カテゴリ:5年生

「合同な図形」の学習です。分度器や三角定規を使って、ずれないように作図をしています。

5年生は、「日本の国土」の学習をしています。教室の後ろの棚には、「教室はまちがうところだ」の絵本がありました。

5時間目は、学年で合同体育でした。３学級で学級対抗のリレーを行いましたが、接戦で見ていてどきどきしました。子どもたちが、お互いを応援する姿が素敵でした。

2チームに分かれて、リレーをしました。ゴール後は、担任によるタイム発表。4秒差の接戦でした。担任は、「みんな、全力で走ったね。頑張ったね。」と声を掛けました。

前の時間の教科で分からないところを教師に質問しています。また、次の教科の予習の時間にもなっています。

感染症予防をして、リレーの練習を行いました。バトンタッチでは、「もっと前だよ」「もう少しゆっくり」などの声が聞こえます。工夫して、いかに上手にバトンタッチするか試していました。意外とむずかしく、「もう１回やりたい」という声がたくさん聞こえました。

数の仕組みについての学習です。それぞれの学習状況に応じた問題に挑戦していました。

国語の授業です。画数の多い漢字の練習をしました。書き順をしっかりと確認して、書いてみる練習です。どのような言葉に使われるかも確認しました。基礎基本を大切に勉強していきましょう。

体育の５０ｍ走です。全力疾走！タイムが気になりますね。昨年よりも速くなっているといいですね！短距離走が得意な人も苦手な人も、全力疾走する姿がとても清々しく見えました。

５年生は、保健室の先生の説明をしっかりと聞き、静かにきびきびと発育測定をする姿は、さすが高学年です。