令和7年度

お昼休みに元気に遊ぶ子どもたち。縄跳び、ブランコ、タイヤ跳び、ジャングルジム、ドッジボール、鬼ごっこ…。4年生は1組対２組でドッジボールの対戦をしていました。

昼休みにジンタ号が来ました。子どもたちは図書館の貸し出しカードと本を入れるカバンを持ってジンタ号に来ました。中には、１０冊借りている子もいました。「本を読むのが好き？」と聞くと、「うん。国語も大好き。」という返事がきました。やはり、よく読む子は国語も好きになるのでしょうか、それとも国語が好きだから本をよく読むのでしょうか…。紙芝居も借りることができ、「お父さんに読んでもらう。楽しみ。」と話していました。

わり算の学習の様子です。わられる数とわる数について、同じ数でわったりかけたりした場合、商はどうなるのかについて学びました。

算数科「比例」の学習の様子です。教科書やプリント、ドリルなどで自分の力を確認中。分からないときは、周囲の友達や教科担任に考え方を聞いていました。静かに集中して取り組んでいる5年生でした。

今日は、ALTが1年生の教室で外国語の学習をしました。英語で「How are you？」と質問すると、子どもたちは「I am ～.」と答えました。～には、happy   sad   cold  angry  fine   sleepy  などを入れて表現しました。1年生はすぐに口に出して表現できていて感心しました。

音楽室からきれいなリコーダーの音色が聞こえてきました。「マルセリーの歌」を演奏していました。シャープの音を出すのは難しそうでしたが、上手に吹けていました。

わり算の学習の様子です。先生が「同じ数ずつ分ける」というキーワードの確認をしていました。子どもたちは絵や図を用いて、問題を解きました。

2年生はポスターを制作していました。歯のポスターということで、歯ブラシを持って歯磨きをしている絵でした。クレヨンを使って、一生懸命に色をのせていました。

生活科の学習で、あさがおの種まきをしました。自分のプランターに土を入れてあさがおの種をまきました。「いつ芽が出るかな？」「明日かな？」子どもたちのわくわく感が伝わってきました。

計画委員オリジナルイベントの第２弾として、４択クイズを行いました。メジャーで体育館のスペースを４つに区切り、解答スペースを作りました。子供たちはあれやこれやと考えながら、答えだと思うスペースに移動していました。答えが発表されるたびに、「やったー！」と歓声が上がりました。

今日は、３年生と4年生を対象とした投げ方教室がありました。静甲株式会社のソフトボール部の方々が講師として、遠くにボールを投げるこつを教えてくださいました。３つの投げ方のこつを教わり、こつを習得するためのレッスンを受けた後、ボールを持って投げてみました。すると、投げる距離がのびているではありませんか！子どもたちも、遠くに投げることができたという実感があったのか、「わ～」「すご～い」歓喜のどよめきが起こりました。子どもたちの笑顔があふれていました。

花壇横で６年生が卒業アルバム用写真撮影を行っていました。今後、写真屋さんが子供たちの様々な撮影に来ます。思い出がだんだん増えてきますね。

昼休みに計画委員がオリジナルイベントを開催し、「桜の花びら」で楽しみました。上級生が上手に下級生をサポートして、決められた人数を集めていました。グループができたら、自分の名前や好きな遊びなどを伝え合あいました。仲良く活動する長伏っ子の様子がほほえましかったです。

月曜日に続き、６年生が調理実習を行っていました。すでに試食段階で、自分たちが作った野菜炒めとスクランブルエッグの味を確かめていました。ふわふわのスクランブルエッグがおいしそうでした。

参観会のあと、懇談会が行われました。担任からは4月の子どもの様子や学級経営を中心に話をしました。多くの保護者の方々のご参加、ありがとうございました。

今日は、新年度になってはじめての参観会でした。多くの保護者の方が来校されました。学年によっては、保護者の方へインタビューもあり、御協力いただきありがとうございました。

校庭でへちまの種をプランターに蒔きました。これから、へちまの生長を観察していきます。

元気な声が運動場から聞こえてきました。どうやら、リレーの応援の声のようです。運動場に行ってみると、3チームでリレーの対戦をしていました。「がんばれ～」「その調子～」などと一生懸命に走っている子を応援していました。先生が「どうしたら速くなるかな？」と聞くと、「腕をいっぱい振ると速く走れる」「バトンを落とさないと速くなる」などいろいろな意見が出ました。気が付いたことを生かして、再度リレーの対戦に入りました。「なんか速くなった気がする」と満足げな子供たちでした。

６年生が野菜炒めとスクランブルエッグの調理実習を行っていました。火加減を注意しながら調理を進め、おいしそうな香りが漂ってきました。自分たちが作った料理のお味はどうだったかな

自分の好きなものを紹介し合う活動を行いました。教科や文房具などの単語を学習した後に、自分の好きな物の紹介文を英語で考え、質問し合いました。みんなスムーズに英語でやりとりしていました。

今週は「１年生歓迎週間」でした。２年生以上の子供たちが、１年生に手作りのプレゼントを渡したり、一緒に遊んだりしました。今日は、５年生からプレゼントをもらい、とても嬉しそうでした。

「春風をたどって」の学習の様子です。今日は続きの話を読んで、感想を伝え合う活動をしました。同じ話を読んでも人によって感じ方が違うことに気が付いたり、友達の発表の仕方を参考にしたり、子供たちがしっかり学んでいる様子が伝わってきました。

昨年度までに学習したことを生かして、英語のスピーキングに挑戦。先生が日本語で例文を伝えると、子供たちは英語で答えていました。ゲームの要素が入ったアクティビティだったこともあり、楽しんで英語を学習していました。

音楽室からリコーダーの素敵な音色が聞こえてきました。５年生が「茶色のこびん」を演奏していました。はじめはゆっくりと、段々スピードが速くなってきました。指使いが難しそうでしたが、頑張って取り組んでいた姿が見られました。

生活科で学校探検をしました。担任が子供たちを案内していきました。職員室、校長室、保健室等を回りましたが、子供たちは静かに落ち着いて回ることができました。

毎週水曜日、朝の時間は「長伏っ子タイム」があります。昨年度は、「ふれあいタイム」でしたが、「長伏っ子タイム」という名称に変えました。内容は、構成的エンカウンター、人間関係づくりをねらいとしたアクティビティ、情報モラル教育、学級力アンケート、教育相談アンケートを行っていきます。

今日は情報モラル教育の内容で、日常によくある場面を紹介した動画を見た後、どのようなことに気を付けたら良いか考えました。

今日は運動場は、暖かくて過ごしやすくなりました。３年生が50ｍ走の測定をしていました。一生懸命に走る子供に、「がんばれー」と応援の声がかけられていました。

今年は、国語、算数、理科の３教科で調査を行いました。黙々と時間いっぱい使って問題を解いていました。３教科終わったときには、少々疲れた様子の子もいましたが、みんな最後までよくがんばりました。

「白いぼうし」の導入では、４つの場面に分けていました。子供達が「～だから、ここで第二場面になると思います。」「物語の本文に空白があるけど、場面が変わるってこと？」など、考えたことを発表していきました。それを聞いていた子供達はしっかり反応し、「そうだと思う」「場所が変わっているみたい」「内容が変わっている」と呟いていたり、うんうんと頷いていたりしていました。

ダーマットを使って、ランドセルの絵を描きました。ランドセルの一部をズームして描きましたが、どの角度からどの部分を描くのか悩みながら学習を進めていました。特に影を付ける場所など、難しいポイントのようでした。

書写の学習の様子です。書写は、教頭先生が担当します。今日は、硬筆をしました。集中して文字を書く子供達。真剣に取り組んでいました。

「１０までの数」を学習中でした。今日は「３」について、具体的なものを使って確認をしました。ノートに「３」と書くときに、とても丁寧に書いている子が多かったです。大変初々しい姿だと思いました。ご家庭でもたくさん褒めてあげてください。

クレヨンを使って、歯磨きポスターを描きました。力を入れて、クレヨンをのせていくところがポイントですが、頑張っていました。「見て見て！大きく描けたよ」「クレヨンを塗るのを頑張ったよ」と作品を見せてくれました。

３校時の外国語科の授業の様子です。今日はALTの自己紹介クイズを中心に、自己紹介の構文を学びました。「My name is ～.」「I like　～.」「I do not like　～.」を自分に置き換えて話すことで、英語に慣れ親しむことをねらいとしました。

ALTの自己紹介クイズに楽しんで取り組んだ子供達でした。

昨年、「ふれあいタイム」という名称で行っていた活動ですが、今年度は名称を「長伏っ子タイム」に変え内容も若干見直しました。主に、人間関係をよりよくするための活動を行っていきます。時間は変わらず毎週水曜日の朝の時間で行います。

今日は、長伏エンカウンターで「共感力」を高めるアクティビティを行いました。４年生までは友達にいろいろな質問をし、サインを書いてもらう活動や５年生以上は話を聞くときにどんなことに気を付けるか等を学年に応じて実施しました。

「対称」の学習の様子です。教室に入ると、真剣に先生の話を聞いて理解しようとする姿がありました。

６年生の教室前の廊下には、６年生全体の目標となりたい姿が掲示されていました。「何をするべきか自分で考えて、自分で動く」「誰にでも公平に接する（人によって態度を変えない）」「自分のことだけではなく、周りの人のことも考える」…など、みんなで考えた行動目標です。６年生は「学校の顔」ですので、下級生の手本となるよう行動してほしいです。きっと、６年生ならそうなれると思っています。

１組は社会科の授業でした。方角の地図記号を学習しました。２組は書写でした。集中して取り組んでいる子供達。一生懸命さが伝わってきました。

今日は、英語での自己紹介について学習しました。外国語科は、２人の教員で教えます。

自分の顔をタブレットで撮影し、自画像を描きました。画用紙に描いていくのですが、まずは描きたい自分の顔の角度を決めていました。少々照れながら、「こんな角度はどうかな？」「あ～、いいんじゃない、その表情！」などと近くの友達と会話が弾んでいました。

１年生に渡すプレゼントを作りました。自分でタブレットの動画を見ながら、折り紙で作っていました。分からないところは、何度も動画を見たり友達同士で教え合ったりしていました。心を込めて折っている姿を見て、大変嬉しくなりました。きっと、１年生も喜んでくれることと思います。

「時間と時こく」の学習の様子です。

時計の模型を使いながら、長針と短針の動きと読み方を学んでいました。今日は、「時こく」の言葉の意味を押さえました。御家庭においても、ときどき「今、何時何分？」と聞いてくださると定着すると思います。

２・３校時に１年生を対象とした防犯訓練がありました。防犯サポーター、三島市役所、三島警察署、長伏小スクールガード、本間市議会議員が来校してくださいました。知らない人に声を掛けられ危険を感じたときの距離の取り方や逃げ方をロールプレイを交えながらやってみました。また、防犯ブザーの鳴らし方や止め方についても実際にやってみました。「１１０番の家」はどのような役割があるか、１年生に分かりやすく教えてくれました。登下校時に「１１０番の家」がどこにあるか、確認することについても話がありましたので、ご家庭でも確認をお願い致します。

園芸委員会で昼休みに花壇の整備をしました。パンジーの間に生えている雑草や風で落ちてきた木の葉を取り、きれいにしました。どんどんと作業を進めてくれるとても頼もしい園芸委員です。

昼休みにジンタ号が来ました。今年度も、多くの子供達が本を借りて読めると良いです。１回に１０冊まで借りられます。

体育館で３年生を対象にした交通安全教室（自転車乗り）がありました。三島警察署の交通指導員の方々が、正しい自転車の乗り方について、分かりやすく教えてくれました。また、県の条例や道路交通法に示されている、自転車保険の加入やヘルメットを着用することについて話がありました。今日、子供達が冊子を持ち帰るので、御確認ください。ご家庭におかれましても、正しい乗り方について子供達に話してあげてください。

2校時に1年生を対象に交通安全教室がありました。三島警察署から交通指導員の方々が来校し、歩道の歩き方、横断歩道の渡り方を指導していただきました。

朝も保護者の方々が一緒に登校し、危険箇所を確認してくださっている姿を見かけます。どの子も安全に気を付け、自分の身を守れる行動ができると良いです。

午前の入学式に続き、午後は、２～６年生が登校し、始業式を行いました。校長先生から、苦手なことを克服するチャレンジと、得意なことをさらに伸ばすチャレンジの話があり、これから頑張ろうという気持ちを高めました。担任発表では、新しく担任する先生方が子供たちに拍手で迎えられ、温かい雰囲気に包まれていました。

桜咲く、晴天のもと、ぴかぴかの１年生が長伏小学校に入学しました。入学式では、校長先生やPTA会長様の話などを行儀よく聞くことができて立派でした。これから６年間の小学校生活が始まりますが、素晴らしいスタートになりました。教職員一同、精一杯サポートしていきます。入学おめでとうございます。