学校教育目標:「ともに夢をかなえる子~『Society5.0』を生き抜く子~」
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学校教育目標:「ともに夢をかなえる子~『Society5.0』を生き抜く子~」
4年生、学年集会の様子です。
「ピーナッツ鬼」というものをやっていました。
ひょうたん鬼のアレンジとのことです。
どの子も楽しめるようにと担当のクラスが工夫をしていました。
2年生、学年集会の様子です。
司会進行、歌の伴奏、ゲームの説明等、子供たちだけでも上手に進行ができるようになってきました。
ゲームは「どろけい」を楽しみました。
今日の花いっぱい大作戦は、3年生です。
自分なりにアレンジをしていきます。
「花のにおいも嗅ぐといいよ。」と、声をかけられると、
「いいにおい!」という声も。
きれいにつくっています!
2年生「道徳」の様子です。
「きまりの大切さ」について学習をしていました。
「学校にきまりがなかったら?」と考えるところから、
きまりの大切さにせまっていきました。
きまりの大切さを子供たちは一生懸命考えていました。
4年生「学校中花いっぱい大作戦」の様子です。
フラワーアレンジメントです。
立体的につくっていくことが難しいようで、悩みながら進めていました。
講師の先生から、「花の名前を覚えるのが今日の目標だよ。」と
投げかけられていました。
覚えたでしょうか。
各学級にもきれいなお花をいただきました。
4年生「総合的な学習の時間」の様子です。
点字について学習していました。
実際に点字を打っていました。
「自分の名前ができた!」と話している子もいました。
指の感覚で文字を読む、難しさも一緒に感じていました。
3年生「道徳」の様子です。「助かった命」を教材に学習をしていました。
阪神大震災のことを題材にしたお話でした。
この時期に考える大切なことです。
一生懸命、教材と向き合っていました。
5年生「算数」の様子です。正多角形について学習をしていました。
そこで、「正四角形?正方形?」と議論していました。
面白いですよね。なぜ、正方形は、正四角形ではなく正方形なのでしょう?
4年生から6年生の廊下には、書き初めが展示されています。元気に力強く書かれていました。
4-8組の1,2年生が図工で作ったたこをあげを楽しんでいました。3年生は、理科で「冬みつけ」の学習でグラウンドで冬らしい様子を写真に収めていました。
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