令和5年度学校の様子

令和5年度学校の様子

プログラミング研修会

 放課後の時間を使い、教職員でプログラミング研修会を行いました。

 レゴロボットを、自分で考えたプログラムで動かしていきます。

 動かす方法は、何通りもあるため、さまざまなプログラムを考えています。

「真っ直ぐには動かせるけど、円を絵が描くように動かせるためには、どんなプログラミングを考えたらいいですか?」「音楽を流しながら走らせる方法をマスターしよう!」など、熱心に研修しました。

 今年も高学年のさのっ子たちと一緒に、授業で学習する予定です。

 高学年のさのっ子のみなさん、楽しみに待っていてくださいね。

10より大きい数

 1年生、算数の授業のようすです。

 今日は、10より大きい数について学習しました。

 教科書に示されたどんぐりの数を調べる学習では、絵に印を付けながら数えたり、ブロックを重ね合わせながら数えたりしました。数え終えると、近くの席の友達と確認するようすも見られました。

 具体物を使うことで、よりわかりやすく考えることができますね。

視写をしました

 2年生、国語の授業のようすです。

 今日は、詩「たべもの」を視写しました。19行もある長い詩ですが、ていねいに書くことができました。

 書き終えると、詩の中に出てくるたべものの絵を描き始めた子どもたちです。

 絵も字も、とてもじょうずにかくことができました。

月の見え方

 6年1組、理科の授業のようすです。

 今日は、光とボールを使って、月の見え方について学習しました。

 1人ずつ、ボールを持って太陽に見立てたライトの前に座りました。

「あ!見えなくなった!」「太陽の光と反対向きに座ると、ボールがよく見える!」と、月になったつもりでそのようすを捉えました。

 待っている間も、太陽や月の光のあたり方を、注意深く観察する子どもたちです。

算数の授業のようすです

 5年生、算数の授業のようすです。

 今日は、角度を求める問題に取り組みました。

 三角定規を使ったり、計算したりしながら求めていきます。

 友達の発表を聞きながら、自分の考えを確かめました。

 難しい問題でも、あきらめることなくチャレンジする5年生です。