袋を使って、ふわふわするものを作りました。

「見て！○○さんとおそろいで作ったよ」「じょうずに色がぬれたよ」と、楽しそうです。

　朝から、図画工作を楽しみにしてきた子どもたち。

　満足いく作品が完成しました！

　２年生、１時間目の準備のようすです。

　朝の会を終えると、１時間目の授業の準備をはじめる子どもたち。

　教科書やノートを机の上に出したり、新出漢字の紹介カードを電子黒板に提示したりしました。

　どの子も、スムーズな動きで、見通しをもって活動しています。

　１年生の教室では、連休の過ごし方について語る子どもたちの姿がありました。

　お料理をしたこと、どこかへお出かけしたことなどを伝えました。

　お友達の話も、じっくり聞き入っていました。

　敬老の日の出来事を教えてくれる子もいました。

　それぞれの楽しい思い出を語っていました。

　１年生、国語の授業のようすです。

　今日は、新出漢字の練習に取り組みました。

「口」の漢字では、画数や読み方、使い方などを確認していきました。

　子どもたちは、漢字ドリルを見ながら、一画ずつていねいに書きました。ノートへの記入も、熱心に行いました。

　３年生、理科の授業のようすです。

　今日は、育ててきた野菜についてスケッチをしました。

「ひまわりが、かれちゃってて、上手に絵がかけないよ」「かれちゃってるけど、これが種の部分ってことだよね」と、気づいたことを友達に伝えながら、スケッチしています。

　タブレット端末を使って写真を撮っているため、何度でも見返すことができます。拡大しながら、細部を見ることができるので、じっくりとスケッチすることができます。

　４年生、算数の授業のようすです。

　今日は、復習問題に取り組みました。

　これまで友達と一緒に考えてきた子どもたちですが、今日は1人でじっくりと取り組みます。

　教科書を見ながら、真剣に問題に向かっていました。

　２年生の教室では、ダンスの練習に取り組んでいました。

　体力アップコンテストのダンス部門に挑戦するため、今から、ダンスの練習に取り組むとのことです！

　グループに分かれて、パートごとにダンスを考えています。

「ダンス楽しいね！」「こっちの方がいいんじゃない？」と、友達と一緒に楽しんでいます。

　完成にはもう少し時間がかかりそうですが、自分たちで作り上げていく楽しさを味わってくださいね。

　５年生、算数の授業のようすです。

　今日も、最小公倍数の学習に取り組む子どもたちです。

　昨日は、２と３の最小公倍数のように、２つの数について答えを求めていきましたが、今日は、２と３と４のように３つの数について考えていきました。

　子どもたちは、九九を思い出しながら、考えていきます。大きな数字から考えはじめるとよいというコツをつかんだ子どもたちは、短時間で、正確に解答できるようになりました。

　応用力がある５年生です。