令和７年度学校の様子

　２年生の算数です。復習として、長い針と短い針の数字から時刻を確認しました。それから、それぞれの時刻と時刻の間の時間について考えました。生活の中で子供たちも自然と使っている時間ですから、イメージはばっちりです！

　５年生の理科です。種子にヨウ素液をかけて栄養となるデンプンがあるか確かめました。ヨウ素液によって色が変わったところと変わらなかったところを見比べることができました。

　閉会式です。全力で取り組んでいたので、疲れも見えましたが、最後までがんばることができました。成績発表では、接戦だったことで歓喜と落胆の声が大きかったです。感想発表からも良い運動会になったことが伝わってきました。

　応援に来てくださった保護者、地域の方々、ありがとうございました。

　学年対抗水くみリレーでは、休み時間に練習した成果を発揮し、すべての学年で新記録を出すことができました。

　三島野菜ダンスは、保護者や地域の人を交えて一緒に踊り楽しみました。

　１，２年生のリレーは、コーンを回るので難しいのですが、スピードに乗ったバトンパスができました。

　３～６年生のリレーは、授業で学習したバトンパスを活用し、心もつなぐことができました。

　３，４年生変化走、１，２年生40m走、5,6年生変化走です。

　３，４年生は、走力だけでなく、最後の玉入れも勝負の分かれ道となりました。

　１，２年生は、「早く走りたい！」という思いでスタートに立ち、一生懸命走りました。

　５，６年生は、教員と心を合わせたり、指定された相方を探したりと楽しいレースとなりました。

　３，４年生60m走、１，２年生玉入れ、5,6年生80m走です。

　競技開始の３，４年生ですが、緊張よりも走ることを楽しんでいる様子が伝わってきました。

　１，２年生は、曲に合わせたダンスもあり、勝負だけでなく、会場を盛り上げました。

　５，６年生の力強い走りは圧巻でした。

　天気の心配がありましたが、無事に行うことができました。

　緊張したり、わくわくしたりという表情をうかべ開会式に臨みました。団長の選手宣誓は堂々としてかっこよかったです。

　応援合戦では、緊張していた表情が、引き締まり、大きな声が運動場に響き渡りました。

　６年生理科「人と動物の体」です。呼吸によってはき出した空気の酸素と二酸化炭素の割合を調べました。普段の呼吸よりも激しい運動後のはき出した空気も気になり、気体検知管を使い、測定しました。予想と数値が違い、驚いていました。

　競技だけでなく、高学年は運動会の運営に携わるります。そのための係会がありました。それぞれの係に分かれ、先生から説明を聞き、６年生を中心に担当を決めたり役割を確認していました。運動場に出て、用具を確かめたり、やり方を教え合ったりしていました。頼りにしています、高学年！当日の係の仕事もぜひ、見てください。