ブログ

令和4年度学校の様子

データの活用

 5年生、算数の授業のようすです。

 今日は、棒グラフと帯グラフからわかることを読み取っていきました。

 6000人の60%と7000人の60%とでは、どちらの方が人数が多いのかについて考えました。

「60%だから同じだよね」「いや、6000人と7000人とでは違うよね」と、友達と交流しながら考えていきました。

 割合の求め方を唱えながら、数式に当てはめていきました。