令和６年度　学校の様子

 ２年生算数の授業の様子です。２けたのたし算・ひき算の問題を解きました。「は・か・せ」を意識して計算問題を１つずつ自分のペースで解きます。問題ができた子は、ブロックやおはじきを使って、確かめました。確かめも終わった子は、eライブラリの練習問題に取り組みました。

 １年生算数の授業の様子です。「いくつといくつ」の学習で「７」を２つお部屋に分けました。「１と６に分けたよ」「６と１に分けたよ」「ぼくは、２と５に分けたよ」「私は４と３です」などたくさんの分けたを子どもたちは発表しました。最後に「０と７」にも分けることができることも学びました。ブロックを使って、お部屋に上手に分けることができました。

坂小学校の毎年恒例の１つとして、坂っ子広場の池の周りの木にかえるの卵がつきはじめました。木についている泡状のたまごから、おたまじゃくしが池に落ちてかえるになるのだと思います。最近は、かえるの合唱がよく聞こえてきます。もう少しすると、雨の日には小さなカエルがたくさん広場のまわりや体育館への通路を歩くようになると思います。これも坂小学校の特徴の一つです。坂小学校は、このように季節を感じる生き物がたくさんいます。

　三島市役所政策企画課の髙柳先生をお招きして、プレゼン資料作成にとって大事なことを教えていただきました。髙柳先生は、なんとあの「みしまるくん、みしまるこちゃん」の生みの親（制作者）です。その事実を知った子供達は、「お～！」という言葉と共に拍手を送っていました。

プレゼンというのは、自分の気持ちを相手にプレゼントすることだということで、大事なことは次の３つでした。

①相手に合わせる　言葉のキャッチボールなので、相手が誰なのかで伝え方が変わること

②自分の体験・気持ち　情報を集め、その中に自分の体験や経験、インタビューしたこと等を入れることで、より相手の気持ちに通じること

③伝わりやすいレイアウト　文字の大きさやフォント、文字の色使い（地色と文字）、写真の大きさなどを工夫することでより伝わりやすくなること（ただし、人の名前に色を付けるのは注意する）

　これから６年生は「交通安全リーダーと交通安全について語る会」に向けて、プレゼン資料を作成していきます。今日の学びを生かし、伝えたい相手を意識していきたいと思います。

４年生社会科の授業の様子です。都道府県カルタを２つのグループに分かれて行いました。特産物や地形の特徴など、先生から出されるヒントから都道府県を探します。ヒントをよく聞いて、迷いながらもカルタをとっていました。

３年生が漢字の学習をしました。「農」「仕」「球」「局」「服」「次」「洋」などを練習しました。書き順や画数、音読みや訓読みなどについて確認しました。また、どんなところで使われているのかも学習しました。３年生になると漢字もだんだんと難しくなってきます。

２年生国語「春がいっぱい」の授業の様子です。春からイメージすることについてたくさん子どもたちは考えました。「オタマジャクシ」「カエル」「モンシロチョウ」「うぐいす」「チューリップ」「つばめ」「入学式」「たけのこ」「花見」「花粉症」など３０個くらいの言葉が出てきました。子どもたちのイメージはすごいです。最後に子どもたちが出てきた言葉を使って、春ビンゴをやって盛り上がりました。

６年生体育の授業の様子です。前回の授業でバトンの渡し方やもらい方について「どのように渡したら相手がもらいやすいのか」「タイムが上がるのか」について意見を出し合って、実際にバトンパスを行いました。「もらう腕を肩までしっかり上げる」「脇を開ける」などに気をつけて練習しました。今回は、タブレット型端末でバトンパスの様子を動画で撮ってポイントの確認をしました。

２年生が生活科の授業で１年生に学校の案内をしました。５つのグループに分かれて、坂小学校のたくさんの教室の説明をします。「体育館」「放送室」給食室」「教材室」「音楽室」「家庭科室」「理科室」など順番にまわりました。それぞれの場所でどんな活動をする教室なのか２年生が一生懸命１年生に伝えていました。２年生の説明している姿は、とても立派でした。

５年生理科の授業の様子です。「ふりこが１往復する速さに関係するものは何だろうか」という課題に対して、これまでにおもりの重さを変えてみたり、振れ幅を変えてみたりした実験を行ってきました。今回は、ふりこの長さを変えてみて実験を行いました。ふりこの長さによって、１往復する時間が変わったことに子どもたちは驚いていました。予想していたのと違う結果に「おもしろい」と思った子が多くいました。最後に、１秒のふりこにするには、ふりこの長さをどのくらいにすればいいのかこれまでの実験結果より考察して予想を立ててから実験しました。