令和5年度学校の様子

令和5年度学校の様子

大きな数の計算をしたよ

 4年生、算数の授業のようすです。

 きょうは、大きな数の計算をしました。整数の計算のしくみを理解した子どもたちは、3けたや4けたの大きな数のたし算、ひき算、かけ算などに取り組みました。

 ノートに筆算を書いて計算する子どもたちです。1つずつていねいに求めていました。

しおりをつくったよ!

 1年生が学習してきたたたき染め。

 今日は、その技を2年生に伝授しました。

 ゴムハンマーの使い方や草のたたき方など、1年生がていねいに2年生に伝えていきます。

「きれいな赤色が出たよ!」「緑色がきれいだよ!」と、2年生も嬉しそうです。

 たたき染めした布を使って、しおりをつくったようです。

 読書の秋です。しおりも大活躍しそうですね。

意味調べをしたよ

 6年2組、国語の授業のようすです。

  今日は、国語辞典を使って意味調べを行いました。

「既成と既製はどうちがうんだろうね?」「口がきけるは、口をきくで調べると意味がわかるよ!」など、気づいたことを友達と共有しながら進めていました。

 タブレット端末を使えば、すぐに検索できる時代ですが、このように辞典を使って調べると、同じページに載っている別の言葉に関心をもったり、同音異義語を見つけたりと、語彙を増やしたり言葉の感覚を広げたりすることにつながります。

 どちらも使いこなせる力をつけていけるといいですね!

卒業アルバムの撮影を進めています

 6年生、卒業アルバムの写真撮影を着々と進めています。

 個人写真、集合写真、全体写真、クラブ活動の写真、委員会の写真等、数ヶ月をかけて写真を撮り続けています。

 何枚も撮りながら、最もよい写真を選んでいくようです。

「笑顔で~!」とカメラマンさんから言われても、少し緊張気味の子どもたちです。

 小学校時代の素敵な思い出の1ページとなるよう、これからも素敵な写真を撮っていただきましょう!

リレーをしたよ!

 1年生、体育の授業のようすです。

 今日は、コーンの周りをぐるっとまわって走るリレーに取り組みました。

「コーンの周りを、ちっちゃくまわったほうがはやく走れるよ」「だけどさ、ちっちゃくまわるのはたいへんだから、大きくまわっちゃうよ」と、どうしたらはやく元の場所に戻ってこられるかを相談しています。

 友達と一緒に考えながら取り組むことができ、走る楽しさを感じる時間となりました。

 途中、水分補給タイムで休憩です。

 今日も元気いっぱい、からだを動かしました!

いよいよ江戸時代に入ります!

 6年1組、社会の授業のようすです。

 今日から、いよいよ江戸時代の学習に入りました。

 征夷大将軍、関ヶ原の戦いなど、知っている言葉を用いて、学習を振り返りつつ先へと進めていきました。

 源頼朝の話題があがると「三嶋大社で椅子に座ったよね」など、三島巡りのことを思い出したようです。

 知っていることと時代のこととが結び付くと、歴史の学習はさらに面白さが増しますね。

近づいてきた修学旅行!

 いよいよ修学旅行が近づいてきました。

 子どもたちは、しおりを見ながら、集合時刻や持ち物、出かける場所などについて確認していました。

「まだ準備できてない~!」「大きなバックは準備し始めたよ!」と、子どもたちの会話からも近づいてきたことがわかります。

「朝は、いつもと違う時間に集合だよ!」「オレが、○○さん家に寄るから、一緒に行こうよ!」と、声をかけ合う姿も見られました。

 充実した修学旅行になるよう事前準備をしておきましょう!

ぴったり100ミリリットルにしよう!

 5年生、理科の授業のようすです。

 今日は、メスシリンダーを使い、ピッタリ100ミリリットルにする練習をしていました。

 実験を進めるためには、正確に測定できることが大切です。事前準備として、1人ずつ、メスシリンダーの使い方を確認していきました。

 ビーカーを使って調整する班、少しずつ水を入れる班など、それぞれで考えていました。

 思った以上に難しく、ぴったりにするのに苦戦していましたが、工夫して取り組みました。

リズムを確認したよ

 3年生、音楽の授業のようすです。

 今日は、電子黒板を使って、リコーダーで演奏する曲のリズムを確認しました。

 メロディを知れば、イメージを広げながら練習しやすくなりますね。

 教科書に示された楽譜を見ながら、友達と気づいたことを交流する姿も見られました。

 友達との何気ない会話からも、学びは広がっていきます!

新居関所について学習したよ

 4年生、社会の授業のようすです。

 今日は、関所について学習を深めました。

 関所について説明されている動画を見ながら、どのようなところかを確かめていました。

 教科書だけではなく、さまざまな情報から知識を得たり、広めたりしています。