2024年1月の記事一覧

 ３、４年生体育の授業の様子です。ベースボール型ゲームで「Tボール」を行っています。最初にチームに分かれて、ボールを打つ練習や捕る練習をしました。その後、試合をしました。ボールを打ったらコーンが置いてあるのでそのコーンを触って走ります。守っているチームの子がボール捕った子に集まります。集まった時点で何個のコーン触ることができたかで得点が入ります。チームで話し合って作戦を決めながら試合を楽しんでいます。

給食週間２日目。給食週間の１つとして、第１回給食クイズを行いました。委員会の子がクイズを考えました。今日のクイズは、給食のメニューに出た「たくあん」に関した問題でした。「たくさんは何から作られている？」「正解は大根です」や「えび、たこ、いかの中で一番足の数が多いのは？」「チーズは何から作られている？」の問題が出ました。どの問題も３択でした。各教室では、「１番だよ」「２番でしょ」「やっぱり３番かな」など問題について考え、正解の発表で盛り上がっていました。

  給食週間２日目。今日のメニューで「おむすび」「やきのり」「さけのしおこうじやき」「たくあん」「ぐだくさんじる」「ぎゅうにゅう」でした。とくに「おむすび」は自分でのりを巻いたり、さけやたくあんの具をおむすびに入れたりして、オリジナルおむすびを作って楽しみました。どの子もおいしそうにおむすびを頬張る姿がとてもかわいらしかったです。明日の給食もまた楽しみです。

 ５年生が「なかよし班活動」について話し合いを行いました。２月２日の金曜日になかよし班活動を行います。これまでは、リーダーの６年生が遊びの内容を決めていましたが、最後の活動は、来年度６年生となる５年生が中心になって活動します。１年生から６年生までが楽しく遊ぶことができるように、いろいろとアイデアを出し合っていました。

　６年生理科「水溶液の性質とはたらき」の授業の様子です。水溶液の性質について調べる実験を行いました。食塩水、石灰水、うすいアンモニア水、うすい塩酸、炭酸水の５種類の水溶液について調べました。見た目、におい、水溶液を蒸発させた時にどうなるかについて、予想を立ててから実験しました。安全面に気をつけながら行いました。今回の実験から、さらなる疑問について今後実験をしていきます。