2024年10月の記事一覧

５年生理科「流れる水のはたらき」の授業の様子です。流れる水のはたらきにはどのようなものがあるか実験をして確かめてみました。土の斜面を作り、自分の皮をそれぞれ作りました。自分の川ができた後に、水を流している様子をタブレット型端末を活用して、動画を撮ったり、写真を撮ったりしました。地面が削られる様子や土が運ばれていく様子など、流れる水のはたらきが実験を通して分かりました。

４年生理科「水の３つのすがた」の授業の様子です。前の時間に「水を熱すると、温度や水の様子はどのように変化するのだろうか」について考え、実験の計画を立てました。今日はその実験を行いました。だんだんと水が熱されていくとビーカーの周りに変化があったり、水がポコポコしてきたりと温度や水の変化を楽しむことができました。

 ２年生体育の授業の様子です。授業の後半に、体力アップコンテストの「的あて」を行いました。投げることが少しずつ上手になってきています。自分の投げることができる距離についても考えていました。５ｍから投げて、真ん中に上手に当てる子、１５ｍから投げて、的に当てる子など投げるたびに上手になっていきます。

６年生社会科の授業の様子です。江戸時代の身分ごとの人口の割合で、百姓が８５％、武士が７％、町人が５％などの割合がどうしてなのかについて、班ごとに話合いました。また、百姓にはどのような負担があったのかなど百姓にのくらしの様子についての話合いも盛り上がりました。

１年生算数「ひきざん」の授業の様子です。「１４－６」の計算のしかたについて考えました。「１４を１０と４」に分けてから計算する方法と「６を４と２」に分けて計算する方法が出てきました。練習問題に取り組み、みんなで確かめました。

４年生理科「水の３つのすがた」の授業の様子です。「水を熱すると、温度や水の様子はどのように変化するのだろうか」という課題について考えました。生活の経験から、「水の温度が高くなる」「ふっとうする」「熱くなる」などの意見が出てきました。実際に次の時間に実験をして確かめてみます。実験が楽しみです。

５年生家庭科の授業の様子です。前の時間にしつけ縫いをして、ミシンを使ってエプロンの横の部分を縫いました。今回は、上と下の所を縫っていきます。同じようにアイロンで型を付け、しつけ縫いをします。だいぶ手つきがよくなってきました。

２年生生活科「うごくうごく　わたしのおもちゃ」の授業の様子です。それぞれのおもちゃができあがってきました。そのおもちゃを使って、どんな楽しいお店を開くことができるか一生懸命に考えています。実際におもちゃを動かしてみて、お客さんが楽しむことができるように、もう一工夫をしているところです。

３年生算数「大きな数」の授業の様子です。一万の位から１つ位が上がるごとに、十万の位、百万の位、千万の位になることを学習しました。また、八万六千二百五十九を８６２５９と数字で書きあらわす練習をたくさんしました。

　お昼休みに、１１月２２日に行われる坂っ子カーニバルに向けて、店長会議を行いました。今回は、お店の内容と場所について話合いました。坂小学校は、全校、体育館でお店を出します。学年は、2年生以上です。それぞれの学年がやりたい内容と場所について発表をし、場所について希望を取りました。場所が同じにあってしまったところは、話し合いによって決定しました。　

　１・２年生が体育の時間に体力アップコンテストに挑戦しました。種目は、「みんなでまと当て」です。ルールは、２ｍや１ｍの的にボールを当てるというものです。投げる距離が５ｍ、１０ｍ、15mとあり、遠くから投げて、的に当てると高得点がもらえます。子どもたちは、自分の投げることができる場所で練習をくり返し行いました。これから県に記録を登録していくのが楽しみです。

 「月の形と太陽」の学習の様子です。「月の形が変わって見えるのはどうしてだろうか？」という課題解決に向かって実験を行いました。ライトを太陽の光として、ボールを月に見立てました。子どもたちが地球役となり、東側、西側など太陽の位置を変えて月との関係を実験しました。月の形が変わって見えるのは、太陽と月の位置関係が毎日少しずつ変わり、太陽の光が当たって明るく見える部分が少しずつ変わっているからだと実験を通して分かりました。

5年生家庭科の授業の様子です。ミシンを使って、エプロンを作ります。そのためのしつけ縫いを行いました。糸と針を使って、しつけ縫いをがんばっていました。

1年生が29日（火）に錦田幼稚園の年長さんと交流を予定しています。交流会の準備をしました。幼稚園生に喜んでもらえるようにどんな遊びをしようか話し合いも行いました。みんなで話合って決まった遊びを実際に運動場で練習しました。ドッジボールや折り返しリレーなど楽しい企画がいっぱいです。

６年生の体育「ハードル走」の学習の様子です。今日の授業では、ハードルの間隔を５．５ｍ、６ｍ、６．５ｍとして、自分の歩幅に合う間隔が分かってきました。練習を重ねて、４０ｍ走とハードルの４０m走タイムの差が縮まってきました。自分の目標タイムに届くように、一生懸命を跳ぶ練習しました。

坂小学校、小規模特認校説明会を行いました。今年も多くの方が参加してくださいました。学校長のあいさつの後、坂小学校の紹介、授業参観、校内の施設見学、入学の説明などを行いました。坂小の雰囲気を少しでも感じていただくことができたのでよかったと思います。途中の休憩時間には、坂小の保護者の方が作ってくれた坂少紹介動画を見ていただきました。最後に、坂っ子農園を案内しました。多くの方が坂っ子農園を見てくださり、その大きさに驚いていました。

４，５年生がパンジーやビオラの苗の植え替えをしてくれました。雨が降ってきたため、渡り廊下での作業となりましたが、手際よく、たくさんの苗を植え替えてくれました。春になったら色鮮やかなお花をたくさん咲かせてくれることと思います。

２年生が生活科「みんなでつかうまちのしせつ」の学習で、公共施設への理解を深めるために、路線バスに乗って、三島市立図書館の見学をしてきました。職員の方の話を真剣に聞き、「これは何のため？」「へえ～！」などとつぶやきながら、見学をしました。１階には児童図書コーナーや一般図書コーナー、レファレンスコーナーがあり、２階には視聴覚コーナーや学習室、本の倉庫などがありました。最後には、「本は何冊あるのか。」「人気の本は何か。」などと、たくさんの質問に答えていただきました。

学校に帰ってからの振り返りでは、「本にも住所（番号）があるなんて、初めて知った。」「おすすめの本が展示してあって、どれを読もうかわくわくした気持ちになる。」など、見学を通して感じたことをまとめました。

雨天のため、公園へは行かずに学校へ戻り、校庭でお弁当を食べました。どの子もにこにことした表情で、嬉しそうにしていました。お忙しい中、お弁当のご協力、ありがとうございました。

１年生が「秋みつけ」ということで坂地区にある山神社まで歩いて行ってきました。山神社では、どんぐりや落ち葉などりなどをたくさん拾ってきました。帽子のついたどんぐりたくさん落ちていました。拾ったどんぐりなどは学校に持って帰って、生活科の授業で使います。どんぐりを使って、どんな楽しいことをするのかな。行きと帰りの長い道のりも元気いっぱい、頑張って歩きました。公民館のトイレも使わせていただきました。公民館を開けておいてくれた自治会長さん、ありがとうございました。

６年生算数「立体の体積」の授業の様子です。これまでに角柱の体積、円柱の体積などを学習してきたので、まとめとして、いろいろな立体の体積を求めました。早く終わった子は、友達に求め方のヒントをあげるなど、一緒に考えていました。お互いに自然と教え合う姿ができているのは、さすが６年生です。

５年生図画工作「糸のこ　すいすい」の授業の様子です・糸のこを使って切ったパーツを色塗りしたので、今回は、１つ１つのパーツにニスを塗っていきました。ニスを塗ると、ピカピカときれいに光ります。なかなか大変な作業ですが、１枚１枚丁寧にニスを塗っていきました。　

３つの仲間分けはで、赤の「おもにからだをつくる」ものには、お肉やお魚、たまごなどがあること。黄の「おもにエネルギーのもとになる」ものには、お米、パン、めん、さつまいもがあること。緑の「からだのちょうしをととのえる」ものには、だいこん、キャベツ、にんじん、フルーツなどがあること、のお話がありました。それぞれのレストランに招待し、どんな料理があるのかもイラストで紹介してくれました。授業の最後に感想を発表しました。初めて知ったことやこれから苦手な食べ物も少しずつ食べていきたいと食育教室で学んだことを発表することができました。

　三島市役所の健康づくり課の栄養士さんと三島市食育ボランティアの皆さんが、坂小の１・２年生を対象に「食育講話」をしてくださいました。最初に、食育ボランティア「きゃろっとポテトの会」の方々から、栄養についてのお話がありました。食品の栄養が赤、黄、緑の３つに分かれていることをげんキッズのキャラクターを使って分かりやすく説明してくれました。

３年生理科の授業の様子です。「音をつたえよう」の授業で糸電話を作りました。実際に一人一人紙コップと糸で電話を作って、友達と糸電話を使って話をしてみました。子どもたちが予想していた以上によく聞こえることに、驚いていました。

5年社会科「自動車をつくる工業」の学習に合わせて、出前授業「トヨタスクール（第2・3校時)」を行いました。はじめは、自動車ができるまでの工程を、スライド(電子黒板)を使いながら説明してくださいました。説明では、安全･安心な自動車をお客様に提供するための真剣な思いが伝わってきました。後半では、本物の作業着に着替え、作業工程の疑似体験をしました。どの子も真剣に取り組んでいました。作業工程をしっかりと覚え、はやく作業ができる子もいました。

６年生家庭科でトートバッグ作りをしています。袋の部分は、前回の授業の時に完成している子が多く、今回は、手持ちの部分をつけました。ミシンを使って付けている子、針と糸で手縫いで付けている子など、自分のやりやすい方法で付けていました。みんな完成して、あとは修学旅行に持っていきます。

２年生音楽の授業の様子です。リズムを組み合わせたり、繰り返したりしてお祭りの音楽を作ってみました。最初に三島のお祭りの映像を見ました。シャギリの鐘、太鼓、笛の音や農兵節や三島サンバの踊りの音などを聞いて、お祭りの音楽のイメージをふくらませました。その後、タブレット型端末を活用して、オリジナルリズムをで音楽を作りました。どの子も、いろいろなパターンのお祭りの音楽を楽しそうに考えていました。

 １年生算数の授業の様子です。たし算のテストを行いました。どの子もとても真剣に取り組んでいました。はやく終わった子は、見直しもしていてとても偉かったです。

６年生が朝の時間に、昨日行われた就学時健診の片付けをしてくれました。たくさんのいすを片付けてくれました。朝登校してすぐでしたが、すばやく行動してくれました。さすが、６年生です。いつも坂小学校のために、ありがとう。

午後から、来年度入学予定の子どもたちを対象に、就学時健康診断が行われました。保護者の方と子どもたちが一緒に来て、受付をします。受付では、しっかりとあいさつすることできる子が多くいました。今年は、健康診断を受ける子が例年よりも多くいました。健康診断もしっかりと受けている姿に感心しました。来年度、入学してくるのを楽しみに待っています。

臨時PTAPTA運営委員会を行いました。議題は、第２回廃品回収や来年度のPTA役員・組織などでした。PTA活動がスムースに行うことができるように話し合いました。いろいろと意見が出てきました。今後のPTA活動に役立てていきたいと思います。

参観・懇談会終了後、１５時より特認校保護者会を行いました。ここ数年特認校制度を利用して坂小学校に通学する児童が増えています。その中で、保護者の連携を含めてPTA活動や坂地区の行事についてなどの確認を行いました。参観・懇談会の後でありましたが、出席してくださった保護者の皆様ありがとうございました。

１６日（水）に第２回学校運営協議会が行われました。この会の目的は、保護者や地域住民などと学校がお互いに理解を深め、地域とともに学校を改善していくことです。最初に校内を回っていたでき、子どもたちの様子を見ていただきました。協議会の中では、1学期の行事のことや、今後の予定について、児童アンケートや全国学力・学習状況調査の報告をしました。運営委員の方から、子どもたちの学習についてや交流事業についてのことなどご意見をいただきました。学校について話し合ったり、授業参観を温かく見ていただいたりと、地域の方々に愛され、様々な人に支えられていることを改めて感じました。

５・６年生は、「命の学習」と兼ねて学校保健委員会を行いました。南東消防署錦田分遣所から消防士さんを講師にお招きし、救命救急法として、「心肺蘇生法やAEDの使い方」を教えていただきました。いざというときに備えて、実際に心肺蘇生法をやってみました。肘がしっかりと伸びて、リズムを合わせて、一生懸命に行いました。実際にやってみると大変なことが分かりました。５・６年生の保健委員の子どもたち当日の進行等がんばりました。

２年生は、算数の授業を行いました。かけ算の学習で、どのように求めたのかを自分で考えました。考えた方法をお家の方に見てもらったり、友達の考えと比べたりしました。

３・４年生は、体育館で「マット運動」の授業を行いました。３年生は、前転や後転の技を１つ１つ丁寧に練習しました。４年生は、どんな技を発表会で披露するのか、技の順番を考え、実際に発表会に向けての練習を行いました。

１６日（水）の５時間目に授業参観が行われました。１年生は、「ほかほか言葉」、「ちくちく言葉」について考える授業を行いました。「ちくちく言葉」では、「悲しい気もちになってしまう」「嫌な気もちになる」などが子どもたちからでました。保護者の方にも事前にアンケートで「悲しい」「大丈夫かな」「心配になる」などを書いてくださいました。その後、「ほかほか言葉」について考えました。その中で「大好き」という言葉が１番多く出ました。

１・２年生の体育の様子です。ボールゲームで「ころがしドッジボール」を行いました。4チームに分かれて、試合をしました。当てた数だけ得点が入ります。一生懸命に投げる子、一生懸命によける子の攻防がすごかったです。試合が終わった後は、チームごとに振り返りをしました。「考えよう　話合おう」の場面がいっぱいでした。

６年生音楽「雨のうた」のリコーダー演奏の様子です。ペアになって、パートに分かれて演奏しました。お互いの音色を聞きながら、和音のひびきの移り変わりを味わいながら、演奏することができました。

5年生算数「分数のたし算とひき算」の授業の様子です。分母の違うたし算は、通分して分母をそろえると計算ができることを学びました。次に、たし算したときに、分子が分母よりも大ききなったときはどうすればいいのかを考えました。答えが仮分数になったときは、帯分数になおすと大きさがどれくらいか分かりやすいことが分かりました。

4年生算数「およその数の表し方や計算のしかたを考えよう」の学習の様子です。およそ１８０００発！とい花火大会の記事からおよそという言葉のイメージについて話し合いました。「だいたいってことかな。」「ぴったりの数のことかな。」などいろいろと意見が出てきました。その後、「２１２８」や「２８２５」は、およそで表すと、どのように表すことができるのか考えました。

2年生国語の授業の様子です。「どうぶつ園のじゅうい」の話を読んで、初めてしたことをノートに書きました。じゅういの仕事は、動物たちが元気にくらせるようにすることです。薬を飲まない動物に工夫して、薬を飲ませていることやえさと間違えてしまって、食べたボールペンを取り出すことをするなど、知らなかったことがたくさんあることを知り、ノートに書いていました。

3年生社会科の授業の様子です。10月25日（金）にスーパーマーケットの見学に出かけます。その時に、約束事についてなど、しおりを使って確認しました。バスの乗り方やお店での見学の仕方など１つ１つ確かめました。また、見学先での質問事項についてもいろいろと考えました。今から見学に行くのが楽しみです。

６年生が、昼の時間を使って、明日の来年度入学してくる就学時健康診断の準備をしてくれました。いすを並べて、いすを拭いてくれました例年よりもいすの数が多いことから「来年の１年生は多いのかな？」と楽しみにしているようでした。準備をしっかりしてくれた６年生、ありがとうございます。さすが、坂小のリーダーです。

５年生は家庭科でミシンを使ってエプロン作りをします。ミシンを使いながらみんなで確認しました。担任の先生の説明を聞いたあと、実際に自分たちでミシンを動かしてみました。今回は、糸を付けずに「からぬい」をしました。まっすぐ進むことを意識したり、手を置く位置に気をつけたりしました。お互いに教え合う姿が見られ、心ほかほかな気分になりました。これから、エプロンを作るのが楽しみです。

4年生が緑の少年団活動として、春花壇の準備を始めました。今回は、パンジーの種まきをしました。一人トレイ分の種まきをしました。１つの部屋に種を２粒ずつていねいに種をまいていきました。まだ暑い日が続いているので、最初は、日かげに置いておきます。かわいらしい芽が出てくるのが楽しみです。水やりも当番の子がトレイごとに霧吹きを使ってあげました。今後は、ハナナやネモフィラなどの種もまいていく予定です。

３年生算数「かけ算の筆算」の授業の様子です。「７１かける４」の筆算のしかたを考えました。最初に４と１をかけて、その後に４と７をかけます。４と７をかけた答えがどの位なのかを迷いました。その時、「７は７でなく、７０だから、計算の答えは、十の位にかくと思うよ」という考えを聞いて、「あ～、そうか」「なるほど」という声が聞かれました。計算のしかたが分かり、練習問題に取り組みました。

２年生算数「かけ算　同じ数ずつの　ものの　数え方を　考えよう」の授業の様子です。「８かける６」の計算の仕方を考えました。おはじきやブロックを使って、考えました。おはじきを並べたり、ブロックを並べたりして、自分なりの求め方を一生懸命考えていました。

１年生算数の授業の様子です。たし算カードを使って、たし算の練習をしました。カードがたくさんあるので、全てのカードが終わる時間がどのくらいかかるのかタイマーで計りました。先生のよいスタートの合図と共に、一斉に計算を始めました。これからもお家で練習がんばります。

２学期始業式が行われました。始業式では、１学期の終業式で校長先生からの宿題であった「ほかほか言葉」について、考えてきた子ども達が発表してくれました。「心配しないでね」「いつもありがとう」「ごめんね」「うれしいね」「たのしいね」「おつかれさまです」「あいさつをする」などたくさん発表してくれました。校長先生からも「あいさつ」の話がありました。あいさつの前に「◯◯さん、おはよう」と名前を付けてあげると、気もちがいいねと話がありました。自分のこと・友だちのことを大切にして、あいさつをたくさんして、心ほかほか坂っ子で子どもたちが頑張っていくことを期待しています。