令和５年度学校の様子

　今日の「読書旬間コラボ献立」は、詩集とのコラボ献立でした。

　「おしゃべりさん」からごはん、「金子みすゞ詩の絵本　おさかな」からさばの味噌煮を、いただきました。

　こどもたちは、今日ももりもり食べていました。

　さて、明日のコラボ献立は何でしょうか？さのっ子のみなさん、楽しみにしていてくださいね！

　１年生、図画工作の授業のようすです。

　今日は、折り紙を切って、つないで作品づくりを行いました。

　はさみやセロハンテープを上手に使いこなして、それぞれのイメージに合わせてデザインしていきます。

「セロテープ、貸して！」「うん、いいよ」

「ちょっと、ここ持ってて！」「うん、いいよ」

「見て！かわいいでしょ！」「うん、かわいいね。ぼくのも見て！」

と、友達との会話も楽しむ子どもたちです。

「ぼく、はやく終わったから、おそうじ隊するね！」と、ほうきやちりとりを持って活動する子どもたちの姿も見られました。

　友達とのかかわりの中で成長している１年生です。

　２年生、図画工作の授業のようすです。

　今日は、新聞紙を切って、丸めて、折り曲げて、思い思いのものをつくっていきました。

　新聞紙を何かにみたてて遊ぶ子どもたち。笑顔いっぱいの時間となりました。

　６年２組、書写の授業のようすです。

　６年２組でも「思いやり」の練習に入りました。

　今日は、試し書きの時間なので、まずは手本を見ながら書いていきます。

「思ったより上手に書けたよ」「思が、案外難しいな」「いが、上手に書けて嬉しいよ」と、自分の書いた字のよさを見つけていく子どもたちです。

　これから練習を積み重ねていき、どのように変化していくのか、楽しみですね。

　６年１組、書写の授業のようすです。

　今日から「思いやり」の練習に入りました。

　毛筆で書く練習をする前に、「思いやりとはなんだろう？」について考えました。

「人のことを考えて行動できること」「友達を大切にすること」「親切」など、自分たちの考えを発表していきました。

　タブレット端末を使い、自分の考えや作品を記録していきます。

　子どもたちは、自らの書いた文字を振り返りながら、次のめあてに向かって進みます。

　５年生、新出漢字の練習のようすです。

　ドリルを見ながら、筆順や読み方などを確認しています。

　タブレット端末に入っている筆順アプリも活用しながら、覚えていきます。

　難しい漢字も、積極的に学習していきます。

　３年生、算数の授業のようすです。

　今日は、単元テストを行った後、タブレット端末を使ってドリル問題を進めていきました。

　いつもは、みんなと楽しく学ぶ３年生ですが、自分で学習を進める時間になると、じっくりと取り組むことができます。友達とのかかわりを大切にしながら、これからも自分の力を高め、深めていきましょう。

　４年生、国語の授業のようすです。

　今日は、「手で食べる　はしで食べる」を読み、インドと日本のご飯の食べ方の違いについてまとめました。

「インドでは○○だけど、日本では○○･･････。」と書けるよう、それぞれの違いを明確にしながら書きました。

　子どもたちは、ワークシートを見ながら、ポイントをまとめていきました。

　難しい課題でも、前向きに取り組む４年生。読む力が、着々とついています。

　２年生、国語の授業のようすです。

　今日は「ほたるの一生」の単元テストを行いました。

　教科書を読み、その後、調べ学習をした子どもたち。学習してきたことを思い出しながら、テストに挑戦です。

　テストが終わると、読書をしながら静かに過ごします。

　落ち着いた雰囲気の中で、学習が進みます。

　１年生、国語の授業のようすです。

　今日は「ゆうれい」をグループの友達と一緒に、音読をしました。

　教室の前にたち、大きな声で、ゆっくりと読む１年生。

　教室の後ろには、聴いてくれる友達がいます。「よく聞こえたよ」「途中で止まっちゃったね」など、気づいたことを伝えます。

　これからもみんなで声を合わせて、練習していきましょう。