学校教育目標「心豊かな たくましい子」 重点目標「自ら動く 共に伸びる」
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令和4年度学校の様子
黒板をよく見て
先生が黒板に書いている問題文。子供たちは、ノートに一生懸命に書き写していました。新しいノートを開き、書き始める新学期。ていねいに書く子供たちの様子からやる気が伝わります。
ボールをキャッチ
なかよしクラスはボールをキャッチする学習をしていました。「ボールを上に投げて、自分で取る」活動に真剣な顔で取り組む子供たち。何度も何度もチャレンジして上手に取ることができた時にはとても嬉しそうでした。
組み合わせは何通りかな
6年生の前の廊下を通ると、全てのクラスで算数の授業が行われていました。どんな組み合わせが考えられるんだろうと図を描きながら考えています。一生懸命ノートに向かっている子、上のほうを見上げながら、頭の中で考えている子、様々でしたが一生懸命に授業に向かっていました。
よく見てみると
3年生が虫眼鏡を持って、外で観察をしています。「あ、イモムシを見つけたよ。」「ダンゴムシをよく見たら、黄色い模様があるなあ。」と子どもたちは虫眼鏡を使っていろいろな方向から見つけたものを見て、新しい発見をしていました。
10までの数を数えよう
算数の学習中です。
10までの数を数えています。
いーち、に、さーん・・・と電子黒板を見ながらみんなで確認しています。
遠くへ遠くへ
5年生が運動場で新体力テストの練習をしていました。最初にやわらかいボールで投げ方の練習をして、慣れてきたら、固いボールで本番と同じように投げました。練習を重ねる内によい角度でボールを投げられるようになりました。
鉛筆の持ち方
1年生が鉛筆の持ち方の学習をしています。先生の話をしっかり聞いて、明日から始まるひらがなの練習をがんばりましょう。
交通安全リーダーワッペン贈呈式
6年生は、交通安全リーダーとして下級生の安全を守っていく役割を担うことになります。
今日は、校長先生から手帳とワッペンを受け取りました。教室では、はじめてワッペンをつけてみましたが、なかなかうまくいきません。徐々に慣れていくことでしょう。
これから、リーダーとしての自覚を持って登下校する姿にご期待ください。
3年生のぼく・わたし
3年生が図工の時間に自分の顔を描いていました。最初にiPadで自分の顔をパチリ。気に入った画像を選んで、下書きをしています。先生に相談しながら、進めています。早く色をぬりたいとつぶやく声も聞こえました。
スピーチ
4年生の国語では、知っている遊びを教えあう学習をしていました。
まずは、作った原稿を自分で読んで確かめています。ノートに書いたスピーチ文が相手に伝わるか、このあとが楽しみです。
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