令和５年度学校の様子

本日、「6年生を送る会」が行われました。３年ぶりの参集形式の６年生を送る会でした。

６年生が２年生の時以来ですので、１～４年生の子供たちにとっては、はじめての６年生を送る会です。

５年生の実行委員を中心に、１～５年生が６年生へ感謝の気持ちを伝えました。

どの学年も心のこもった出し物で、笑いあり、感動ありの素敵な会となりました。

６年生の子供たちもいよいよ卒業という気持ちが高まったのではないでしょうか。

　６年生の廊下に展示されている図工作品「糸かけ曼荼羅」です。円形にピンをうち、そのピンに糸を順番にかけていく根気のいる作業です。出来上がると写真のような美しい幾何学模様が出来上がりました。

　６年生の外国語の授業の様子です。クイズアプリ「Kahoot!」を活用した英語の単語練習です。グループに分かれて、出された問題の単語をできるだけ素早くグループ全員が回答し、その速さを競いながら、単語の復習をしていました。

４－８組３年生「算数」の様子です。

重さの学習をしていました。

てんびんを使っての重さ比べです。

こういった体験も算数の考える力を伸ばしていきます。

昼休み、体育館をのぞくと入退場のアーチ係の練習が行われていました。

「重い。手が熱くなってきた。」

「腕が痛くなってきた。」

と言いながらも、自分の役割を一生懸命こなしていました。

明後日に向けてそれぞれの学年が頑張っています。

明後日は、６年生を送る会です。５年生が合奏の練習をしています。

６年生に思いを届けられるよう、何度も練習をしていました。

本番では、きれいな歌声と思いが届けられるでしょうか。

５年生の図工の様子です。多色塗りに挑戦しています。色の重なりに気をつけながら慎重に作業を行っていました。

　3年生の音楽と図工の授業の様子です。音楽では「祭りばやしにしたしもう」で祇園囃子の映像を見ながら、日頃使っている楽器と比べながら鑑賞をしていました。音楽でもタブレットを活用しています。図工では、版画に挑戦していました。どのように版ができるか楽しみにしながら友達と協力して刷っていました。

６年生「算数」の様子です。

６年間のまとめの学習をしていました。

「速さ」の問題もありました。分速から秒速、時速への変換です。

問題を解けることも大切ですが、何を使って、どう解いたかも大切です。

大切なポイントが、中学校の数学につながります。

4年生「音楽」の様子です。

合唱を行っていました。

ソプラノ、アルトに分かれての２部合唱です。

きれいな合唱目指して練習していました。