令和4年度学校の様子 全ての記事 全ての記事 カテゴリ 学校より 1年生 2年生 3年生 4年生 5年生 6年生 3・4年生 5・6年生 保健室より アーカイブ 2024年11月 (0) 2024年10月 (0) 2024年9月 (0) 2024年8月 (0) 2024年7月 (0) 2024年6月 (0) 2024年5月 (0) 2024年4月 (0) 2024年3月 (0) 2024年2月 (0) 2024年1月 (0) 2023年12月 (0) 2023年11月 (0) 2023年10月 (0) 2023年9月 (0) 2023年8月 (0) 2023年7月 (0) 2023年6月 (0) 2023年5月 (0) 2023年4月 (2) 2023年3月 (121) 2023年2月 (153) 2023年1月 (126) 2022年12月 (210) 2022年11月 (192) 2022年10月 (224) 2022年9月 (180) 2022年8月 (42) 2022年7月 (198) 2022年6月 (235) 2022年5月 (193) 2022年4月 (128) 1件 1件 5件 10件 20件 50件 100件 複数のグラフからわかること 投稿日時 : 2023/02/13 情報担当 カテゴリ:5年生 5年生、算数の授業のようすです。 今日は、4つの帯グラフと円グラフを比較しながら、わかることを見つけていきました。交通事故の状況について示されたグラフでしたが、子どもたちは定規や分度器を使ってそれぞれの数値からわかることを見つけていました。 また、わかったことを文章でまとめると、その文を読み返しながら考えを書き足していました。 複数のグラフを比較するという難易度の高い学習でしたが、子どもたちは熱心に取り組みました。 « 199200201202203204205206207 »
複数のグラフからわかること 投稿日時 : 2023/02/13 情報担当 カテゴリ:5年生 5年生、算数の授業のようすです。 今日は、4つの帯グラフと円グラフを比較しながら、わかることを見つけていきました。交通事故の状況について示されたグラフでしたが、子どもたちは定規や分度器を使ってそれぞれの数値からわかることを見つけていました。 また、わかったことを文章でまとめると、その文を読み返しながら考えを書き足していました。 複数のグラフを比較するという難易度の高い学習でしたが、子どもたちは熱心に取り組みました。