2022年9月の記事一覧

１年生が１００までの数の学習をしています。夏休みに収穫したあさがおの種。いくつあるんだろうと数えました。一つ一つ数えながら、１０のまとまりを作っていきます。「
１０のまとまりが１０こできちゃった。」「先生、これ、１００だよね。」あちらこちらから嬉しそうな声が聞こえてきます。

６年生の社会では、歴史の学習をしています。貴族の屋敷と武士の館を見比べて、違いをｉＰａｄにまとめていました。ｉＰａｄの使い方にも慣れ、色を使って違いをまとめたり、注目すべき事柄は大きな字にしたりと工夫してまとめています。相手に見やすくまとめることも大切なプレゼン力です。

４年生の社会では、「郷土の伝統・文化と先人たち」の学習を行っています。
「わたしたちの静岡県」を読んで「掛川城」を復元したときの様子を学んでいました。

復元された掛川城はなぜ、昔と同じ建て方をしているんだろうという先生の質問に熱心に考えていました。

運動場では、１年生が体育の学習をしています。ボールを「投げる」「取る」の学習を終え、いよいよ実践！ドッジボールです。外野を決めて、さあ、スタート！楽しそうにコートを走り回っています。

２年生の国語では、キャベツ、コップなど「小さいヤユヨツ」について学んでいました。音の数を手を打って確かめています。

先生達も授業を参観し、学びました。
音の数も手拍子をつけると、とても分かりやすく、「この言葉は？」「あの言葉は？」と子供たちが意欲的に取り組んでいました。

修学旅行のスローガンについて話し合いを行っている６年生。各班で考えたものを発表しています。どうしてこのスローガンにしたのか発表し、ｉＰａｄを見ながら考えている様子、伝わりますか？
この後、各クラスで考えた物を学年全体で話し合っていくそうです。

　３年生は、総合的な学習の時間（すずかけ）で、三島の野菜について学習を進めています。今日は、JAふじ伊豆と、箱根西麓三島野菜の里芋を作っている農家と、錦田小学校の３年生３クラスをzoomでつなげて、三方向でのやりとりを行いました。

　まずは、JAの方から、JAは何をしているところか、三島の野菜が農家で収穫されてからみんなの手元に届くまでどのような流通経路をたどっているかのお話を聞きました。

　その後は、里芋を作っている農家の方につながり、実際に里芋を掘っているところ、親芋、子芋、孫芋が一つの株についている様子を見ました。土がついたところから、洗った芋の株を見て子どもたちから「白くなっている！」「見たことがある！」「芋がたくさん！」と歓声があがりました。農家の方が親芋から子芋をパキパキと音をたててもぎとる様子に「音がするんだね。」と興味津々。今まで見慣れたさつまいもや、じゃがいもの実のなり方とはずいぶん違っていました。

　最後は質問タイム。画面越しにJAの方や、農家の方に丁寧に答えていただきました。zoomを通して初めての試みでしたが、大成功でした。ＪＡの職員の皆様、農家の皆様ありがとうございました。

２年生が一生懸命電子黒板を見ています。
そこでは、６年生が、調べてまとめた錦田学区の通学路の危険箇所について、気をつけることを呼びかけていまし錦田小学校の通学路は狭い場所も多く、スクールガードのみなさんもひやっとする場面があるとおっしゃっていました。

ｉＰａｄを使って、分かりやすくまとめられていて、２年生は「ここ、分かる。通ったことある。」と真剣に見ています。
６年生が説明していると、２年生も嬉しいようです。明日から、より安全に気をつけて学校に来てね。

２年生の説明文は色々な野菜について書かれています。子供たちは、どこの部分を食べている野菜なのか、教科書に書かれている野菜の順序にはなにか訳があるんじゃないかと見つけています。先生が、「どうしてこの順番なのかなあ・・・」と問いかけると、はい！はい！と次々に手が上がっています。活発な意見交換をしていました。

４年生は算数の学習です。がい数を使って沼津市の小中学生の人数を折れ線グラフに表していました。大きな数ですので、グラフの目も細かい・・・友達と確認しながら書いている子もいます。