学校教育目標:「心ほかほか坂っ子」
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2024年12月の記事一覧
3メートルちょうどに止められるかな。(3年生)
3年生理科「ゴムのはたらき」の授業の様子です。前回の授業では、「ゴムのはたらきで、遠くまで走らせるにはどうすればいいのか」の実験を行いましたが、今回の授業では、「3メートルちょうどに止めるには、ゴムをどれくらい引っ張ればいいのか」について、みんなで実験してみました。体育館の広いところを使って、のびのびと実験をしました。
どこに行ってみたい?(5年生)
5年生外国語の授業の様子です。どこに行ってみたい?ということで、名所カードを使って、カルタ形式で学習しました。「Where do you want to go?」と質問し、「I want to go~」と答えるので、よく聞いてそのカードを取り合いました。英語の発音をよく聞いて、カードを取ることができました。
サツマイモのつるでリースづくり(2年生)
2年生が、サツマイモのつるを使って、リースづくりを始めました。サツマイモのつるをしばらく干しておき、ちょうどリースづくりによい状態に乾いていました。最初に先生がリースの形作りを説明したあとに自分たちでイメージしましたつる鶴を上手に使って、まるく仕上げていきました。次は、煮沸消毒したどんぐりなどをリースに付けて、飾りつけをしていきます。
アイデアいっぱいの作品ですね。(1年生)
1年生図画工作科「いろいろなかたちのかみに」の授業の様子です。紙をいろいろな向きから見たり、いろいろな形に切ったりしました。自分の好きな街を書いたり、自分のオリジナルのキャラクターを作ったりと楽しみながら活動をしていました。
反比例って・・・(6年生)
6年生算数「比例と反比例」の学習の様子です。課題で面積が決まっている長方形の縦の長さと横の長さの関係を表に書いてみました。これまでの比例の時と違い、1つが増えると反対にもう一つが減っていきました。その2つの関係性がどのような関係にあるのか考えました。
将来の夢は・・(4年生)
4年生がキャリア教育の一つとして、10年後、20年後の自分について考えてみました。小学校から、中学校、高等学校、大学や専門学校などに進んでいく道や就職して働いていく道などいろいろな道があることを知りました。自分が将来どんな大人になりたいのか、どんな夢があるのかなど考えてみることもいいことだなと感じました。
1年生お店オープン(1年生)
昼休みに、1年生が生活科で使ったおもちゃを使ったお店「楽しいどんぐりやさん」が1日限定でオープンしました。1年生が山神社で拾ってきたどんぐりを使って、いろいろなお店を考えてお客様を迎えました。ペアの6年生を始め、全校の子どもたちがお店に遊びに来て、大盛況でした。保護者の方もたくさん来てくださり、ありがとうございました。たくさんのお客さんに1年生も大喜びでした。
サツマイモのてんぷらおいしい!!
今日の給食では、「JAふじ伊豆三島函南甘藷部会様」と「甘藷サポーター」の企業の皆様の協力で、「サツマイモ」をいただきました。そのサツマイモを給食室の調理員さんが天ぷらにしてくれました。サクッとした歯ごたえと甘みのあるてんぷらは、すごくおいしかったです。
友達の作品、素敵だな(2年生)
2年生図画工作科の授業の様子です。お話の絵を描き終わったので、みんなで鑑賞をしました。最初に隣の席の友達の作品の鑑賞をしました。タブレット型端末で写真を撮って、よいところや工夫してあるところなどを記入し、友達に伝えていました。
電磁石を強くするには・・(5年生)
5年生理科「電流と電磁石」の授業の様子です。自分でストローやエナメル線などを使って、電磁石を作りました。実際に電流を流して、クレーンゲームをした後に、「もっと電磁石を強くするには、どうすればいいのかな」と疑問が出ました。そこで、コイルの巻き数を50回から100回、150回、200回と増やしてみてはどうだろうかと考え、実際に自分たちでコイルを作って、実験しました。コイルの巻き数が多くなると電磁石が強くなることが分かりました。