カテゴリ:5年生

「東京スカイツリーのひみつ」について、キーワードを使って要点をまとめています。

団体演技の演技の動画を見て、動作の確認しています。「この手の動きがいいね。」、「腰がしっかり落ちているね。」本番が楽しみです。

初めての調理実習を行いました。家でも早速できそうですね。塩を少々ふって食べたところ、「おいしい！」という声が。いつもは、違うものを付けて食べているということでした。

理科では、「いんげんまめの種を発芽させよう」という学習をしました。「水は必要だよね。」「光は？」「温度はどうかな？」ノートに書き込んでいきます。

今日の外国語の授業は、外国の人の名前についてJLTと一緒に学習しました。外国には、ファミリー・ネームというものがあることや、名＋姓の順番で呼ぶなど、日本との違いについて学びました。ちなみに、JLTとは「Japanese Language Teacher」の略です。

「比例」の授業です。横を３０mとしてしまった間違いから、子どもたちから段々と具体的な答え方が出てきました。「そうか。なるほど！」の回数が増えるほど学習が楽しくなります。間違いから学ぶことはとても大切なことですね。

今日は6年生と合同で、集団演技の練習です。

５年生は、地震が起きたときの応急処置について学びました。もしケガをしてしまったときにハンカチを使い傷口を押さえると良いことが分かり実践していました。

「天気の変化」の学習では、タブレットを使って、雲の流れを観察しました。先生から、「明日の三島市の天気を予想しよう」という言葉が投げかけられ、子どもたちは雲の動きに視点を当てて話し合っていました。

1年生に「たのしい　がっこう　なかざとしょう」という中郷小学校の教室配置案内カードを作っています。コメントを入れたり色を塗ったりして、素敵なカードが出来上がりました。

「合同な図形」の学習です。分度器や三角定規を使って、ずれないように作図をしています。

5年生は、「日本の国土」の学習をしています。教室の後ろの棚には、「教室はまちがうところだ」の絵本がありました。

5時間目は、学年で合同体育でした。３学級で学級対抗のリレーを行いましたが、接戦で見ていてどきどきしました。子どもたちが、お互いを応援する姿が素敵でした。

2チームに分かれて、リレーをしました。ゴール後は、担任によるタイム発表。4秒差の接戦でした。担任は、「みんな、全力で走ったね。頑張ったね。」と声を掛けました。

前の時間の教科で分からないところを教師に質問しています。また、次の教科の予習の時間にもなっています。

感染症予防をして、リレーの練習を行いました。バトンタッチでは、「もっと前だよ」「もう少しゆっくり」などの声が聞こえます。工夫して、いかに上手にバトンタッチするか試していました。意外とむずかしく、「もう１回やりたい」という声がたくさん聞こえました。

数の仕組みについての学習です。それぞれの学習状況に応じた問題に挑戦していました。

国語の授業です。画数の多い漢字の練習をしました。書き順をしっかりと確認して、書いてみる練習です。どのような言葉に使われるかも確認しました。基礎基本を大切に勉強していきましょう。

体育の５０ｍ走です。全力疾走！タイムが気になりますね。昨年よりも速くなっているといいですね！短距離走が得意な人も苦手な人も、全力疾走する姿がとても清々しく見えました。

５年生は、保健室の先生の説明をしっかりと聞き、静かにきびきびと発育測定をする姿は、さすが高学年です。