令和６年度学校の様子

　柏谷公園まで、電車とバスを乗り継ぎ出かけた２年生。

　バスでは、一人一人が運賃を払う体験もしました。公園では思いっきり走ったり、秋を見つけたりしながら楽しく過ごしました。

　２年生全員で行くことができて、よかったですね！

　令和７年度南小学校に入学するお子さまを対象とした、就学時健診が行われました。

「はやくおにいさんおねえさんとあそびたいな」「おともだちできるかな？」と、話しかけてくれるお子さまもいました。

　在校生の子供たちも、検診に来ていた子供や保護者に「こんにちは！」「はやく来てね！」と笑顔で声をかけていました。事前準備は、６年生が進んで手伝ってくれました。南小の子供たちの優しさは、こんなところにも表れています。

　６年生が、卒業アルバムの写真撮影を行いました。

　修学旅行が終わったばかりですが、もう卒業に向けて動き始めていると思うと、なんだかさみしい気持ちがします。

　小学校生活もあと５ヶ月です。６年生の良さが、ますます輝く日々でありますように！

　２年生が、生活科校外学習に出かけます。

　電車やバスに乗って、公園へと向かいます。どんな秋を見つけることができるかな？

　友達と一緒に、楽しい時間を過ごしてきてくださいね。

　４年生が、静岡県庁や博物館等の見学に出かけます。天気にも恵まれ、よい見学日和となりましたね。

　静岡県に住む人々が豊かで安全な生活をするために働く県庁職員の仕事について学んだり、歴史的な資料や展示物の見学をしたりします。

「わくわくするね！」「イメージした高さと県庁は同じ高さかな？」と、友達と会話をする姿が見られました。

　4－8組の子供たちが、冬野菜を植えました。

　大きめの植木鉢に土を入れ、その中に穴を掘って植える子供たちです。これから、自分の苗を育てていきます。

　おいしい野菜に育ちますように！

　４年生が、今日も生きがい教室のみなさんと交流する場をもちました。

　今日は、生きがい教室のみなさんによるボッチャ体験です。

　教室に通われている方とグループになって、一緒にボッチャを楽しみました。簡単そうに見えて、ボールのコントロールがなかなか難しいゲームです。「もっとこっちに投げるといいよ」というアドバイスをいただきながら、楽しいひとときを過ごしました。

修学旅行を無事に終え、到着が予定時刻よりも遅れたためにできなかった「到着のつどい」を音楽室で行いました。

皆の修学旅行をサポートしてくれた先生方への感謝の言葉や楽しかった思い出、そして、これからの決意など、立派なスピーチをする６年生の姿に大きな成長を感じました。

この修学旅行で得たものをこれからの生活に生かしてほしいと思います。

　６年生の教室では、修学旅行で撮ってきた写真をグループ内でシェアしました。

「いい写真～！ばっかりだね」「これも、いい写真だよ！」と、友達と会話をはずませながら、修学旅行をふり返る様子が見られました。

　４年生が、福祉講座を行いました。

　三島市の福士応援大使として活動する「お笑い福祉士めんぼーくん」を講師にお招きし、福士についてのお話をしていただきました。

　子供たちに問いかけたり、読み聞かせをしたりしながら授業が進められました。子供たちも自分の生活と照らし合わせながら、積極的に発言していました。

　１年生が、学級前花壇で育てていたさつまいも。今日は、その芋掘りを体験しました。

「見て～！あ！こんなに小さいよ～！」「掘っても掘っても出てこないよ！」「掘れた！大きいよ～！」と、友達との楽しい会話が聞こえてきました。

　全ての研修を終えた子供たちは、小学校に戻ってきました。

　自分たちで計画を立て、それを実践する楽しさを学ぶことができたと思います。

　今夜は家でゆっくりと休んでくださいね。おかえりなさい、６年生！

　フジテレビや水の科学館などを見学した子供たちです。

　自分たちで計画した通りに行動することはできたでしょうか？ハプニングが起きたとしても、班のみんなで解決しようと協力することが大切ですね！どんな研修になったのでしょうか？お土産話を楽しみにしています。

　昼食後、班別研修に出かけた子供たちです。

　この日のために、班ごと計画してきましたね。さあ、計画通りに見学場所にたどり着くことができるでしょうか？

　みんなで協力しながら、取り組んでいきましょう。

　東京駅からお台場へと移動した６年生。

　まずは、昼食タイムです。今日の昼ご飯もビュッフェスタイルです。

　昼食を終えた班から、班別研修会に出かけます。

３年生、理科の授業の様子です。

今日は、運動場で虫眼鏡を使い実験に取り組みました。中央を黒く塗ってある白い紙に虫眼鏡を当てて･･････。

さて、この後、紙はどうなっていくのでしょうか？

　国会議事堂の見学を終えた６年生。

　次の研修時間まで少し間があるとのことで、東京駅に立ち寄りました！

　東京駅をバックに、写真をパチリ！

　ホテルを出発した子供たちは、国会議事堂に向かいました。

　テレビや教科書で見たことある場所に、実際に入ることができて、少し緊張した面持ちでしたが、しっかりと見学することできました。

　朝食の様子です。

　ビュッフェスタイルの朝食です。自分の食べられるものや量を選んでいます。

　おはようございます。

　修学旅行２日目の朝を迎えました。子供たちは、朝食タイムに入っています。

　みんな、ぐっすり眠れたかな？今日も、さまざまなプログラムが計画されていますね。朝食をしっかり食べて、元気いっぱいでいきましょう！

　夕食後は、部屋ごとに写真撮影を行います。

　今日はハロウィンということで、気持ちばかりですが「ハッピーハロウィン！」と言いながらあいさつを交わしているようです。きっと笑顔いっぱいの写真となっていることでしょう。

　部屋では友達とお話したり、荷物を片付けたり･･････。ベッドでくつろぐ姿も見られました！

 　今日の疲れを明日に残さぬよう、ゆっくりとからだを休めてくださいね。

　今日のブログはここまでにしたいと思います。６年生のみなさん、明日の活動も楽しみにしていてくださいね。

　夕食後には、班長会議が行われています。

　体調のことや明日の予定など、修学旅行をより楽しくするための打合せです。南っ子は、場所や場面に応じて、どのように行動したり発言したりすればよいかを考えて行うことができます。

　そのようなよさが、この修学旅行でもあらわれていますね！

　この後は、各部屋で入浴したり、おしゃべりタイムを楽しんだりします。

　今日の研修を終えた子供たちは、ホテルでディナーの時間を迎えました。

　きれいな器に盛られた野菜やメインディッシュ！夜ご飯というより、ディナーと言った方が良いようなメニューです。今日の楽しかったことを思い出しながら、おいしくいただきましょう。

　３年生が、イトーヨーカドーへ社会科見学へ行きました。

　身近な存在でもあるイトーヨーカドーですが、今日はバックヤードまで見せていただくことができ、子供たちはいつも以上に真剣な表情で話を聞いていました。

　いろいろなお店のことを調べてきましたが、今日の見学を通して、またひとつ理解を深めることにつながりましたね！お店の工夫をたくさん知った見学となりました。

　東京スカイツリー展望デッキの見学を終えた子供たちは、バスに乗車するためにエレベーターに乗りました。

　送られてきた写真を見ると、真剣な表情が！　東京ならではの紹介がされていたり、高速エレベーターで階数が示されていたりするようです。南っ子のみんなは、何を見ているのでしょうか？修学旅行から帰ってきたら、聞いてみたいと思います。

　見学を終えた子供たちは、バスに乗って宿泊するホテルへ移動しました。みんな、元気に過ごしています。

　６年生は、東京スカイツリーの展望デッキへと向かいました。

　東京を見下ろすことができる展望デッキで、景色を堪能しました。お土産選びも楽しそうですね！

　浅草ではおみくじを引いた子供たちもいたようです。挙手をしている子たちは、大吉を引いたとか･･････。

　浅草散策を楽しんだ子供たちは、スカイツリーへ移動していきます。

　子供たちの表情から、とても充実した研修になっていることが伝わってきます！

　浅草について、班別研修を行いました。

　浅草寺境内を出発した子供たちは、日本の文化に触れながら散策を楽しみました。

　班の友達と一緒に、協力しながら過ごしています。

　浅草に到着した子供たち。

　これから班別研修に入ります。

　今日も３年生の放課後学習教室が行われました。

　算数のプリントをぐんぐん進める子供たちです。ボランティアのみなさまに、丸付けをしていただき、子供たちの励みになっています。コツコツした取組で、着実に力をつけていきましょう！

　５年生の教室では、ガンダムのプラモデルづくりに挑戦しました。

　社会の授業で、工業について学習している子供たちです。今日は、プラモデルづくりについて学びを広げました。

　プラモデルをつくる体験を通して、どんなことを考えたのでしょうか？

　初めてプラモデルをつくる子もいたのではないでしょうか？

　企業が提供しているプログラムを活用しながら、子供たちにとってよりよいものを授業に取り入れていきたいと思います。

　今日は、ハロウィン。

　給食では、ハロウィンデザートをいただきました。また、昇降口には、ハロウィンにちなんだ大きなかぼちゃが！

　23キログラムもあるそうです。

「ハロウィンの飾りをつくってきたよ！」と、見せてくれる子もいました！

　子供たちの明るい声が今日も響く南小です。

　１年生、図画工作の授業の様子です。

　今日は粘土を使って、海の中の生き物づくりに取り組みます。

　どんな生き物をつくろうかと、既にアイディアはスケッチしてある子供たち。これから、粘土に色をつけていきます。

　素敵な生き物たちが誕生しそうです！

　上野恩賜公園で活動中の子供たちの写真です。　

　子供たちはランチタイムを終え、次の活動場所へと移動していきます。

　ランチタイムに入った子供たちです。

　おにぎり弁当を、おいしくいただきます。

　元気に活動中の６年生です。友達と関わり合いながら、楽しんでいる様子が見られます。

　午前中の活動を終え、この後、ランチタイムに入ります。

　国立科学博物館でも見学を楽しんでいる６年生です。

　メモを取りながら見学する様子も見られます。

　上野恩賜公園に到着した子供たちです。

　上野動物園や国立科学博物館で、班別研修を行います。

　写真は、到着後、上野動物園を見学したりお土産を見たりしている子供たちの様子です。

　海老名でのトイレ休憩を終えた子供たちは、バスで目的地に向かっています。

　すでに渋滞が始まっていますが、バスの中ではガイドさんによるクイズで盛り上がっています。

　６年生が修学旅行に出発しました。

　朝早くの集合でしたが、元気いっぱいの子供たちの声が聞こえてきました。

　友達と一緒にたくさん学んできてくださいね。いってらっしゃい！

　４年生が、生きがい教室に通われているみなさま方と交流会を開きました。

　自己紹介をしたり、ダンスを披露したりしながら、楽しく過ごしました。自己紹介の場面では、話が盛り上がるグループばかりでした。「子どもたちのエネルギーって素晴らしいですね！」と、生きがい教室の方々がおっしゃってくださいました。

　１時間があっという間に過ぎ、もっとお話したいことがあったのに･･････と思った子どもたちでした。

　３年生、音楽の授業の様子です。

　今日は、リコーダーで「聖者の行進」の練習をしました。指づかいに気をつけながら練習する子、一音ずつ確かめながら練習する子、なめらかに吹けるように息の量を調整しながら練習する子など、それぞれのめあてに向かって練習していました。

　個別練習が終わると、全体で合わせます。みんなの音色が重なり合い、素敵なメロディを奏でていました。

　５年生、社会の授業の様子です。

　今日は、太平洋ベルト地帯について学習しました。先日行ったトヨタ自動車の出前講座で学習したことと、実際の工業のことと結びつけながら考えを広げていきました。

　地図を広げたり、これまで学習したことを記録してあるノートを見返したりしながら、グループの意見を考えていました。

　５年生、外国語の授業の様子です。

　今日は、「推し」の紹介を英語で行いました。家族、芸能人、スポーツ選手、アニメのキャラクターなど、様々な推しを紹介する子供たちです。これまでに学習した単語やフレーズを使いながら、上手に伝えることができました。

　４年生、国語の授業の様子です。

　今日は、「ごんぎつね」のラストシーン、倒れたごんと、その側で上がる長く細い煙が表すことの意味について考えました。子どもたちは、自分の考えを友達に伝えます。

　身振り手振りをつけながら、自分の思いを伝えていました。ごんや兵十の気持ちを想像しながら考えました。

　２年生、生活科の授業の様子です。

　今日は、特別支援学校に通う児童が来校し、一緒に虫についての学習をしました。

　これまで図鑑を見たり虫探しをしたりして学んできたことを思い出しながら、虫当てクイズをしました。交流に来ていた子も、虫が大好きとのことで、一緒になってクイズを楽しみました。

　休み時間には、輪になって一緒に遊びました。

　帰るときには「楽しかった！」と言っていました。よい時間を過ごすことができましたね。

　２年生、図画工作の授業の様子です。

　カッターナイフを使って切った枠の中に、絵の具を使って色をつけていきます。

　スポンジを使って、ポンポンと色を重ねています。さて、どんな作品が完成するのか！とても楽しみですね。

　６年生、社会の授業の様子です。

　豊臣秀吉について調べている子供たち。タブレット端末を使ったり、図書室で本を使って調べたりしています。

　友達と一緒に情報を共有しながら、学びを深めていきます。

　４年生、図画工作の授業の様子です。

　紙紐や半紙を使ってアンモナイトの形を作る子供たちです。色づけも、とてもカラフルでかわいらしい仕上がりです。

　完成した子は、ワークシートに自分の作品を記録していきます。

　みんなの作品が集まると、ぱっと明るい世界が広がるようで、見ていてるととても楽しい気持ちになります。

　５年生、理科の授業の様子です。

　川とその被害について学んでいた５年生。日常生活の体験をもとに、みんなの前で発表する子供の姿がありました。

　理科は、自分の生活体験と結びつけて考えると、とても身近なものに感じられますね。