カテゴリ:3年生

普段は見えない土の中、根のたくましさが伝わってきますね。じっくり見つめて、たくさんの発見をつぶやいていました。

本日、学区探検で安久方面に行ってきました。前回のコースとどんな違いがあるのかをたくさん発見できました。

種から育てている野菜やお花の背が高くなってきたので、畑へ植え替えをしました。耕した土で畝（うね）を作るところから始め、水やりまで終えると、みんな汗びっしょり。元気に大きく育ちますように！

学区探検に行ってきました。「田んぼと畑がおおいなぁ！」「川の水がきれい！」「いろんな所に水が流れているな！」と、たくさんの気付きを話していました。来週は、安久方面を探検します。

体力テストのボール投げと50m走の様子です。真剣に自分の記録に挑戦していました。今回のテストをきっかけに、今までよりも運動に親しんでいくとよいですね。

よく観て、何度も消しながら描いた観察カード。すてきです。これから虫のからだのつくりについて勉強します。
さて、体育館裏の３年生の畑は、４月に耕したのに、もう雑草がボーボーです。「土に栄養がいっぱいある証拠だね」「先生、ミミズは土をキレイにしてくれるんだよね。」と話しながら、みんなで雑草をぬきました。

「先生、大事件！すぐ来て！！」と興奮気味の３年生。たまごの頃から教室でお世話をして、ついにちょうになりました。実物投影機やタブレットで拡大して観察すると、「目玉は黄緑色で、黒目がいっぱい」「触覚が黒白しましま」「足が何本あるんだろう？」と、発見や疑問がたくさん出ました。最後は空に放してあげました。

昨日、「先生、たいへん！さなぎが変身しました！」と、3年生の子どもたちが職員室に飛び込んできました。話を聞いてみると3年生が日々観察していた、もんしろちょうの蛹が、ちょうちょに羽化したということでした。今朝も、子どもたちが報告にきてくれました。「理科、大好き。今日、理科があるんだ。」楽しみにしている表情が、とても素敵でした。

簡単な漢字の読み方を調べてみます。調べながら、「なんで読み方がちがうのかな？という「問い」が子どもたちの間で出ます。身近な教材を使いながら、調べていきます。大人でも即答するには難しい「問い」ですね。

３年生の「台風の目」は、毎回接戦です。今日も、３年生のパワフルな競技が楽しみです。

２０÷３のようなあまりのあるわり算の学習です。「え～。余っちゃうよ…。今までのと答え方が違うな…。」子どもたちのつぶやきが聞こえてきました。ブロックを使って、確認している子もいました。「困ったな。」「どうしたらいいのかな。」から、一生懸命考えている子どもたちの姿がありました。

コーンの回り方、仲間と走るスピード等、作戦が勝利を左右する競技です。

3年生は、「さとの子ハリケーン2022」（団体競技）を運動会で行います。仲間同士、息を合わせて頑張って練習しています。

こちらも要点をまとめてみる学習です。短くまとめることは意外と難しいですね。子どもたちからは「好きなアニメの話を短くまとめてみたい」思いがでました。これをきっかけに、話や文章を上手にまとめる練習をしていきましょう。

段落毎の要点をまとめてみる学習です。自分でまとめてみますが、ワークシートの記入欄では足りません。試行錯誤しながら、キーワードをつなげていきます。読むこと、及び書くことのよい練習になります。

今日は、「親切」について教科書を読むことを通して、実体験を通して考えたことや感じたことを意見交換しました。教室では、モンシロチョウの幼虫に名前を付けて成長を観察しています。毎時間、幼虫の様子を見ている子がいます。

今日は小雨模様の天気でしたので、昇降口でポットに土を入れて野菜の種をまきました。「先生、見て見て。ピーマンの種だよ。」と見せてくれました。大切に育ててね。

「前足と後ろ足がある！」「顔だけ黄色い」「動くとき、お腹のところが上がる」子どもたちの発見が飛び交いました。

観察カードです。よう虫の動きや、体の特徴、キャベツの葉の食べ方が、よく観察できていますね。

交通安全教室で正しい自転車の運転を学びました。急ブレーキの危険性や一時停止の大切さを、具体的な場面を通して理解しました。なぜ反射鏡が必要なのかの質問にしっかりと答えることができましたね。