カテゴリ:6年生

　６年２組、算数の授業のようすです。

　今日は、平均値を求めました。

　２クラスの反復横跳びの数値を見ながら、その平均値を求めました。

　エクセルシートを用いて、さっと計算していきます。それらを電子黒板を用いて共有することで、思考を視覚的にあらわすことができます。

　子どもたちの学びを、さまざまなツールを用いて支えています。

　６年１組、朝読書のようすです。

　６年生になると絵本よりも、物語や小説を読んでいる子どもたちが多いように思います。

　１つのストーリーを追う楽しみを感じているのかもしれませんね。

　読書の時間によって、１日のスタートが落ち着いたものとなります。

 　６年生が、糸かけマンダラをつくりはじめています。

　31本打たれた釘を、糸が行ったり来たりしています。

　自分の好きな糸の色を選んだ子どもたち。１週目は、みんなで一緒に取り組みました。

　さあ、ここからは地道な作業が続きます。

　素数を使って、糸をくるくる。どんな模様があらわれるか楽しみですね。

　小学校生活の思い出を振り返りながら、素敵なマンダラ模様を描いてみてくださいね。

　６年１組、朝のようすです。

　漢字ドリルを出しながら、これまでに学習してきた漢字を復習している子どもたちです。

　小学校で学習する漢字は1026字。６年間かけて、たくさんの漢字を学習してきましたね。

　中学生になるまでに、１文字でも多くマスターしていきましょう！

　６年２組、朝の学習タイムのようすです。

　今日は、国語の問題に取り組む子どもたちです。時間になると、答え合わせも自分たちで行います。

　小さな積み重ねが、大きな成果につながりますね。