2023年2月の記事一覧

6年生が音楽の時間に鑑賞の学習をしていました。世界の民族音楽を聴いて、今まで学んできたメロディーや楽器に似ている部分を探したり、似ている音色の楽器を探したり。外国の聞いたことのない音楽でも、日本で今まで耳にしたことのある音楽に似ているところに面白さを感じていました。

３／９はサンキューの日。子供たちは学校に関わってくださったたくさんの方々に感謝の気持ちを伝えようとサンキューカードを作っていました。

スクールガードの皆さんに、「毎日、安心して登校できるのは皆さんのおかげです。」と書いていた子、花壇整備のみなさんに、「きれいな花に毎日うきうきします。」と書いていた子。ありがとうの気持ちがあふれている時間でした。カードが飾られる日が楽しみです。

先生が、電子黒板に紙で作った「いか」の映像を映しています。その「いか」の足がダンスをしているように動きます。その足を見て、「すごーい！」「磁石だ。磁石の力だ。」「『いか』の足にも何かがついているんじゃない？」子供たちは、さっき、クリップで実験したことをもとに、「いか」の足の動き方について考えています。楽しい実験です。

2年生の体育。先週見た時よりも、なんだか、みんなの動きが機敏になっている気がします。

作戦も考えているのか、声もよく出ていて、守っているときの目も真剣です。

相手に段ボールを崩されないように、どう守ればいいのか考えているのでしょうね。

今日は、パスもしていました。段ボールが崩れた時の嬉しそうな姿。楽しそうです。

1年生の教室では、思い出作品を入れる「作品バッグ作り」をしていました。思い出のイラストを描いている子供たち。

「先生、この絵、誰かわかる？」「だあれ？お友達かな。」「ううん、先生なの！」きっと、先生と過ごす毎日が楽しかったんでしょう。もうすぐ2年生。思い出をたくさんバッグに入れてくださいね。

今日は、月に1回の読み聞かせの日。写真は読み聞かせボランティアの方が来て読んでくださったクラスです。

語りかけるように読んでくださるボランティアの方に驚いたり笑ったり。子供たちはとても楽しそうに聞いていました。素敵な時間をありがとうございました。読み聞かせボランティアは募集中です。興味がありましたら、ぜひ学校まで連絡をください。

２年生の版画。子供たちは色々な材料を使ってつくっています。「先生、見て。私の着ている服はね、プチプチ（梱包材）を使っているんだよ。水玉模様かな。」「私はざらざらの紙を使って、洋服をつくったんだよ。」「僕はボールを蹴っている様子なんだけど、そう見える？」刷り上がるのが楽しみなようです。工夫いっぱいの紙版画。子供たちの思いがいっぱいです。

４年生が夢中になって取り組んでいる図工の作品は「光のさしこむ絵」です。ステンドグラスのようにカラーセロファンを貼り重ねていき、光に透き通る絵をつくっています。先生に相談するときも窓のそば。差し込む光を考えながらデザインを決めていました。出来上がった後は、窓に掲示するのかしら。楽しみです。

６年生の算数の時間。集中して問題に向き合っている様子が伝わりますでしょうか。

内容は、「中学校へのかけはし」という小学校の総まとめから中学校数学へつながる部分の学習です。

卒業まで１７日。授業を受ける様子もなんだか違ってきている気がします。

2年生の生活科では、「明日へジャンプ」の学習に入りました。生まれてからの自分を振り返り、たくさんのことができるようになった喜び、成長にはたくさんのまわりの人に喜んでもらったことについて学んでいきます。「できるようになったことってなんだろうね。」先生が聞きました。恥ずかしそうに、でも、とっても嬉しそうに友達と話している様子を見ると、見ているこちらもにこにこ笑顔になります。

　暖かい日があったり、寒い日があったりと毎日、気温の差が大きいですが、元気に学校生活を送っています。

　２月も終わりを迎え、もうすぐ３月です。４月からは、次の学年へ上がります。気持ちよく次の学年へ上がれるよう

に、学習を頑張っています。

　【写真左】理科の学習の様子

　【写真中】図画工作科の学習の様子

　【写真右】音楽科の学習の様子

錦田小の昇降口横には、大きな梅の木があります。今日は、そのそばを通ると、とてもいい香り。

春が近づいていますね。かわいらしい白い花が咲いているのを見ると、気分が晴れやかになります。

花壇に植えた球根も芽を出し始めました。

久しぶりにぽっかぽかのいい天気。朝は冷え込みましたが、昼近くになると、半袖でも十分なぐらいの暖かさになりました。２年生の体育は、長縄をやったりボールゲームをやったり。ボールゲームは、外の縁からボールを投げ込み、中央の段ボールを倒すゲームです。段ボールを倒されないように中の円のチームは必死でブロックします。作戦を練るのも楽しみの一つです。

「クリスタルアニマルを作っているんだよ。先生、私が作っている動物なんでしょう。」とても楽しそうに質問をしてくれました。図工の時間はお気に入りの時間だそうです。色を塗ったカップの上に別の色を塗ったカップを重ね、色々な組み合わせを考えられるアニマルを作っている子もいます。想像広がる素敵な時間です。

１０㎝のゴムAと５㎝のゴムB。
ゴムAはのばすと３０㎝になります。ゴムBはのばすと２０㎝になります。どちらのゴムの方がのびるゴムといいますか？子供たちは、引き算で考えると・・・割り算で考えると・・・もともとの長さが違うから難しいなあ・・・悩みながらも自分が出した答えの理由を話しています。友達の考えを聞くと、「そういう風に考えることもできるのか。」とつぶやきが聞こえてきました。さあ、答えはAとBのどちらでしょうか。子供たちも真剣です。

今年度、最後の授業参観会がありました。授業では、これまでの成長や学びを発表する姿や１年間共に学んできた級友と意見を交わし合う姿がみられました。お忙しい中、ご参観くださり、ありがとうございました。

本日、新一年生入学説明会が行われました。

校長先生からは錦田小学校の学校教育目標、家庭教育アドバイザーからは入学を迎えるまでに各家庭で気をつけるとよいこと、教務主任からは４月からの学校生活などの話を聞きました。

４月。かわいらしい１年生が入学してくるのが楽しみです。

今日は、とても冷え込みましたね。でも、1年生は元気いっぱい！

運動場を走り回っています。ボール蹴りゲームやミニハードル、フラフープ。

一生懸命に、そして楽しく学んでいます。

ランチルームで5年生が木版画をつくっていました。

力を入れてぎゅっぎゅっとバレンで紙にインクをつけていきます。そっと紙をめくっていくと・・・

素敵な作品が出来上がっています。満足の一枚です。

1年生の前の廊下にたくさんの顔が貼られました。表情がいろいろで見ていてとても楽しいです。ぜひ、参観日を楽しみにしていてください。

楽しい図工の時間。3年生の教室から何やら楽しそうな声が聞こえてきました。「ここを開けると？」「わあ、おもしろい。」カッターで作った扉を開けると、その下から楽しそうな不思議な世界が広がっていきます。教室から出ようとしたときに、「先生、僕の扉を開けるとね、なんとなんと、楽しい顔が出てくるんだよ。」と見せてくれました。とっておきの世界が広がりますね。

今日は、委員会活動の日。高学年の子供たちが、学校のために活動をしています。

写真は美化委員会。1年間お世話になった掃除用具の手入れをしたり、新しい物と交換したり。

一生懸命活動し、学校がよりよくなっていくのはとても嬉しいです。

１年生の作文は順序よく書くことに加えて、事実と感じたことを入れて書く学習に入りました。テーマを「お手伝い」にして、書いています。先生が、やったことと思ったことが書けるように、色をつけてワークシートを作っていました。「やったことは黄色いところ、思ったことはピンクの所に書くんだよ。先生が、まずは書いてみるからiPadの画面を見ていてね。」先生が書いている文がそのまま子供たちのiPadに映し出されています。子供たちはどのような作文をしていくのでしょうか。出来上がりが楽しみですね。

３年生が社会で学んでいるのは「昔のくらし」。大きくしてみられるように、先生がiPadに画像を送ってくれてあります。それを拡大して見ながら、画像を見ながら、子供たちは暮らしの中でどのような道具を使っているのか見つけていました。「『火ばし』って何でできているか知ってる？」「燃えている炭を挟むから、木でできていると燃えちゃうよね。」と先生から説明を受け、興味深く画像を拡大して見ているところです。

5年生の算数の様子です。割合の学習もまとめに入ってきました。元の値段は？何割引になったら？子供たちは毎日の生活の中でイメージしにくいかもしれません。私たち大人も苦手な分野の方もいるのではないでしょうか。一生懸命理解しようとしている子供たちの様子伝わりますか。

Englishルームから、何やら楽しそうな声が聞こえてきました。入ってみると、友達とじゃんけんゲームをしながら、英語で１日の生活について話しています。

「I have lunch.」「I brush my teeth.」・・・友達と笑顔で楽しく学んでいる姿って素敵だなあと感じます。

５年生の家庭科は、「生活を支えるお金と物」の勉強に入っています。何にお金を使っているのかな、買う前に考えることはなんだろうとみんなで学んでいます。今日は、よりよい買い物の仕方ということで、買い物三箇条をグループで考えていました。

「買う物の情報を集めることも買い物計画の一つじゃないかな。」「ネットで買う物と実物を見て買いたい物の両方があるからね。」など、一生懸命に考えていました。

6年生の図工は、立体作品に挑戦中です。「未来のわたし」と題し、自分が思い描いている将来の自分の姿を粘土で表しています。子供たちは夢中になって取り組んでいます。保育士、野球選手、心理カウンセラー・・・夢が広がる時間です。

今日は音楽の鑑賞の授業がありました。鑑賞した曲は「シンコペーデット　クロック」です。

聴こえてくる目覚まし時計の音の「チクタク」のリズムに合わせて、指を動かします。

曲が進み、耳を澄ますと「チリリリーン」とベルに似た音が聴こえてきます。

「あれ？音が変わったよ！」と気がついていました。

体を動かしながらの鑑賞、とても楽しそうでした。

　２月７日（火）に、３年生が楽寿園内にある郷土資料館へ「昔の暮らし」を勉強するために行ってきました。

　郷土資料館の前で、館内の説明を聞いています。

この写真に見える「三島市郷土資料館」ののぼりも、実は三島の伝統的な染め物で作られた物です。

３階では、三島の成り立ちを勉強しました。

土器から、戦時中の写真、屏風など様々なものがおかれていて、興味津々で見入った後、熱心に見学のしおりに記入をしていました。

２階では、学芸員さんに三島の昔の暮らしについて説明を聞きました。

源兵衛川に浮かべて使った「舟」と呼ばれる冷蔵庫のようなもの、いろりなど電気が使えない昔の人たちの暮らしを身近に感じることができました。

１階では、石臼をひく体験と、製麺機を使ってうどんをつくる体験をしました。

たくさんの貴重な体験ができました。

郷土資料館の職員の皆様ありがとうございました。

6年生を送る会のスローガンが昇降口前に張り出されています。

今年のスローガンは「きらめく未来へ！羽ばたけ夢へ！～六年間のアルバムに感謝とエールの１ページ～」です。

登校してくる子供たちが見ています。当日が楽しみです。

3年生は「すずかけ」の時間に防災新聞を作り始めました。下書きを終え、今日は本番に入りました。

夢中になって書いている子供たち。写真を撮られていることも気づかないくらいに熱中しています。

写真のレイアウトを考えたり、絵を描いたり。相手が読みやすい記事を作ろうと一生懸命です。

1年生が作った自分の顔の版画。今日は、刷ってみる日です。インクをローラーでつけて、紙を置いてゴシゴシこすります。細かい部分は手ですりすりと刷ります。出来上がると「うわあ、できた！」と嬉しそう。出来上がりに大満足です。

５組の理科の学習の様子です。

今日のめあては、「水がふっとうしている時に出ているあわの正体は何だろう」です。

ビーカーの中から出ているあわを集めて調べました。

「あれ、ふくらまないぞ。ふくらまないから、空気じゃないんだ。」

「ビニール袋に水がたまったよ。」「あわの正体って、水？」

実験の様子から、あわの正体をいっしょうけんめいに考えていました。

４年生の教室では、子どもがメスシリンダーに水がたまっていく様子をじっくりと眺めていました。｢水の重さが変わっているよね｣｢当たり前だけど、秒数も変わっているはず｣｢水のかさも！｣と変わっていく量に対する言葉が聞こえてきました。しばらくすると｢水のかさが増えたら、重さも増えていく｣｢秒数が増えれば、水のかさも増える｣と、ともなって変わる量への気づきも出始めました。さあ、４年生のともなって変わる量の学習が始まります。

今日は３年生が社会科見学に行きました。出発の様子です。

郷土資料館で色々な体験ができるとか。

元気に「行ってきまーす。」とあいさつをして行きました。今日のご家庭の話題は資料館の体験のことになりそうですね。

運動場では、２年生がボール遊びを行っていました。的の段ボールに向かって、ボールを投げたいのですが、敵が邪魔をしてきます。走り回って敵を振り切ったり、山なりにボールを投げたり、チームメイトにパスを出したり…。どのような作戦をチームとして今後立てていくのか、楽しみです。

６年生の家庭科は、地域の人々との関わりを見つめる学習に入っています。５年生から始まった家庭科の学習で、家族の一員としてできることを増やしました。学校でも低学年との関わりが増え、色々な人と関わることができてきました。さて、地域の中ではどうでしょうか。地域の一員として何ができるのか、探していく学習です。

今日は節分。低学年のクラスには鬼がやってきました。節分の会をやっている2年生。会の途中で鬼が来ます。

子供たちは、「うわあ、鬼だ！鬼は外！」と大盛り上がりでした。

みんなの退治したい鬼はこれで退治できたかしら。

最後は一緒に、はいポーズ！仲良く終わりました。

2年生の算数は、「長さ」の学習に入っています。紙テープで廊下の長さや遊具のすべり台の長さを楽しそうに測る子供たち。「ねえ、テープが足りなくなりそうだよ。」「こっちの方が長いかも。」「ぴーんとテープをのばして。」力を合わせて測っています。教室に帰って、他のグループの話を聞くと、驚きの発見がありそうですね。

今日は風が強かったですね。でも、元気いっぱいの錦田っ子は今日も元気に外で遊ぶ子が多いです。

フラフープで遊ぶ子、ゆらゆら平均台で遊ぶ子、追いかけっこやボール遊びをしている子もいます。

今日は、鉄棒の改修工事が入っていたので、興味がある子はじっと見つめています。

思い思いの時間を過ごしています。

　５組では、総合的な学習の時間に「スクラッチジュニア」に挑戦しました。このスクラッチジュニアはタブレットがあれば無料で利用でき、タッチ操作だけでプログラミングの基礎を学ぶことができるという利点があります。 

簡単な説明の後、絵を動かすブロックを並べたり付け加えたりしながら、キャラクターや絵に様々な動きの命令を出しました。子ども達の吸収力は素晴らしく、あっという間に複雑な動きをさせる命令を覚えていました。

４年生の版画が完成しました。先生が、廊下に掲示をしているところです。

そっくりの顔。よく見ています。その子らしさが出ている味わい深い作品がたくさん掲示されました。

３年生の理科は「電気を通す物と通さない物」について学んでいます。

豆電球で実験です。

アルミホイルはピカピカしているから電気がつきそうだなあと予想してから、いざ実験。

「わあ、やっぱりついた。ピカピカする物は電気を通すのかなあ。」

つぶやきながら実験が進みます。