2023年2月の記事一覧

　６年生、音楽の授業のようすです。

　今日は「木星」の合奏練習に取り組みました。それぞれのパートに分かれて、合わせていました。息がぴったりと合うように繰り返し練習しています。

「腕を大きく振ると音が響くよ」「みんなで向く方向を同じにした方がかっこいいよね」など、気づいたことを友達と共有している姿が見られました。

　みんなで気持ちをひとつにして、６年１組の「木星」を響かせていきましょう。

　４年生、国語の授業のようすです。

　今日は、国語辞典を使い、言葉の学習を行いました。

「つかむとにぎるは似ているけど、意味はどう違うのかな？」について考えていきました。「幸せはつかむかな」「鉛筆はにぎるだよね」と、どのようなときに使うのかについて、友達と意見を交換していました。

　言葉のちょっとしたニュアンスや違いを捉えていく４年生です。

　３年生、理科の授業のようすです。

　今日は、電池を使って豆電球がつくかどうかの実験を行いました。

　鉛筆はどうかな？カメラはどうかな？と、興味をもったものに近づけます。

「アルミはついたよ」「カメラはつくところとつかないところがあるよ」など、実験をしてわかったことや気づいたことは、ワークシートに記録していきました。

　６年生が、朝の時間を使い、６年生を送る会の練習に取り組みました。

　自分たちで作ったオリジナル劇。１年生から６年生までの思い出を、寸劇にしていました。子どもたちの思いでの一場面が、下級生にわかりやすく表現されいます。

　リーダーを中心に、活動が進められていますが、どの子も自分の役割に誠実に取り組んでいます。

　１年生の教室前には、完成した版画が掲示されています。

　手足を大きく動かして、楽しく跳んでいる姿が描かれています。学校で楽しく生活しているようすが、伝わってくる作品です。保護者のみなさま、参観日の際には、ぜひご覧になってください。

　図書室前の掲示物も、春に向けてリニューアルしました。

　さのっ子たちや教職員おすすめの本の紹介も掲示されています。

　さて、２月23日は富士山の日。富士山に関する本も展示されています。著作権の関係で本の写真を掲載することはできませんので、さのっ子のみなさん、ぜひ図書室に足を運んで、どんな本があるか手に取ってみてくださいね。

　寒い日が続いていますが、佐野小学校の草花は少しずつ春を迎える準備が進んでいます。

　咲き始めた花も、春らしい鮮やかな色合いです。

　あと１か月もすれば、卒業式・修了式。

　今年度も残りわずかとなってきました。さのっ子たちは、学習も行事も精いっぱい取り組んでいます。

　この１か月の学びが、次年度へとつながりますね。１日1日を大切に過ごしていきましょう。

　６年生、卒業制作の作成風景です。

　今日は、ニスを塗った板が乾いた人から、針をつけていました。

　説明書を読み、友達と確認し合いながらつけていきます。

　近くにいる友達と何気ない会話を楽しみながら、取り組んでいます。

　忙しい毎日ですが、こうした友達との時間がとても大切ですね。

　５年生、理科の授業のようすです。

　今日も、ふりこを使った実験に取り組みました。今日は、ふりこを動かしながら、その特徴について考えていきました。

　各班のようすを見ていると、ふりこを動かす人、気づいたことをつぶやく人、それを記録する人と役割分担ができているようでした。みんなで協力しながら、一つのことに取り組んでいました。

　さて、どんな特徴を見つけることができたかな？

　３年生、国語の授業のようすです。

　今日は、１枚の写真を見て感じたことや考えたことを文でまとめたものを、みんなで読み合いました。

　同じ写真を見て書いた文ですが、人によって気づいたことに異なりがあるため、そこに面白さを感じることができます。子どもたちは、うなずきながら友達の気づいたことを聞いたり、読んだりしていました。

　４年生、音楽の授業のようすです。

「茶色の小瓶」の合奏では、一人一人の思いが込められた素敵な演奏に、思わず涙が出そうになります。

　みんな、自分の分担する楽器を一生懸命に演奏していて、その頑張りが聴いている人に伝わってきます。

　参観日には、保護者のみなさまにご覧になっていただけると思います。子どもたちの表情を見ながら、音を感じながら、この１年間の成長を感じていただければと思います。

　２年生、算数の授業のようすです。

　今日は、問題づくりに挑戦です。

「青いえんぴつ17本」「赤いえんぴつ24本」「全部で41本」の数を使い、オリジナルの問題を作成しました。

　子どもたちは、場面や登場人物を設定しながら、たし算やひき算になるよう考えていました。

　計算を解くだけではなく、自分で問題をつくることで、よりたし算やひき算の理解が深まりますね。

　１年生、図が工作の授業のようすです。

　今日は、いよいよインクを使って刷っていきました。１人ずつ作業台につき、ローラーを動かしたりばれんでこすったりしています。すみからすみまでインクがつくように、ていねいにこすりました。

　はじめはゆっくりと手を動かしていた子どもたちですが、慣れてくると力の入れ具合がわかったようでした。

　イメージした通りの作品に完成していたかな？

　５年生、算数の授業のようすです。

　今日は、４つの帯グラフと円グラフを比較しながら、わかることを見つけていきました。交通事故の状況について示されたグラフでしたが、子どもたちは定規や分度器を使ってそれぞれの数値からわかることを見つけていました。

　また、わかったことを文章でまとめると、その文を読み返しながら考えを書き足していました。

　複数のグラフを比較するという難易度の高い学習でしたが、子どもたちは熱心に取り組みました。

　６年生が制作している壁掛け時計。

　細かなところはやすりを使って仕上げていきます。ニスも、重ねて塗りながらつやを出していきます。

　数字を飾り、針を付けると完成です。

　子どもたちは、ゆっくりとていねいに自分の作品を仕上げていきます。廊下には、完成した時計が数点、展示されていました。クラズのみんなの作品が完成したら、ブログでも紹介したいと思います。

　３年生、算数の授業のようすです。

　今日は、はかりを使い、いろいろなものの重さを量りました。

　まず、はかるものを決めたら予想を立てます。「タブレットは１㎏ぐらいあるんじゃないかな？」「もっと重いんじゃない？」と、ペアの友達と考えます。次に、実際に測定するものをはかりにのせていきます。

「あれ、思っていたよりも軽いな」「予想に近かったよ」と、記録していきました。

　筆箱、タブレット端末、ジャンパー、国語辞典、ノートなど、身の回りのものを次々に測定していきました。

　４年生、算数の授業のようすです。

　今日は、立方体から平行な線や面などを見つけていく学習に取り組みました。ワークシートに示された図を見ながら考える子、立方体の模型を見ながら考える子と、その子の取り組みたい方法で考えていきました。

　迷ったときには、友達と一緒に模型で確認しながら考えていきます。具体物があることで、より確かな学びにつながっていきますね。

「難しいけどさ、頑張ってるよ！」と子どもたちが教えてくれました。この気持ちが、確かな学びへとつながっていきますね。いつでも前向きに取り組める４年生です。

　２年生の教室では、詩の群読練習が行われていました。

　２つのグループに分かれて練習に励んでいます。今日は、手振り身振りも取り入れて、互いの群読を見合いました。

「もっと大きく手を動かすといいかな」「そろえて言うところは、もっとぴったり合わせたいね」と、子どもたちも意欲的に取り組んでいます。

　完成に向けて、よりよい群読になるよう子どもたちも励んでいます。本番では、きっと元気よく、堂々と発表することができますね！

　１年生の教室では、授業参観に向けて本番さながらの発表が行われていました。

　１年間の学習の成果を、保護者のみなさまに見ていただこうと計画しているようです。子どもたちも、はりきって練習に取り組んでいます。自信をもって発表に臨めるよう、見守りながら、励ましながら指導をしています。

　１年間の成長を感じる発表になることでしょう！

　今年も、佐野小学校でせせらぎ音楽祭が開催されました。

　日本を代表する弦楽器奏者による演奏に、子どもたちも聴き入っていました。

「シューベルトの魔王がよかったよ」「チャイコフスキーの曲のときに、迫力を感じたよ」など、終わってからもその余韻に浸っていました。

　演奏後には、代表児童がお礼の言葉を伝えました。

　２年連続で開催されたこの音楽祭。本物の音楽に親しむことができた素敵な時間でした。

　子どもたちにこのような機会をくださった三島市に、感謝いたします。