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カテゴリ:1年生

カタカナの練習

 1年生は、カタカナの学習に入りました。一文字一文字丁寧に書いています。書くときの姿勢や文字の形にも気を付けて書いています。新しいことをどんどん学習していく1年生です。

クイズをしよう

 1年生、国語の授業のようすです。
 今日は、動物のあしクイズをしました。図書室にある本で調べてつくったクイズです。今日は、実際にクイズを出していきました。
 友達から出題されると、「わかった!」と言って挙手をする子どもたちです。大いに盛り上がりを見せました。
 今日は、静岡県教育委員会及び三島市教育委員会からお客様を迎え、子どもたちの授業を参観されました。1年生が出題するクイズに、大人も「何の動物だろう?」と考え込みました。子どもたちの豊かな発想力と堂々とした語りに、来校者の皆様も感心されていました。

文字入力をしたよ

 1年生がタブレット端末を使って、かな入力の練習をしました。
 学級担任とICT支援員が連携し、担任から出された質問に対して、答えを入力していきました。「あさになにをたべましたか」「すきなどうぶつはなんですか」「きゅうしょくはたのしみですか」などについて、一人ずつ答えていきました。
「クラスあそびでどんなあそびをしたいですか」という質問には、おにごっこ、かくれんぼ、だるまさんがころんだ、フルーツバスケット、はんかちおとしなどが入力されました。
 夢中になって取り組む1年生です。

ちぎってみたよ

 1年生の教室前には、図画工作の授業でつくった「ちぎってみたよ」が掲示されています。
 ちぎった紙からイメージを広げ、それぞれの世界観を表現しています。
 教室前を通った2年生が、立ち止まって作品を鑑賞していました。見ていて、心がうきうきするような楽しい作品です。

いきものくいずをつくろう

 1年生、国語の授業のようすです。
 今日は「いきもののあし」を読んでわかった問いの文を取り入れながら、クイズを作りました。図書室にある本から1人1冊選び、その中に書かれている動物からクイズを作成しました。ライオン、ぞう、うさぎなど選ぶ動物はさまざまです。
 作ったクイズを友達に発表する日が、楽しみですね。

読み聞かせの時間

 1年生の教室では、度々、学級担任よる読み聞かせが行われています。
 担任の穏やかな語りに、子どもたちはお話の世界にひきこまれていきます。ゆっくりとした時間が流れていきます。
 1年生のみなさんは、どんなお話が好きですか?これからも、読み聞かせの時間を大切に過ごしてくださいね!

キャリアパスポートを書いたよ

 1年生が、運動会で頑張ったことをワークシートにまとめました。
 今日、まとめたものはキャリアパスポートといい、小学校1年生から高校3年生まで引き継がれていくものです。学校行事でがんばったことや将来の夢などについて書いたものを1冊のファイルにまとめていきます。
 今日は、「げんきいっぱいはしりました」「たまいれ、いっぱいいれたよ」「こころをあわせてりれえのおうえんをしたよ」など、楽しかった思い出を書きました。
 学年が上がっても、1年生のころの記録を読み返すことができるので、自分の成長を感じられる1冊になっていくことでしょう。

じゃぶじゃぶ洗濯機をしたよ

 1年生、体育の授業のようすです。
 今日は、プールで顔を付けたり、だるまさん(からだを丸めて浮かぶ)をしたりしました。水の中でからだを丸めることに苦戦する子どもたち。上手に丸まっている友達を見つけると、拍手が起こりました。
 じゃぶじゃぶ洗濯機をしよう!と、同じ方向に歩き渦巻きをつくりました。歩いたり、潜ったりとても楽しそうです。水と楽しくふれあうことができました。

プールに入ったよ その1

 1年生、プールの授業のようすです。
 3校時になると水温が上がったため、1・2年生はプールに入ることができました。友達と楽しく水あそびをしました。
 2校時にプールを予定していた3・4年生は、水温が上がらず入れませんでした。「いいな~、1・2年生!」とうらやましそうにしていました。

キーワードが4つあるよ

 1年生、算数の授業のようすです。
 今日の問題は「おりがみが9枚ありました。飛行機を折るのに、4枚使いました。残りは何枚になりますか」です。この問題を見ると、「大事な言葉が4つあるね」「赤鉛筆で印をつけるよ」と、子どもたちが教科書に印を付け始めました。
「9」「4」という数字と「のこりは」「(なん)まい」に印を付け、問題の意図をさっと理解していきました。
 学習の積み重ねが、子どもたちの学びをさらに広げ、深めていきます。1年生は着々と力を付けています。