カテゴリ:3年生

　３年生は、３時間目に行いました。活動することが大好きで、働き者の３年生。担当の２畝をあっという間に植えてしまいました。来年度は４年生になり、野菜大臣となります。何事にも一生懸命で、みんなで協力することができる３年生。来年度の活躍も今からすごく楽しみです。

　３年生算数「数の関係を□を使った式で表そう」の授業の様子です。□を使ったかけ算とわり算の問題を行いました。

文章問題を最初に言葉の式にしてから、□を使った式で表しました。その後、解き方の方法を考えて、解く練習を行いました。どの子も、練習問題に一生懸命に取り組んでいました。

　３年生図画工作科「いろいろうつして」の授業の様子です。いろいろな材料を使ってはんをつくります。自分が表現したいものを１つずつ丁寧に、のりで貼り付けていきます。これから、インクを使って、刷っていき、どんな作品ができあがるのかが楽しみです。

　３年生が、ニューサマーオレンジの種を夏休み前に植えました。それが芽を出し、４本がだんだんと大きくなってきました。４本が密集した場所となってきたので、２本を坂小学校の裏に残して育て、２本は、大きな鉢に植え替えました。早ければ、３年目くらいから実がなるそうです。これから大きくなるのが楽しみです。

　三島市が導入した【L-Gate】を使って学習を行いました。
　【L-Gate】からは、文部科学省が開発したオンライン学習システムである【MEXCBT】にアクセスすることができます。漢字検定の過去問や各県が提供している問題などを、オンライン上で解答することができ、自動で採点されます。今日は【MEXCBT】にアクセスし、使い方を体験しながら学べる入門問題を解きました。動画を見て答えたり、録音して声で解答したりする問題があり、子どもたちはいつもとはちょっと違う問題を楽しみながら解いていました。

　３年生の外国語活動の授業の様子です。「Unit８　What'ｓ　this」で、３つのヒントで何の動物なのか、何の食べ物なのかを当てるゲームを行いました。「動物です。」「色ははいいろです」「木にくっついています」、答えは「コアラ」です。「野菜です」「オレンジ色です」「ウサギが好きな食べ物です」、答えは「にんじん」ですなど英語やジェスチャーでヒントを出していました。どの子もいいヒントを考えていて、３ヒントクイズが盛り上がっていました。

　３年生社会科「三島の歴史を知ろう」の授業の様子です。郷土読本「みしま」を活用して、千枚原遺跡についてや伊豆の国府が置かれていたこと源頼朝と三島の関係について学習しました。スーパーマーケット見学の際に三嶋大社によった時、源頼朝が一休みするときに使ったといわれる「こしかけ石」に座ったことを子どもたちは言っていました。また、箱根を上る旅人の話では笹原の下の「こわめし坂」の話が出てきて子どもたちは自分たちが知っている場所が出てきてすごく盛り上がりました。

　３，４年生体育「マット運動」の授業の様子です。マット運動のもとになる動きを最初に行いました。横転がりやゆりかご、かえるの足打ちなどで体をほぐした後、前転や後転を行いました。手のつき方、頭の入れ方を確認しました。前転や大きな前転、後転など何回も練習をしていくとだんだんきれいにできるようになってきました。

　３年生は、2月に社会科見学に行きます。担任の先生から、見学先である消防署や郷土資料館、バスや伊豆箱根鉄道を利用して見学先まで行くことについて説明がありました。子どもたちからは、伊豆箱根鉄道の電車は知っているけど乗ったことがないという子がほとんどで、電車に乗ることが今から楽しみのようでした。

　３年生は、すごろく遊びをしました。サイコロを振って、出た目のところまでコマを動かします。コマが止まったところには、お題が書いてあります。「冬休みに何をしていた？」や「好きな給食は？」「今年の目標は？」「１回休み」などそのお題の指示を発表します。クラスのみんなで楽しく行いました。

　３年生が教室の大掃除をしました。最初に、自分のロッカーや机の中をきれいにしました。普段なかなかロッカーの中まできれいにすることがないので、きれいに整頓されて気もちよくなりました。自分の机の中もきれいにしたので、これで新年を迎えることができそうです。

　４時間目は、教室でタブレット端末を使って、３つのグループに分かれてスクラッチの作品を協力して作りました。

　３年生が楽しみにしていたお楽しみ会を行いました。子どもたちは、１週間前からいろいろと計画していました。３時間目は、運動場で「サッカー」と「だるまさんが転んだ」を行いました。サッカーはすごく盛り上がり、前半と後半に分けて、２回行いました。寒さに負けず、一生懸命にボールを追いかけている姿が、かっこよかったです。

　撮影するときに使う小道具も自分の用意したものや、運動場にある物を使って行いました。子ども一人ひとりがそれぞれのお気に入りの場所があり、発表では、どのようなイメージで撮影したのかを発表することができました。

　３年生の図画工作科「小さな自分のお気に入り」の学習の様子です。「小さな自分」になって、楽しい場所、自分のお気に入りの場所を探しました。運動場でも花壇のところやタイヤの近くなどいろいろな場所を見つけて、タブレット端末を使って撮影しました。

　３年生音楽の授業の様子です。「重なり合う音のひびきを感じとりながら演奏しよう」ということで、パフの合奏を行いました。子どもたちは、リコーダー、鉄琴、バスマスター、大太鼓、小太鼓のパートに分かれて演奏しました。拍にのって、お互いの音をよく聞き合いながら演奏することができました。また、低音音楽楽器は、合奏全体の響きを支える大切なパートであり、音の強さに気をつけながら演奏していました。

　お手本をよく見ながら、筆の入り方、止めやはらいを繰り返し練習しました。初めての書き初めでしたが、子どもたちは上手に書くことができていました。

　３年生が書写の時間に初めての書き初めを行いました。机を移動し、床に練習用紙の上に書き初め用紙を重ねて行いました。

　１２月より導入された学習eポータル「L-Gate」の紹介をしました。
「L-Gate」は、文部科学省が開発したＭＥＸＣＢＴというシステムに対応しており、「L-Gate」を入口として、オンラインで利用可能な学習アプリなど様々な学びへとつなげていくことができます。
　今日は、「L-Gate」から「Lot百葉箱」というページにアクセスして、今日の北海道の気温がすでに氷点下になっていることを見たり、「おしごと年鑑2021」で仕事を調べたりしました。今後も「L-Gate」を活用して、学びを広げていきます。
 
 
 

　3年生社会科「くらしを守る」の授業の様子です。火事からくらしをまもるために、学校ではどのような消防設備があるのか探しました。防火とびらや消火器があったり、火災報知施設があったりと学校の中でもたくさんの消防設備があることが分かりました。また、消火栓の中がどんなふうになっているのか興味があったので、実際に消火栓を開けて、ホースの仕組みなどについて学びました。