令和７年度学校の様子

6年生は、ベースボール型のゲームを、打って走って、のびのびと楽しく活動していました。

｢ゆかりのアイコン」という題材を活用して、自分の権利、みんなの権利とは何かを深く考える授業でした。子供たちの真剣な表情が印象的です。

2年生は、とろとろえのぐという学習において、指に直接とろとろ絵の具をつけて絵を描いています。子供たちの豊かな感性を呼び覚ます取組です。子供たちは夢中になって作品作りをしています。

スーパーマーケットの品物はどこから運ばれてきたのかを、品物のラベルなどから調べていました。友達と協力して産地の場所を、表や日本地図や世界地図に記録していました。その事実からどんなことがわかるを追求していきます。

３年生から始まったリコーダー。とても上達しています。音色もきれいです。

６年生は、理科で「てこのしくみとはたらき」について学習しています。今日はてんびんにおもりをつけて、位置を変えたり重さを変えたりして、釣り合う場所や条件について表に記録してまとめました。とても友達と熱心に活動していました。

6年生は｢明日を信じて｣という曲の合唱練習をしていました。2部合唱のパート別練習に励んでいました。とても素敵な曲です。今後の素敵なハーモニーに期待大です。

４年生は、算数の時間に「平行四辺形」を描くことに挑戦しました。コンパスを使って丁寧に描くことができました。友達どうしで教え合う姿も立派でした。

図画工作科の時間に「見つけよう　いい感じ」の絵の具の学習をしました。好きな色を５色選び、重ね合わせて色の重なりを学習しました。色が重なると、特別な色になってすてきでした。

１年生の国語の授業の様子です。小学校に入学して６ヶ月が過ぎようといています。本を読む姿勢、字を書く姿勢等、大変立派です。できなかったことができるようになると嬉しいですね。