カテゴリ:2年生

　ザリガニを見つけた翌日、子どもたちが木の枝を手にしています。
「昨日、手でつかまえられなかったら、つりざおを作ったよ」と、瞳を輝かせて教えてくれました。
「さっき、１年生の○○さんが、ザリガニをつったんだよ」「ぼくもつれるようにがんばっているんだ」と、とても楽しそうに話していました。
　木の枝に、シロツメクサを結びつけたつりざおです。今日は、つることができたのでしょうか？

　２年生、国語の授業のようすです。
　今日は、図鑑を使って調べてまとめたワークシートを、互いに見あい、それぞれのよさを見つけていきました。
　タブレット端末に示された友達のワークシートを見て、「○○さんのばら、わかりやすいね！」「わたしの○○も、上手に書けているでしょ」と、大盛り上がりです。
　自分が調べたものだけではなく、友達の調べたものを読むことによって、さまざまな情報を得ることにつながりました。
　友達のよさを見つけられる２年生が、とても素敵ですね。

　佐野小学校昇降口の脇に、メダカの水槽があります。
　元々は職員室で飼っていたメダカですが、あまり日当たりがよくないので、数日前に、昇降口脇へと移動させました。
　それを見つけた２年生。「メダカがいるよ」「おなかがふくらんでいるとメスだよ」「もうじき赤ちゃんをうむ季節になるんだよ」と、水槽をのぞき込んでいます。
　はじめは２人で水槽を見ていましたが、それを見つけた子どもたちも、次々に水槽までやってきました。子どもたちの興味関心の輪が、広がっていきました。

　２年生が１年生を招待し、学校探検をする計画を立てています。
　明日が、その本番のようです。今日は、２年生が校舎内を歩き回り、リハーサルをしていました。本番さながらの緊張感が伝わってきました。
「紙をもうちょっと上に向けた方が、１年生もみやすいよ」「この場所で説明したいけどいいかな」と、ペアの友達と確認し合っています。
　２年生のお兄さん、お姉さん、明日は１年生のために学校の紹介をお願いしますね！

「ザリガニがいたよ～！」と、２年生が大きな声で言うと、近くにいた1年生や2年生がやってきました。
「ほんとだ！」「見えないよ、どこにいるの？」と交流が始まります。
「いたいた！ここにいるよ」「動きが速いね」「つかまえてみたいね」と、話が盛り上がっていきます。

　２年生、国語の授業のようすです。
　今日は、新聞・火星・語るなどの新出漢字の学習に取り組みました。
　語るという字を漢字ノートに書くと、「語るって、おしゃべりとはちがうの？」と質問する子どもたち。漢字の学習をしながらも、語感を磨くことができますね。
　疑問に思ったことを、クラスのみんなで共有し、学びを深めていきます。

　２年生が、詩の暗唱に挑戦しています。
　今日、挑戦したのは長谷川智子さん作「にてないよ」です。14行もある長い詩を暗唱して、発表します。
　今日は、５人の友達が挑戦しました。発表する友達を、じっと見つめる子どもたちです。詩を最後まで読み上げると、大きな拍手が沸きました。友達の成功を、クラスみんなで喜べる素敵なさのっ子たちです。
　これからも詩の暗唱は続きます。２年生のみなさん、ぜひお家の人にも聞いてもらってくださいね！みんなの素敵な暗唱を、ぜひお家の人にも聞いてもらいたいですね！

　２年生が、図書室を利用して調べ学習に取り組みました。
「私は文鳥について調べているよ」「僕は、はちみつ！」と、調べる内容もさまざまです。
宝石、国旗、魚、ライオンなど、自分の興味関心があるものについて調べました。
　調べて分かったことは、タブレット端末にあるワークシートに記入していきます。
　どんなことがわかったかな？２年生のみなさん、わかったことは、ぜひお家の人にも伝えてみてくださいね。

　２年生が、三島市立図書館から司書さんをお招きし、ブックトークを行いました。
　穏やかな語りに、身を乗り出して聞き入る子どもたちです。ぐんぐんお話の世界に、ひきこまれていきました。
　

　１年生を学校案内するために準備を進める２年生です。
　今日は、完成した案内板を持ちながら、その部屋の説明をする練習をしました。
「じょうずにお話できているよ」「どんなお部屋かわかるよ」と、聞いていた友達がよいところを伝えます。
　１年生のために、がんばる２年生です！

　２年生が、運動会の感想を伝え合いました。
　タブレット端末を使って、運動会の感想を絵と文とで表しました。友達の感想を聞くと、よかったところを伝える姿も見られました。
　自分の思っていることを、適切につたえようとすることができる２年生です。

　２年生、算数の授業のようすです。
　今日は、ひき算のひっ算を、自分の力で解いていきました。38－15や87－27などの問題はスムーズに解くことができましたが、50－39や56－48のようにひと工夫を加える問題になると、じっくりと考える姿が見られました。
　難問にも挑戦し、計算力を上げていきます。粘り強く取り組める２年生です。

　２年生が、学校探検準備のため、校舎内の案内板を作っていました。
「理科室の紹介をするけど、どんなものがあるのかわからないから調べてみよう」と、理科室を見に行くペアがいました。１年生にわかりやすい説明をしようと、力が入ります。
　1年生のみなさん、２年生が学校探検を計画しているようです。楽しみに待っていてくださいね。

　２年生が新出漢字の練習に取り組みました。
「交」という漢字の学習では、読み方の確認をすると、「最初に『ま』がつく読み方が多いね」「読み方がいくつもあるね」と、気づいたことを発表していきました。
　その後、指書きをしながら筆順の確認をしました。何度も書くことで、覚えやすくなりますね。新しい漢字がどんどん出てきますが、一生懸命に練習する２年生です。

　２年生、算数の授業のようすです。
　今日は、ひき算の筆算の問題に挑戦です。みんなで練習問題に取り組んだ後、自分だけで数問を解いていきます。
　黒板やノートに書いた筆算の方法を見ながら、１問ずつ解いていきました。じっくりと学習にとりくめる２年生です。

　２年生、国語の授業のようすです。
　今日は、漢字の練習をした後に、テストを行いました。練習では、繰り返し書いたり、担任に書いたノートを見せたりしながら、正しく書けるようにと確認していました。
　テストになると、ぐっと集中力を高めて取り組みました。

　運動会練習の後でしたが、みんな元気に探検しました。
　さまざまな角度から見た佐野小学校。どんな発見がありましたか？学校に戻ってくると、気づいたことや見つけたものなどについて、ワークシートにまとめました。
　２年生のみなさん、今日の気づきを、ぜひ家でも伝えてみてくださいね。
　

　２年生が、詩集「おがわ」の暗唱に取り組んでいます。
「みんなの前で発表してくれる人はいますか？」という投げかけに、元気いっぱい手を挙げます。発表が終わると大きな拍手が聞こえます。
　何度も繰り返し読みながら、すらすら暗唱することができるようになります。１年間かけて取り組んでいきます。たくさんの素敵な詩に出会ってくださいね。

　運動会への意気込みを、2年生がカードに書きました。
「がんばるぞ！」「ゆうしょうするぞ！」など、力強く書きました。「ゆうしょうしたいね」「ぜったいにかつぞ」と、はりきっています。
　

　２年生、国語の授業のようすです。
　今日は「ほたるの一生」について学習しました。たまごからほたるになるまでの順番を、確認し合いました。
「土まゆ」の説明がどの段落に書かれているかを考え始めると、２つの意見に分かれました。「つくってから　と書いてあるから、ここは土まゆをつくった後のお話だと思います」「土まゆという　小さな部屋をつくるからと書いてあるから、ここが説明だと思います」など、文章に書かれたことを示しながら発表しました。
　細かな部分まで読み、わかったことや気づいたことを友達に伝えることができました。じっくり読み、学習を深めていきました。

　２年生が、読み聞かせや読書の時間を楽しみました。
「にゃーご」を読み聞かせてもらうと、身を乗り出して聞き入っていました。図書室でも「ねこの本を見つけたよ」「にゃーご、かわいかったね」とねこが表紙に書かれている絵本をさがす子どもたちもいました。
　たくさんの本と出会い、お気に入りの一冊がみつかるといいですね。

　２年生の教室前には、歯みがきポスターが掲示されています。大きな口を開けて、ゴシゴシみがいている絵です。
　教室内では、運動会についての確認をしていました。「うんうん、そうだね」「1年生が困っていたら教えてあげようね」「３、４年生のお話を聞いていこうね」など、自分たちにできることについても考えていました。自分たちで考えながら、行動できることが増えてきている２年生です。

　２年生は、たしざんのひっさんの学習をしていました。どうしてその式になるのか、式の順番は正しいのか、についてしっかり発表することができていました。自分の考えを、しっかりと伝えられる頼もしい２年生の姿が見られました。

　２年生は、算数のたしざんのひっさんの学習をしていました。今日は間違い探しをするということで、大変盛り上がっていました。問題に出される筆算の間違いに気付き、正しい筆算ができるようになったでしょうか。

　２年生、音楽の授業のようすです。
　今日は、タンバリンを使って「BINGO」のリズムを楽しみました。軽快なリズムに合わせて、タンバリンを打つ子どもたちです。「楽しいね～」「パンっていい音がするよ」と、にこにこ笑顔で楽しみました。
　２年生のみなさん、ぜひお家でも家族のみなさんに歌ってみてくださいね。きっと楽しさが伝わると思います！

　国語の授業です。
　まずはみんなで音読を聞きました。ほたるの、成虫になってからのはかない命に、思わず「かわいそう」と声が出てしまう、優しい２年生です。
　次にもう一度音読を聞きながら形式段落を見つけていきました。人によって少し段落の数が違うようですが、どれが正解でしょう。
　確認は次の時間です。

　２年生、算数の授業のようすです。
　今日は「２けたのたし算とひき算」「時こくと時間」の単元テストが返却されました。模範解答を見ながら、自分の解答を確かめていました。
　１問ずつ、ていねいに確認をする子どもたちです。直した後には、担任に提出していきました。

　２年生、図画工作の授業のようすです。
　今日は、歯ブラシや手を描いた画用紙を切り抜いて、大きな口の横や前に貼り付けていきました。
「思ったよりも歯ブラシが小さかったよ」「ゴシゴシ磨いているように、歯のところに貼っていこう」など、工夫して取り組みました。「ピカピカになるように歯磨きするよ」「大きなお口で磨いていくよ」と、にこにこ笑顔。
　どんな絵が完成するのでしょうか。楽しみですね。

　２年生、算数の授業のようすです。
　復習問題の答え合わせを、自分たちで進めていきます。４月のはじめの頃よりも、スムーズに進めることができるようになっています。
　順番に、自分の担当分の答えを確認していきます。タブレット端末も使いこなしています。

　２年生は、国語の「スイミー」の学習をしました。お話の中に出てくる「スイミーは考えた。いろいろ考えた。うんと考えた。」の文を読み、スイミーの様子について確認しました。文章の中から手がかりを読み取ることが大切ですね。

　２年生、国語の授業のようすです。
　今日は「スイミー」の音読の練習をしました。最後の一文「あさの　つめたい　水の　中を、　ひるの　かがやく　ひかりの　中を、みんなは　およぎ、　大きな　魚を　おい出した。」を、つなげて読んでしまいます。
　担任が、つなげて読む方法と、間をあける方法で読み聞かせをしてみると、「、」のところで間をあけて読んだ方が、お話がわかりやすいことに気づく子どもたちでした。

　２年生、算数の授業のようすです。
　今日の問題は「クッキーをきのう１２こ、今日２３こ作りました。クッキーは、ぜんぶで何こありますか」です。
　子どもたちは、「ぜんぶでと書いてあるからたし算だね」「たし算だということはわかるけど、計算がむずかしいよ」「ひき算じゃないことはわかるよ」など、気づいたことを発表してから、計算に取り組みました。
　これまで学習してきたことを生かしながら、新たな問題にチャレンジしています。

　２年生、算数の授業のようすです。
　今日は「時こくと時間」のテストを行いました。時計の絵を見て「午前○時○分」「午後○時○分」など、時刻を答えていきます。また「時計が一回りすると何時間になるか」などの問題にも取り組みました。
　１問ずつ確かめながら、ゆっくりと答えていく２年生です。ていねいな取り組みで、学習内容の定着を図ります。

　２年生、体育の授業のようすです。
　今日は、からだを使って、さまざまな動きのリレーに取り組みました。
　まずは、ヘビです。手も足も使わずに進みます。次に、イモリです。手と足を使いながら動きます。そして、ワニ、けもの、人間と進化の過程をたどりながら、からだを動かしました。
「前に進めないよ～」「腕の力だけでははやく進めないよ～」と言いながら、上手にからだを動かしていく２年生でした。

　２年生の教室では、音読発表会の練習に取り組んでいました。
　３つのグループに分かれて「はるですよ」「くまさん」「ねぎぼうずのがくたい」を読みました。みんなで声を合わせて、上手に読むことができます。
　今日の授業参観のときに、ご披露する予定です。子どもたちの素敵な音読を、ぜひご覧ください。

　２年生が、国語の授業で詩の暗唱に取り組んでいます。
　みんなの前で、覚えた詩を披露する時間が設けられていて、今日は３人が発表をしました。みんな、堂々と音読することができます。発表が終わると、クラスの友達から大きな拍手が！発表した子どもたちは、とても嬉しそうです。
　今日も１年生で習った漢字の復習をしました。文の中で使えるように練習をしました。使える漢字が、どんどん増えていきますね。

　２年生が、１年生で習った漢字の復習プリントに取り組みました。
　鉛筆をしっかりと握り、一画ずつていねいに書いていきます。わからない漢字があると、思い出しながら書こうと努めていました。
　２年生になると、１年生のころよりももっと多くの漢字を学習します。これからも新出漢字の練習や復習に取り組み、使える漢字を増やしていきましょう。

　２年生、算数の授業のようすです。
　今日は、20＋５、90－30などたし算やひき算の問題に挑戦しました。その後、みんなで答え合わせをしていきました。積極的に発表をしようと頑張る２年生です。
　丸付けもスムーズに行うことができます。これからもどんどん発表していきましょう！

　２年生が、体育の授業で整列の練習をしました。
　一列に並んだり、二列に並ぶために順番を確認したりしました。担任の説明を聞き、一度でさっと並ぶことができました。さすが２年生ですね。

　２年生は、算数の学習を始める時に、教科書やノート、ドリル類などを、授業の時に出しておくことを確認しました。先生の話を聞くときには、どのような姿勢がいいのか、おへそを先生に向けようなど、学習する時に大切なことをクラスで確認しました。

　朝清掃より少し前の時間に、職員室前を通る２年生の姿が見られました。
「靴箱の掃除に行ってくるよ」「ぴかぴかにしてくるよ」と言いながら、自分の清掃分担場所に移動しました。机を移動させてほうきで教室を掃く子、ロッカーの上を水拭きする子と、みんな進んで取り組んでいました。
　２年生になって、ぐんとお兄さん、お姉さんになりましたね。自分たちで考えて、取り組んでいこうという気持ちが、とても素晴らしいですね。

　２年生は、１年生の復習「くりあがりのあるたしざん」に取り組みました。
　７＋７や８＋９などの計算も、すらすらクリアしていく２年生です。答え合わせも、みんなで確認しながら行いました。大きな声で発表することも、できました。