カテゴリ:6年生

　６年１組、音楽の授業のようすです。

　今日は、「雨のうた」の合奏練習に取り組みました。

　担当する楽器ごとに分かれて、パート練習を行いました。

　練習の段階とは思えないほど、美しい音色が聞こえてきました。

　それぞれの学期の音が重なり合ったら、もっと素敵な曲になるのだろうと思うと、完成が待ち遠しいです。

　素敵な合奏を、楽しみにしています！

　６年２組では、修学旅行に向けて調べ学習を行っていました。

　上野公園や桐木目込み細工などについて、タブレット端末を使いながら調べ、まとめていました。

　どんな場所であるか、その良さはどのようなところにあるのか、また三島市に取り入れられそうなことはあるのかなど、さまざまな視点をもちながら調べていました。

　三島めぐりでつけた力を生かしながら、修学旅行も充実したものにしてきてくださいね！

　さて、三島めぐりで作ったポスターですが、来週23日から11月10日まで（最終日は昼頃に撤収してきます）、三島市役所本館の受付前にて、展示予定です。

　商工観光課さまとの、タイアップ企画です。

　お近くにお立ち寄りの際には、６年生の作品をぜひご覧ください。

　６年２組、算数の授業のようすです。

　今日は、さまざまな形の体積を求める学習に取り組みました。

　形を、いくつかの形に切ったり、くっつけたりしながら、求められる形に変えていきます。

　プリントに線を引いたり、印を付けたりしながら、考えていきました。

　友達と相談しながら取り組むことで、アイディアも浮かんできたようです。

　６年１組、社会の授業のようすです。

　今日は、「金閣寺や銀閣寺から、当時のようすを知ろう」と、学びを広げていきました。

　対照的な２つの写真を見た子どもたちは、「金閣寺はぴかぴかの金。銀閣寺はひなびた感じがするね。」「私は銀閣寺の方が好きだな。金閣寺の方が、派手だよね。」など、気づいたことを伝え合っていました。

　その後、教科書に書かれたことから、わかったことをまとめていきました。

　気づいたことは、積極的に発表しようとする６年生です。

　６年１組、算数の授業のようすです。

　今日は、柱の体積を求めました。

　グループの形になっているので、ちょっと迷ったときには、すぐに友達に聞くことができます。

「ここって、どうやるの？」「こっちが底辺じゃない？」と、気軽に聞けるところが、グループの形のよいところです。これからも、友達との学びを大切にしながら、算数の学習を進めていきましょう。