令和６年度学校ブログ

　３年生と４年生の外国語活動の様子です。今回は、どちらの学年でも、「How many～？」の表現に親しむためにゲームを行っていました。先週学習した「square」「circle」などの形の言葉を復習した後、ALTの特製ワークシートを班のみんなで見ながら、英語で質問されたものの数を一生懸命数えていました。数える速さももちろんですが、数字を英語に置き換えて発表することも上手になっていました。

風も穏やかで暖かい陽気の昼休み。

元気に運動場に出て遊んんでいた子供達。最近は、長縄跳びや短縄跳びの練習をしている子を見かけます。二重回し跳びや、はやぶさ跳びなどの難しい技に挑戦している子もいます。クラスや学年単位の集団遊びも行っていました。ドッジボール、バレーボール、鬼ごっこなど、みんなで遊んでいました。ブランコやジャングルジム、鉄棒などの遊具も人気でした。担任の先生も一緒に、運動場を走り回っている姿もありました。

　国語の授業の様子です。「友情のかべ新聞」を読んだ後の最初と最後の感想を比較し、気付いたことを友達と伝え合っていました。友達と意見を交換することを通して、ミステリー小説を読むことの面白さと登場人物の変化に気付くことができたようです。

４年生が、農業に使われる用水について考えています。

低地から高地へどのように水を運んだか、先人の努力に着目しています。

手元のタブレット端末には上空からの写真が映し出され、地形との関連が見て取れます。

先人の苦労を知ると、水や作物への感謝の気持ちが一層高まりますね。

音楽室の雛壇で、合唱に取り組んでいます。

姿勢や目線などにも気を配りながら、発声練習です。

互いの声に耳を傾けながら、

高学年らしい美しい歌声を響かせています。

ねんどを使って自分たちの町を作る「ねんどマイタウン」の活動に向けて、

話合い活動をしています。

黒板には「家、ビル、ショッピングモール、学校、病院、川、橋」などがたくさん書き上げられました。

「川は一人のねんど板で足りるかなあ？」の問いに

「くっつけるのはどうかな？」「つなげるってこと？」と、思いを巡らせていました。

どんな町ができるか楽しみですね。

今日は、風もなく温かい陽光が差し込んでいます。

２校時、２年生が、「８の字とび」にチャレンジしていました。

得意、不得意はあっても、どの子も一生懸命取り組んでいます。

上手く跳べると思わずニッコリ、みんな安心した表情を浮かべます。

　PTA廃品回収と長伏っ子サポーター作業・会議を実施しました。廃品回収では、お持ちいただいたものや長伏祭の片付けで出た段ボールなどを回収していただきました。

　長伏っ子サポーター作業では、下草刈りや花壇整備、枝切りなどを行っていただきました。参加してくれた子供たちもたくさん動き、多くの場所をきれいにしてくれました。ご参加くださった保護者様、地域の皆様、本当にありがとうございました。

　本日、火災を想定した防災訓練を行いました。今回の訓練では実際の火災を想定し防火扉を閉めた状態で行いました。しかし、子供たちが非常に早く避難をしたため、普段の避難とあまり変わらない時間で運動場へ集まることができました。

　運動場では、担当の先生から避難にかかった時間や避難するときの行動についてのお話をいただいたり、校長先生から火災に関するクイズが出題されたりしました。お話やクイズを通して、火災の原因や火災が起きたとき煙が怖いこと、緊急時にかけるべき電話番号などを知ることが出来ました。

多角形の作図をしています。

円を描き、補助線を引き、内角をはかって作図をしたり、

コンパスで辺の長さをはかったりしながら、丁寧に描いています。

コンパスも段々上手に使えるようになってきました。

　６年生体育の授業の様子です。今回の体育では、最初に長縄をクラスごとに行い、体を温めていました。その後は持久走を行いました。先生から、「前回のことを参考に、ペース配分を意識しましょう。」とお話があると、１周目を前回よりも早めのペースで走る子が多く見られました。次回は、さらに自己記録を更新してくれそうで楽しみです。

リズムを手遊びで学んでいます。

「十五夜さんの餅つき」の歌に合わせて

「指し手」と「返し手」に分かれ、一定のリズムで手を打つ子の間に

別の子が触らないように手を挟む感じで拍子を取ります。

みんな楽しそうです。でも、間違えないよう真剣そのものです。

　４年生の図工の授業の様子です。今回の題材は、「光のさしこむ絵」というそうです。子供達は、透明なシートに持参したカラーセロファンを貼り、テーマに合わせた作品を作ろうと試行錯誤している様子が見られました。シートの裏から貼ってみたり、カラーセロファンを重ね張りすることで色の変化を楽しんだりと、工夫している子もいました。光が当たると、作品の美しさが増すので、完成して光に当てるのが楽しみです。

　３年生の図工の様子です。今回の図工では、校内作品展の作品鑑賞を行っていました。同じクラスや学年の友達の作品を鑑賞することはよくありますが、他学年の作品を鑑賞する機会はとても貴重です。そのため、３年生も知っている友達の作品や自分が興味をもった作品をじっくりと鑑賞していました。

　４年生の理科の授業の様子です。今回は、夏に観察したヘチマをもう一度観察しました。今年はなかなか暖かい日が続いていたので、最近までヘチマの実の色が変わりませんでした。しかし、茶色くなったヘチマと青々としたヘチマが残ったことで、比較して観察する良い機会となったようです。４年生からは、「こんなに固さが違うなんて、不思議！」と驚きの声が聞こえてきました。

　１年生のふれあいタイムの様子です。今回は、音楽室でめんぼーさんによる読み聞かせが行われました。物語の途中で、登場人物に関するクイズがあり、子供たちも夢中になって手を挙げて答えていました。音楽室が楽しい雰囲気に包まれていました。

「ことわざ」について調べています。

「『災難』って『大変なこと』」と、語彙も確認しながら、学びを進めています。

ことわざには、「生き物が入っているもの」や「体の一部がはいっているもの」など、

いろいろなものがあり、意味を知ると一層調べるのが楽しくなりますね。

タブレット端末も活用しながら、子どもたち自身で学びを進めています。

生活科の学習で「かぞく　にこにこ　だいさくせん」の学習をしています。

今日は自分の生活を振り返っています。

何時にどんなことをしているのか、意見を出し合いました。

黒板は、あっというまにいっぱいになりました。

今後は、家族はどんなことをしているかに焦点を当て、学びを深めていきます。

5年生が社会科の学習で、自動車工業について学習しています。

今日はトヨタ東日本（株）の方が、トヨタスクールでゲストティーチャーとして御来校くださり、

子どもたちに自動車の製造工程について、詳しく説明してくださいました。

工場内の様子を映像で見せてくださったり、製造部品や道具、作業時の服装の実物などを使って、

子どもたちにさまざまな体験もさせてくださいました。

２時間続きの授業でも、子どもたちは夢中になって取り組み、しっかりと学びを深めました。

楽しい思い出を胸に、昼休みも使って、長伏祭の片付けが行われています。

PTAの皆さんが廃品回収を、長伏祭に合わせて設定してくださいました。

エコを意識して、しっかり最後まで取り組みます。