カテゴリ:1年生

　１年生が運動場でお楽しみ会を行いました。クラスのみんなで計画を立てました。第１回目のお楽しみ会は、「リレー」と「サッカー」です。最初にリレーを２回戦行いました。その後、サッカーをしました。１つのボールをみんなで一生懸命に追いかけている様子がとてもかわいらしかったです。

　１年生は、初めてのジャガイモの種芋植えです。学校支援協働本部の方の協力のもと、行いました。穴の開いた場所に、種芋を入れ、土をかぶせる作業をします。最初は、恐る恐る…でしたが、慣れてくると早い早い。進んであっという間に植えてしまいました。どんどん植えることができ、初めてなのに「名人だな」と言われる子もいました。初めてのジャガイモの種芋植え頑張りました。

 １年生生活科の授業で、1年生でできるようになったことを書きました。「走るのが速くなったよ」「ひらがながかけるようになったよ」「漢字が書けるようになったよ」「計算ができるようになったよ」などたくさんできるようになったことを書くことができました。本当に1年間でできるようになったことがたくさんあったことを振り返ることができました。

　１年生図画工作科「スタンプ　ぺたぺた」の授業の様子です。子どもたちは、赤、青、黄、緑、オレンジと色ごとのブースがあります。そのブースには、ペットボトルやトイレットペーパーの芯で作った形のもの、プチプチシート、カップなどいろいろ模様をつける材料がありました。子どもたちは、自分の想いによって、画用紙にたくさんスタンプをしていました。

　１年生算数でまとめの学習をしました。２０より大きな数の復習をしました。数直線を読み取り数字を書いていく問題や５０から１００までの順番につないでいく問題を解きました。数字を順番につないでいくと最後には恐竜が出てきて子どもたちは嬉しそうでした。

　１年生が生活科の授業で、チューリップの球根を植えました。一人５個ずつ植えました。植え方の説明を受けて、一人ずつていねいに植えました。これから春に向けて、大きく花が咲くのが楽しみです。

　１年生の国語の授業の様子です。短いお話を作ろうということで、自分でオリジナルのお話を作りました。お話を作るに当たって、「はじめに」「次に」「おわりに」などを入れることの説明がありました。また、「ところが」や「そして」、「しかし」「すると」「やがて」などを入れるとお話が続くことの説明もあり、子どもたちは一生懸命お話を考えていました。

　1年生が生活科の授業でたこあげを行いました。自分で作った「たこ」を大空めがけてあげることができました。5時間目は、ちょうど少し風が吹いてきたので、空高くに「たこ」が上がっていくので、子どもたちはすごく嬉しそうでした。高く上がった子は、坂小学校の校舎の高さくらいまで上がっていました。

　１年生の音楽の授業の様子です。「気に入った　音を　見つけて　歌と　一緒に　ならしましょう」ということで、歌に合わせて自分好きな楽器を選んで音を鳴らしました。歌の後に、リズムに合わせて、すずやタンブリン、トライアングルなど鳴らして、最後は自分のオリジナルの鳴らし方をしていました。とてもかわいらしい演奏でした。

　１年生の図画工作科の授業の様子です。「かみはんが」の作成をしていました。顔を作ったあと、目や鼻、口の作り方、はり方について確認しました。自分の顔を触りながら、どの部分が前にあるのかなど、目の大きさ、鼻や口の形、歯など気をつけてそれぞれのパーツを作っていました。まゆ毛や髪の毛も１本１本、細かいところまで一生懸命に作っていました。

1年生国語「めだかのぼうけん」の授業の様子です。時間の順序と様子のつながりを確かめるためにみんなで音読をしました。担任の先生が最初に一文を読み、その後に男の子、そして、女の子と順番に読んでいきました。1つ1つ、いつのことなのかが分かる言葉を確認しながら読むことができました。

　１年生道徳「はしれ、さんりくてつどう」の授業の様子です。２０１１年の東日本大震災の様子について担任から話がありました。１年生が生まれる前の出来事なので子どもたちは知りませんでした。復興のために多くの人々が協力して、列車が走り始めたことに子どもたちは嬉しかったようです。自分たちの町でみんなが力を合わせて取り組んでいることについて話し合いました。坂小学校のなかよし活動でみんなで清掃していることや、坂地区の方が農事活動に協力してくれていることなど、身近なところについて考えることができました。

　１年生の図画工作科「かくって　たのしいね」の授業の様子です。子どもたちは、クレヨン・クレパスを使って、色鮮やかに絵を描いていました。自分の好きな昆虫、動物、海の生き物などを画用紙いっぱいに描いていました。中には、クラスのお友達全員が、雲に乗っている様子の絵もあり、子どもたちの想像力って素敵だなと心がほかほかしました。

　１年生の音楽「うたごえと がっきのおとを　あわせて　えんそうしよう」の学習の様子です。グループに分かれて行いました。それぞれ、鍵盤ハーモニカ、タンブリン、トライアングルに分かれて演奏しました。グループごとにみんなで声を掛け合い、楽しそうに演奏していました。

　１年生算数「２０より大きいかずをかぞえよう」の学習の様子です。１０ずつの束にして数えたり、５ずつにして数えたりする方法をみんなで確認しました。普段の生活で数を数えるときに、５ずつや１０ずつに数えている経験があるのか、子どもたちは、２０よりも大きい数を数える方法がよく分かっていました。　

　生活科でどんぐりを使ったおもちゃを作りました。これまでに、２年生や３年生、６年生を順番に教室に招待して、１年生が頑張って作ったおもちゃで遊んでくれています。今日は、自分の作ったおもちゃの説明をしました。「どんぐりめいろ」「どんぐり的当て」「どんぐり魚つり」など自分の工夫したところをみんなに発表することができました。

　1年生の国語「はじめは「や！」」の授業の様子です。一つ一つの場面を通して、仲よしになっていくきつねさんとくまさん。今日の授業では、お話の続きを考えて発表しました。仲よしになったきつねさんとくまさんは、「ブランコに乗ったり、すべり台を滑ったりして遊びました」「ブランコに乗りながら、一緒にアイスを食べました」「きつねさんは、くまさんの家に遊びに行きました」など、子どもたちがオリジナルのお話を考えている様子に、１年生がまた１つ成長したなと感じる場面でした。
 
 
 

　１年生がタブレットを使って学校アンケートをしていました。タブレットを使っての学習も始めの頃に比べて上手に使うことができるようになってきました。子どもたちの成長は、早いなと感じました。

　1年生の国語の授業の様子です。「はじめは「や！」」というお話の学習をしていました。くまさんときつねさんが偶然に何回か会うのです。きつねさんやくまさんが行動をたしかめながら、きつねさんとくまさんがどのようになっていくのか、子どもたちがこれから読み取っていくのが楽しみです。

　1年生が国語の授業で漢字の学習を行いました。漢字ドリルを使って、これまで学習してきた漢字の復習をしていました。「あおぞら」の「そら」ってどんな漢字だったかな。「めいじん（名人）漢字で書くことができたよ。」など、一生懸命にこれまで学習してきたことを思い出しながら、漢字を書いていました。